兒童福利院義工總結(jié)

1、兒童福利院義工總結(jié) 篇一：寒假在福利院做義工的社會實踐報告范文兩篇 寒假在福利院做義工的社會實踐報告范文兩篇 寒假在福利院做義工的社會實踐報告范文兩篇 篇一 寒假社會實踐主題：社會福利院義務(wù)工作 社會實踐參與者：我 社會實踐時間；20*-20*.* 社會實踐地點：*市*縣社會福利院 利用寒假在家的機(jī)會，我志愿到縣福利院做了為期七天 的義工，感覺很好，因為認(rèn)真對待一件事情，我從中學(xué)到很 多東西，獲得很多快樂。 愛心，是美的化身。因為它的存在，世界才變得更加美 麗：愛使人感到溫暖，使人得到光明，使人更有力量去面對 苦難。 縣福利院是1994年建立，到1997年開始正式投入使用 的。雖然僅有十幾年的

2、歷史，但是院內(nèi)的設(shè)施較齊全，四處 可見的石凳、石桌、健身設(shè)備，還有供觀賞的假山，隨處掛 滿紅燈籠的樹木，環(huán)境優(yōu)美怡人。福利院的建筑規(guī)模較小， 僅有三棟建筑，一棟辦公樓，兩棟宿舍樓。室內(nèi)硬件設(shè)施較 齊全，室內(nèi)配有電視機(jī)，每間房住兩位老人，地方寬敞。房 外還有若干椅子，老人們可坐在那聊天，看報。聽廖院長介 紹說院里目前收留有一百多位孤寡老人，大多數(shù)子女不在身 邊，生活較為冷清。還記得我剛到福利院時，恰巧碰上一位 姓張的爺爺在讀報，其他在旁的爺爺、奶奶們時不時地笑出 聲來?？h福利院本著“老有所養(yǎng)，老有所依，老有所學(xué)”的 宗旨，給老人們創(chuàng)建了另一個家，讓他們體會到社會各界人 士對他們的愛與關(guān)懷。 跟*

3、院長溝通后，我的工作基本定下來 打掃衛(wèi)生。 在員工阿姨的幫助下，我順利完成擦玻璃、擦窗臺、掃地、 拖地等工作，之后我又跟隨員工阿姨到廚房清洗餐具以備午 飯使用。忙完這些。我便好奇地跑上二樓，就在二樓轉(zhuǎn)角處 第二間房門前，獨自坐著一位老奶奶。我主動過去向她問好， 然后同她聊起天來。在閑聊中得知，這位奶奶姓李，家住在 鎮(zhèn)上，因家里孩子生意太忙無法顧及到九十高齡的自己，才 搬來福利院住的。又因自己剛來不久，眼睛又不太好使，力口 上近來天天下雨，氣候較冷，想出去走走也沒辦法，只好在 門前坐著。 對于這一百多位老人來說， 福利院的規(guī)模挺大的。 但是， 每個老人的身體狀況都不一樣，有很多老人行動不便，只能

4、 躺在床上，所以有時院子里很冷清。每天做完工作后，我就 迅速跑上二樓，陪李奶奶聊天抑或是聽李奶奶講故事。 在交談與傾聽中，領(lǐng)悟時光賦予我們的寧靜與對生命的敬 畏，活著而感動。 當(dāng)然，除了陪李奶奶聊天外，我還給隔壁樓層的張爺爺 讀報，講解有關(guān)新聞信息。同時，我還有幸聽張爺爺講述我 縣民俗文化，比如壯錦、炮龍節(jié)等。炮龍節(jié)是從乾清時期留 傳下來的現(xiàn)已成為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被喻為“東方狂歡 節(jié)”。近年來，我縣的炮龍節(jié)吸引了眾多海外游客，他們紛 紛到我縣觀看。而今年的炮龍節(jié)恰好是2月2日，張爺爺看 我一臉興奮樣，笑著說：“看樣子，小謝你應(yīng)該看過不少炮 龍節(jié)吧？”。我頓時漲紅了臉，長這般大還真沒到過炮龍

