校園衛(wèi)生年度工作計劃.doc

1、校園衛(wèi)生年度工作計劃為徹底貫徹實施學校創(chuàng)衛(wèi)生校園工作，促進校園創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行，結(jié)合學校的實際情況，特制定校園衛(wèi)生年度工作計劃：校園衛(wèi)生年度工作計劃第一，明確的指導思想。認真貫徹落實xx市創(chuàng)建衛(wèi)生城市實施方案，結(jié)合學校實際，改善教育環(huán)境，加強對老師和學生衛(wèi)生工作宣傳，把創(chuàng)衛(wèi)列入工作重點之中。全面提高學校教育質(zhì)量，確保教師和學生的身心健康。實現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)工作的科學管理、全員參與，以完成我校的工作目標和任務。第二，完善創(chuàng)衛(wèi)組織機構(gòu)和相關制度建設。1，進一步健全領導機構(gòu)，堅持在各部門領導人，將責任，任務明確，健全機構(gòu)的組織能力，層層抓落實。2，加強創(chuàng)衛(wèi)宣傳。使用各種方式來促進健康文明生活方式的推廣，宣傳

2、衛(wèi)生和健康基本知識，為創(chuàng)衛(wèi)工作創(chuàng)造一個良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的普及。3，資金的保障。為了確保創(chuàng)衛(wèi)順利推進，必須在資金方面給予支持，確保各項物質(zhì)充足。第三，校園環(huán)境的衛(wèi)生清潔。1，堅持每月進行兩次大掃除工作，清理校園衛(wèi)生死角，每月對各班開展衛(wèi)生檢查3次。2，重新明確界定各班負責衛(wèi)生的包干區(qū)。3，開展“衛(wèi)生文明班”紅旗下講話，開展衛(wèi)生班級評估活動，表揚校園文明行為，引導學生養(yǎng)成一個健康文明的校園生活習慣。第四，學校開展健康教育。1，定期通過主題黑板報，師生窗口布局信息，促進衛(wèi)生保健知識傳播，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。2，按計劃進行健康知識講座，傳授季節(jié)性疫病防治知識，特別是對傳染病的知識宣

3、傳。3，確保健康教育100%落實，定期下發(fā)健康知識問卷調(diào)查。4，嚴格按照教學課的要求，不斷提高教學質(zhì)量。5，搞好知識傳授健康教育，定期開展健康知識第二課堂活動。第五，學校除“四害”工作的穩(wěn)步推進。定期對于校園河流、溪水處進行蚊蟲滅害工作，對于校園走廊、教師等“四害”滋生場所進行清理。第六，做好衛(wèi)生工作的數(shù)據(jù)收集和整理工作。改善、推進創(chuàng)衛(wèi)數(shù)據(jù)的收集和整理工作，定期將收集數(shù)據(jù)公布校園網(wǎng)，讓師生獲知學校相關工作進度。護士長xx年度工作計劃一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務。1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒，并

4、提出整改措施，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。3、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，醫(yī)學全實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒布的及的相關條款，以強化護士良好的職業(yè)認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。4、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。6、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師

5、的指導或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學生的溝通技巧、臨床操作技能等。7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認真執(zhí)行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護理文件標準化和規(guī)范化。9、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患

6、溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前醫(yī)學.主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育3、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。4、認真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。5、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務質(zhì)量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質(zhì)量差的護士給予批評教育。三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進行質(zhì)量檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。2、每月對質(zhì)控小組、護士長質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質(zhì)。1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓醫(yī)學.每月組織理論考試和技術操作考核。2、護理查房時提問護士，內(nèi)容為基礎理論知識、?？评碚撝R、院內(nèi)感