
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1、了解千米教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo):通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步感知、了解千米的含義,建立l千米的長(zhǎng)度觀念。2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)查找資料,學(xué)會(huì)與人合作交流,獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3. 情感目標(biāo):在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):使學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)和感受1千米的過(guò)程,鞏固1千米的長(zhǎng)度觀念。難點(diǎn):運(yùn)用1千米的表象較準(zhǔn)確的進(jìn)行估計(jì)。教學(xué)資源:學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用的長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位并能初步運(yùn)用,同時(shí)生活中也時(shí)常接觸到這些長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位,這些都構(gòu)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)資料。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì):1. 在跑道上走一走,數(shù)數(shù)一百米走了多少步,看看大約用了多少分
2、鐘?2. 課前到圖書館或書店或網(wǎng)上去查找55頁(yè)的資料。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整與反思一、揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)(預(yù)設(shè)2分鐘)認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)二、實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)化提升(預(yù)設(shè)23分鐘)1.看一看,估一估(1)學(xué)生觀察100米的實(shí)際長(zhǎng)度。(2)以小組為單位估一估,如果讓你沿著100米跑道走一走。估一估大約要走多少步? 2走一走。分組讓學(xué)生沿著100米跑道走一走,邊走邊數(shù)出走的步數(shù),并記錄所用的時(shí)間。3說(shuō)一說(shuō)。走100米大約走了多少步?用了多少分鐘?4算一算。學(xué)生算算:照這樣的步子,大約走多少步是1千米,走l千米大約要多少分鐘。5分組活動(dòng),進(jìn)行驗(yàn)證。(1)分小組在跑道上來(lái)回走走,驗(yàn)證走1千米是不是需要這么多
3、步,是不是需要這么多時(shí)間,并把得到的數(shù)據(jù)記下來(lái)。(2)學(xué)生分成兩組,一組留在學(xué)校大門口,一組走出1千米。兩組學(xué)生在距離1千米的地方互相看看,揮揮手,說(shuō)說(shuō)話,看能不能聽到對(duì)方的說(shuō)話聲。三、全班交流“查查填填”(預(yù)設(shè)5分鐘) 1. 指名匯報(bào)交流。2. 資料共享。四、當(dāng)堂檢測(cè),評(píng)價(jià)反思。(預(yù)設(shè)10分鐘) 【板塊一】談話:同學(xué)們喜歡上室外課嗎?今天這節(jié)課就和同學(xué)們?nèi)プ咭蛔?,看一看,了解千米?!景鍓K二】教師把學(xué)生帶到100米跑道的起點(diǎn)處,告訴學(xué)生兩面彩旗之間的長(zhǎng)度就是100米。1指導(dǎo)學(xué)生看一看,估一估。談話:如果讓你沿著100米跑道走一走。估一估大約要走多少步? 3.談話:剛才同學(xué)們都走了100米的路程,知道了走100米大約需要多少步,用了多少時(shí)間。如果讓你在100米的跑道上走,走幾個(gè)來(lái)回就是l千米呢?4.照這樣的步子,算算大約走多少步是1千米,走l千米大約要多少分鐘。5分組活動(dòng),進(jìn)行驗(yàn)證。談話:你們計(jì)算出的走1千米的步數(shù)和所用的時(shí)間對(duì)嗎?想驗(yàn)證一下嗎?你們現(xiàn)在估計(jì)一下,從學(xué)校大門口到哪里大約是1千米。究竟從學(xué)校大門到哪里是1千米呢?大家按剛才在跑道上走1千米的時(shí)間和速度或步數(shù)走一走,看能走到哪里?!景鍓K三】 指名匯報(bào)課前查獲的資料。集體交流、校對(duì)?!景鍓K四】1. 學(xué)生獨(dú)立解答。 2. 教師多關(guān)注學(xué)困生,隨時(shí)給予指點(diǎn)和
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