5、現(xiàn) 場，只因我受不了那刺鼻的煙味。 不過，今年的“百龍舞* 炮龍節(jié)，我一定會到現(xiàn)場觀看。五千萬人的狂歡夜，雖說天 公不作美，下著朦朦細(xì)雨，可*人的熱情高漲，涌動的人群， 熱鬧的鞭炮聲、鑼鼓聲，濃烈的炮煙味，在這喜慶祥和的節(jié) 日里，我們?yōu)閬砟昶砀?，我們?yōu)楣?jié)日狂歡。 2月3日，是我做義工的最后一天，那天上午，我做完 自己的工作后，便迫不及待地去找張爺爺，將昨晚我的所見 所問所感向他傾訴。時間過得好快，吃過午飯后，我的義工 生涯該告一段落了。在這期間，我接觸到很多人，當(dāng)然和他 們相處時間最多的要數(shù)李奶奶、張爺爺，還有員工阿姨了。 李奶奶天性善良，熱愛生活，喜歡親近大自然，在她身上還 有一顆未泯的童心

6、讓人覺得很和善、很好相處；張爺爺心系 國事，待人真誠，為人憨厚，思想前衛(wèi)，同他聊天，比較輕 松自在，有很多共同話題；員工阿姨善良樸實、心細(xì)，照顧 老人無微不至，尤其對老人的身體狀況和飲食方面很了解。 其實，同老人交談是一種閱讀，從他們的話語中我們可 以閱讀到他們的人生，一本本厚重的人生之書，同樣是豐富 的經(jīng)驗，卻是不一樣的經(jīng)歷。走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，聆聽其 中的靜謐與安詳。他們經(jīng)歷了太多的人世間的聚散離合，看 慣了世事的變遷。他們不再為花落而悲，花開而喜，不再為 月圓而感、月缺而嘆。因為歲月的流逝，帶走了往日的激情 他們平靜地看日升日落，安詳?shù)孛鎸Υ掖視r間。他們只是在 細(xì)細(xì)地體會著生活的真味，他

7、們只是在品味著生活的咖啡， 他們只是逍遙地將陳年佳釀自斟自飲，體會生命的真諦，品 味生活的滋味。而今李奶奶的安詳?shù)淖藨B(tài)仍時常浮現(xiàn)在我的 腦海，每次翻開手機(jī)相冊看到她的相片我總會沉浸很久。雖 然老人的話常常支離片語，啰嗦重復(fù)，甚至語不達(dá)意，但是 如果你耐心地傾聽，會有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，更會是一次巨 大收獲的旅程。 從這次在福利院做義工的社會實踐中，我學(xué)到了很多， 領(lǐng)悟很多人生哲理。從他們身上我看到了人性的光輝，我很 感慨。同時，在做義工期間，我也有相對性的結(jié)合自己所學(xué) 的專業(yè)知識，幫爺爺奶奶他們按摩，幫助他們消除失眠的困 擾?？傊?，很感謝縣福利院給予我這次做義工的機(jī)會，感謝 學(xué)院教會我的知識，讓

8、我在生活中真切地感受到自我價值的 體現(xiàn)。 今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我 利用業(yè)余時間參加到了實習(xí)中，在不斷地實習(xí)中得到了更好 的進(jìn)步。今年寒假我實習(xí)的地方是兒童福利院，這是一個不 被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實情況導(dǎo)致我們一直以來對他們的 存在不實十分的關(guān)心，可是他們是需要社會的幫助的，我應(yīng) 該去幫助他們！以下是我的個人實習(xí)報告總結(jié)： 一、實習(xí)目的 社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團(tuán)體）以物質(zhì)精神 和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自 己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他 們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì) 量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)

9、方法。社會工作是一門實踐性很強(qiáng) 的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的 重要課程之一。本次實習(xí)的目的有： 1. 了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu) 2. 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況 3. 鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強(qiáng)了社會工作 的興趣和熱情 二、實習(xí)單位介紹 福利院20XX年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒 等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多 失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總 數(shù)：170名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，50 名；8-17 歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡 兒童，3個高中生，十幾個初中生，

