2010廣西公務(wù)員面試真題_第1頁
2010廣西公務(wù)員面試真題_第2頁
2010廣西公務(wù)員面試真題_第3頁
2010廣西公務(wù)員面試真題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20102010年7 7月2424日廣西公務(wù)員面試真題你好,祝賀你進(jìn)入面試。今天的面試我們會問你四個問 題,希望你實(shí)事求是地回答,以增加對你的了解。面試的時 間為1616分鐘,在回答問題前,允許你先用2 2分鐘時間審題思考,請注意把握好時間?;卮鹜昝總€問題后要說“回答完畢”。(計(jì)時員發(fā)題)好,2 2分鐘時間到,現(xiàn)在開始面試。第一題 某地教育部門出出臺了一項(xiàng)規(guī)定,要求重點(diǎn)中 學(xué)與普通中學(xué)的教師要定期交流。有人認(rèn)為這種交流有利于 教育的均衡發(fā)展,也有人認(rèn)為此項(xiàng)規(guī)定對重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生不 公平。對此,你怎么看?(時間 4 4分鐘)主要測評要素:綜合分析能力觀察要點(diǎn):1 1、能從宏觀角度認(rèn)識到這是一個教育

2、公平 的問題。2 2、能從微觀角度分析這一規(guī)定出臺的原因、利弊、 并針對這一規(guī)定的可操作性提出評價和建議。3 3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng),有一定的辯證思維能力。第二題一批大學(xué)生志愿者到你社區(qū)聯(lián)系開展一對一“助 老”接力行動,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待并協(xié)助落實(shí)相關(guān)工作,你打算怎么做,使這項(xiàng)工作順利進(jìn)行?(時間 3 3分鐘)主要測評要素:計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)觀察要點(diǎn):1 1、摸清社區(qū)情況,與志愿者溝通,形成一 對一的助老方案。2 2、根據(jù)接力行動的要求,提出相關(guān)工作機(jī)制,并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審定。3 3、為志愿者提供方便,能再志愿者和受助者之間起到橋梁作用。4 4、考慮問題比較細(xì)致,方案比較周密,不僅能夠考慮到活動的可

3、行性,還能考慮到活動 的延續(xù)性。第三題 你作為部門負(fù)責(zé)人出席一個表彰大會,當(dāng)主持 人宣布由你宣讀表彰決定時你發(fā)現(xiàn)材料拿錯了,臺上的其他 同志也沒帶,這時你該怎么辦?(時間 4 4分鐘)主要測評要素:應(yīng)變能力觀察要點(diǎn):1 1、保持冷靜,采取措施,如與組織者商議 休會,調(diào)整大會議程,爭取出拿回材料的時間,妥善完成大 會規(guī)定的議程。2 2、事后,認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),找出問題的根源, 避免再發(fā)生類似的問題。第四題 你認(rèn)為從事公務(wù)員工作應(yīng)具備哪些素質(zhì),你目 前是否具備這些素質(zhì),請舉例說明。(時間3 3分鐘)主要測評要素:求職動機(jī)與擬任職位匹配性觀察要點(diǎn):1 1、對自身能力、素質(zhì)、動機(jī)、興趣等方面 有客觀準(zhǔn)確的

4、認(rèn)識。2 2、對公務(wù)員的素質(zhì)要求、工作性質(zhì)有 客觀全面的認(rèn)識。3 3、意識到個人在能力素質(zhì)等方面與公務(wù) 員要求的符合程度。如果有時間,對前面回答的問題你還有什么要補(bǔ)充的嗎?好,今天的面試到此結(jié)束,謝謝!20102010年7 7月2525日廣西公務(wù)員面試真題第一題有兩組最新調(diào)查數(shù)據(jù):一是八成以上的大學(xué)畢 業(yè)生將北京、上海等大城市作為就業(yè)地首選;另一組數(shù)據(jù)顯 示,目前在北京、上海等大城市工作的公司白領(lǐng)中,有六成 表示有離開這些城市的打算。對著兩種調(diào)查結(jié)果你怎么看? (時間4 4分鐘)主要測評要素:綜合分析能力觀察要點(diǎn):1 1、能夠從宏觀角度認(rèn)識到這是一個就業(yè)觀 念和工作、生活壞境等方面的問題。2

5、2、能夠從微觀角度分析城市工作的優(yōu)勢和不足以及不同群體就業(yè)觀念差異的原 因、現(xiàn)狀和未來發(fā)展的建議。3 3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng),有一定的辯證思維能力。第二題你單位要組織全體人員進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練,目 的是增進(jìn)溝通,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,但參與的人員年齡差異很大。 如果你是組織者,將如何策劃這次活動?(時間 3 3分鐘)主要測評要素:計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)能力觀察要點(diǎn):1 1、緊扣活動主題,根據(jù)參與人員的特點(diǎn)選 擇適合的拓展項(xiàng)目。2 2、計(jì)劃周密,能夠注意到活動達(dá)到的 效果。3 3、方案策劃可行、新穎,能考慮到相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。第三題 有人假借你所在單位領(lǐng)導(dǎo)的名義向社會推銷商品,給你們單位造成了不良影響。領(lǐng)導(dǎo)讓你全面、妥善地處理這個問題,你會怎么辦?(時間 4 4分鐘) 主要測評要素:應(yīng)變能力觀察要點(diǎn):1 1、盡快調(diào)查事情的來龍去脈。2 2、制定處理措施及執(zhí)行方案。3 3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門追究責(zé)任。4 4、通過適當(dāng)途徑,盡量降低此時給單位造成的不良影響。第四題 結(jié)合你自身的基本狀況以及對未來發(fā)展的預(yù)期,談?wù)勀銓?bào)考的部門有哪些期望。(時間3 3分鐘)主要測評要素:求職動機(jī)與擬任職

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論