職業(yè)生涯規(guī)劃概述

1、Fpi1職業(yè)7涯規(guī)勺知彼職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃的要素對白我的廊包括性格r興趣、特處秤能、情商、氣質、價値觀晞包插組織環(huán)境、組織發(fā)展戰(zhàn)略、人力資 源需求、晉升發(fā)展機會、政治環(huán)境、社 會環(huán)境、經濟環(huán)境等的解r擇己所長.樣世所需職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評估n壞境評佔理想職業(yè) 冃標選擇職業(yè)生涯 路線選擇制定實施方案實施評估與反饋三、自我分析興趣我喜歡做什么我最看重什么價值觀性格 :我適合做什么翱搶氏做什么能力四、環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境考察經濟狀況、家人期望、家族文化等對本人的影響。2. 學校環(huán)境公司/機構/學校機構宗旨、文化、管理、提供的條件、工作要求和內容學校提供的各種軟硬件設施以及各種資源（特

2、別是圖書資源、實踐 資源）專業(yè)的發(fā)展和課程設置這個專業(yè)可以從事哪些職業(yè)？具體職業(yè)：工作的性質，要求的學歷、技能，薪酬福利，工作條件， 工作地點，發(fā)展趨勢和晉升的前景等。3. 社會環(huán)境當前社會政治、經濟發(fā)展趨勢就業(yè)市場的形勢：市場的大小、供求關系、在各地區(qū)各領域的分布當前社會對行業(yè)、職業(yè)職位、對人才素質與能力的需求狀況（緊缺專業(yè)） 所學專業(yè)在社會上的需求形勢4. 行業(yè)環(huán)境行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢、行業(yè)人才需求狀況、行業(yè)的社會評價與聲望、行業(yè)代表人物、行業(yè)規(guī)范及標準、知名企業(yè)。5. 崗位環(huán)境崗位工作內容是什么；崗位責任人是誰；工作崗位及其工作環(huán)境條件；崗位操作規(guī)范及操作守則；崗位職責與任職資格；與相關崗

3、位工作人員的關系要求。五、職業(yè)生涯決策方法1. 生涯平衡決策單參見文件生涯平衡決策單2. SWOT分析內部因素優(yōu)勢：指個體可控并可以利 用的內在積極因素-工作經驗教育背景豐富的老業(yè)知識和技能特定的可轉移技巧如溝通、團隊 合作.領導力等人格特質如職業(yè)道德*自我約束、 卓受壓力的能Zl創(chuàng)造也樂觀 等廣泛的個人關系網絡在專業(yè)組織中的影響力劣勢：指個體可控并努力改 善的內在消極因索缺乏工作經齡*學習成績差，專業(yè)不對口缺乏H標，R對自我認識和工作 的認識都十分不足缺乏專業(yè)知識較差的領導能力、人際交往能力、 溝通能力和團隊合作能力較差的找尋工作的能力負面的人格特征如職業(yè)道徳敗壞、 缺乏自律、缺少工作動機、

4、害羞、外部因素機會：指個體不可控但可以 利用的外部積極因素就業(yè)機會增加*再教育機會專業(yè)領域急需的人才*市于提高自我認識，設置更多具 體的匸作目標帶來的機遇專業(yè)晉升的機會專業(yè)發(fā)展帶來的機會職業(yè)道路選擇帶來的獨特機會地理位胃.的優(yōu)勢強人的關系網絡威脅：指個體不可控但可以 使其弱化的外部消極因素就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會減少同專業(yè)的大學畢業(yè)生帶來的競爭具有豐富技能經驗、知識的競 71禪*具有較好找尋匸作技巧的競爭*名校畢業(yè)的競爭者缺少培訓、再學習造成的職業(yè)發(fā) 展障礙工作晉升機會十分有限或寛爭激 烈U1L駅畏農MH!SWOT分析案例：三全公司，夢想起航六、 制定職業(yè)生涯目標的原則SpecificMeasurableAttainableRelevantTime-bound明確性可衡量可達性相關性時限性具體.明確.可量化，才挑戰(zhàn)性，就目標需有與有明確的時不要用含糊有一個可以你的能力和其他目標具間限制?；\統(tǒng)的語言。測衡量成功特點而言，有一定的