10、其余的為小學(xué)生。我的 工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔 導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余 時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展 開。 三、實習(xí)內(nèi)容與個人 工作總結(jié)報告 我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們 經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個“神秘”的地方。 體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開 始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利 院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。 當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人 員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的 工作保

11、密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏 儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因， 幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形 式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存 狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童， 學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接 觸。在十天的實習(xí)中，我把他們的特點主要歸納為以下三點： 1. 院里的孤獨與夢想 因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們 各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不 想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后。 我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在

12、一張 紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這 是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧 福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時間，他們便 是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少 有機(jī)會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然 不準(zhǔn)出去的。我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會帶他們出去玩， 大一點的孩子對城市還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也 是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師 的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí) 之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不 及讓他們想太多以后的事情。 2. 他們大部分熱情而脆

13、弱 學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受 到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她 們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很 大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶 領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我 們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱 情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望我們的擁抱， 哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地 哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。 老師的稍微的批評， 他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注， 我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是

14、 孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人， 卻是極為少的。 而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她） 所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也 讓我認(rèn)識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的 重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子， 心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中 也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是有時候，一 個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。 3. 他們是與別的兒童一樣，是天使。 他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這 陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇 心來打量著，只是會讓人心

15、酸得看到，他們會叫食堂的叔叔 為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。 我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一 年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附 近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在 院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者 監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣， 想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文” “數(shù)學(xué)” “英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。 他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽 寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊 杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是

16、“周杰倫” 的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也 很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué) 校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班 的關(guān)系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。 只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、 不合作的傾向， 會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事啊。 有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死” 我當(dāng)時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧 而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與 死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思 考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死

17、呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給 一個十來歲的孩子講生死的問題呢他們也有對我們的難言 之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露 在我們面前時，許多時候我們難以理解、難以正確分析。 三：實習(xí)體會 十天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶 著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候 我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即 使寫這個實習(xí)報告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也 讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們 也會有，當(dāng)然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感， 但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談

18、戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的 一位。 以上是我的實習(xí) 工作總結(jié)，通過這次實習(xí)，我明白了， 我們的兒童需要更多的關(guān)懷和幫助，我們不能夠這樣下去 了，即使是殘疾兒童，也是需要更多的關(guān)愛才能夠讓他們快 樂的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了， 在不斷的發(fā)展中得到更好的進(jìn)步。這次實習(xí)給我的觸動很 大，我相信我會在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次實習(xí)，在我 畢業(yè)后為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。） 篇二：兒童福利院（孤兒院）社會實踐報告 20XX年暑期社會實踐報告（孤兒院）作為當(dāng)代大學(xué)生， 在這個暑假里我認(rèn)真履行了學(xué)校要求進(jìn)行暑期社會實踐的 任務(wù)。積極參加了社會實踐活動，認(rèn)真學(xué)

19、習(xí)了解了國家大學(xué) 生要求加強(qiáng)愛國主義精神，投身社會實踐的各項指令，深入 學(xué)習(xí)結(jié)合自身專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)而又深刻的實踐經(jīng)歷，在實踐 中收益良多，體會深刻。 這個假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當(dāng)義工的活 動，在這次活動中，我收獲許多?；丶液笠驗殡x孤兒院比較 近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學(xué)一 起參加了此次公益活動。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不 等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是 7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒 院，收官孤殘兒童共 50余人。 由于孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的 籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學(xué)習(xí)，使自

20、己的 能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過 程中，通過與孤兒及其監(jiān)護(hù)人的交談中獲益匪淺，也使自己 更加懂得做人的道理。孤兒院將孩子分成兩個區(qū)，一區(qū)是六 到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時候看 著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比 簡單的滿足在這些缺少愛和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同 尋常的意義，護(hù)工門平時除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時間是 要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個孩 子的關(guān)懷就少的又少，如何能滿足每一個孩子的成長 所需要的關(guān)心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父 母的愛在孤兒院里生活成長。雖然衣食無憂，但是卻失去了 他們最重要的

21、感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩 子生下來的父母不要這么不負(fù)責(zé)任，讓一個無辜的孩子白白 承受著不公平的對待。孩子們午休時間總是不安寧喜歡哭 鬧，好不容易安撫了這個，另一個個又開始折騰，最后弄得 我手足無措，通過向護(hù)工虛心的學(xué)習(xí)，自己慢慢地也能熟練 而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務(wù)，這些孩子們是她們見過 的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運。 這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時候都會有一個 時期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看 著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關(guān)懷下衣食無憂 的生長，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛 的基礎(chǔ)上得到一些補(bǔ)償，能順利安全健

22、康平安的長大，孤兒 們是可憐的，這個年紀(jì)的孩子本應(yīng)嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是 他們卻沒有這個福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平 常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學(xué)習(xí)、生 活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進(jìn)行教育，兩個月的實踐生涯 過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們 出去野炊，一起玩游戲，一起上課?？粗恳粋€孩子開心快 樂著，我作為一名大學(xué)生義工感到無比的滿足和開心，能感 受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始 有了特殊的價值，和孩子們的感情也是真實而美麗的。這些 孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的 這五十多天，充實而充滿了意義，讓我學(xué)會了

23、如何愛和關(guān)懷 別人，如何讓身邊 的人因為你而感到快樂幸福，那些最真誠最可愛的笑容 就是最好的回報。 真心希望那些父母們在決定生下孩子的時候一定要慎 重再慎重，畢竟這是一條生命，她來到這個世界上是無辜的， 她并沒有任何錯誤。既然決定帶她來到這個世界上就一定要 對她好，不要因為殘障而狠心拋棄自己的子女，這是非常不 負(fù)責(zé)任的一種行為，因為，這意味著這世界上又多了一個缺 愛的可憐人，她的人生將永遠(yuǎn)不會圓滿。所以我呼吁年輕的 父母們，一定要慎重，負(fù)責(zé)。不要讓他們因為你而接受不公 平的一生，這是一個孩子的一生啊，多么重要?。⊥瑫r孕婦 一定要慎重服藥不要讓孩子在發(fā)育的時候因為你的一時疏 忽大意而產(chǎn)生先天性發(fā)

24、育殘障，我希望父母們在對待孩子的 時候多一些疼愛，多一些不舍，少一些狠心和無情，既然是 父母，就要負(fù)起責(zé)任，你選擇把他們生下來，就要對孩子一 輩子負(fù)責(zé)，狠心拋棄他們是多么殘忍的一個決定，他們多可 愛，不該受到這樣的傷害。我們要用最真的愛關(guān)懷這些可愛 的孤兒們。 在這五十多天的義工生涯里，我覺得學(xué)會的遠(yuǎn) 不止這些，我們這些九零后生長在無憂無慮的和平年代。對 父母爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛劭傆X得理所當(dāng)然，對別人的付 出當(dāng)做是應(yīng)該的，從來就只知道索取很少付出和為別人著 想，心里大多也都只有自己一個人，天生的自私無情。但是， 我們似乎忘記了，別人對你好疼你愛你并不是應(yīng)該的，這是 付出，這是愛，是人間難得的

25、真情，我們要好好珍惜這些看 似來的容易其實來之不易的感情，感激社會政府感激黨給我 們帶來的和平年代，一切都是那么的美好。這一切，都是幸 運的恩賜，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會感激報答每一個對 你好的人，感恩父母親人，多關(guān)心體貼他們，有的時候 你不經(jīng)意的關(guān)心會讓他們像個孩子似的歡心一整天。感恩社 會，多做一些有益于社會的事情，讓這個社會因為你為更美 好，實現(xiàn)你的價值。感恩每一個人，播撒你的愛心和關(guān)懷， 讓他們因為你的存在而快樂開心，讓身邊的每一個人因為你 的付出而感到幸福，把自己有限的愛播撒到無限的世間中 去。實現(xiàn)人生的價值并不在多，在于參與，我相信，只要我 們當(dāng)代大學(xué)生們共同行動起來，帶頭分享溫暖，傳

26、遞愛心， 社會會因我們而改變，人世間一定會越來越來美好、越來越 和諧。 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)院 123水利水電（2）班某學(xué)生 20XX年8月22日 篇三：看望福利院兒童感想 希望永在幸福不滅 愛在我們心中傳遞，希望永在，幸福不滅。 當(dāng)踏上志愿者之路是我們就應(yīng)該知道，擁有一顆熱忱的 心是多么重要的，無論我們身在何處經(jīng)歷過什么，只要我們 有一份愛心就一定會永遠(yuǎn)傳遞下去。 去時的道路對于我來說是那么漫長車程也是比較長的。 我在不斷的嘔吐中度過了一個半小時。雖然很辛苦，耽誤卻 未曾想過放棄，我要抱著一顆堅定的心去做哪怕是很小的一 件事。也許有些勉強(qiáng)但至少我努力過就不會后悔。 當(dāng)他如福利院的大門時有一種

27、如釋重負(fù)的感覺，啊，我 終于到了。走進(jìn)那棟大樓時第一感覺是溫馨，把那些殘障兒 童們拍的美美的照片掛在藍(lán)藍(lán)的墻上，讓人一看到就有種很 舒服的感覺。雖然有一些心理準(zhǔn)備，但在看到孩子們的那瞬 間內(nèi)心還是被震撼到了，沒敢表現(xiàn)出來，我想也許別人也是 一樣吧。他們表面上看起來只有七八歲但實際上卻有十八九 歲了，這是后來那個照顧他們的阿姨告訴我的。你看到時也 會很吃驚的。他們大部分是坐著輪椅的， 有腿但是不能站立， 他們都是腦癱，無論我們怎樣都他們他們都是始終如一的坐 著他們開始時的動作當(dāng)我們踏著陽光來到公園時，似乎他們 開心了些，動作多了些。但眼光卻一如既往的呆滯，看著怪 心酸的。 我希望那些可憐的孩子們

28、在阿姨的照顧下健康快樂。很 珍惜這次的志愿活動。 篇四：兒童福利院志愿者活動策劃 關(guān)愛兒童 奉獻(xiàn)愛心 志愿者慰問成都兒童福利院 活動策劃書 主辦單位：電子科技大學(xué)研究生會 承辦單位：空天科學(xué)技術(shù)研究院研分會航空航天科技 協(xié)會 20XX年11月4日 一、活動主題： 關(guān)愛兒童、奉獻(xiàn)愛心，大手牽小手，讓兒童福利院的孩 子們多一份溫暖。二、活動對象： 成都兒童福利院孤寡兒童。 三、活動背景： 作為當(dāng)代研究生，我們是幸運的，我們在父母愛的呵護(hù) 下長大成才?？墒强傆懈鞣N原因讓部分兒童很早就失去了父 母的愛，成為這個社會的弱勢群體。是兒童福利院給了他們 家的感覺和父母般的呵護(hù)，但是關(guān)愛這些孤寡兒童不僅是兒

29、童福利院的事，更是全社會的責(zé)任。作為即將成為國家棟梁 的我們更應(yīng)該多關(guān)心祖國未來的花朵，承擔(dān)更多的社會責(zé) 任，這樣我們才能成為對這個社會對祖國有益的青年。 四、活動目的和意義： 通過各種形式的活動、科普講座、游戲，以及給福利院 的小朋友送一些小禮物，讓他們感受社會對他們的愛，祖國 對他們的期待，培養(yǎng)他們對科學(xué)知識的好奇心，促進(jìn)他們的 身心健康地成長。同時也培養(yǎng)我們對弱勢群體的關(guān)注，促進(jìn) 我們對這個社會承擔(dān)起更多的責(zé)任。 五、活動時間：暫定于 20XX年11月15日下午。 六、 活動要求： 1. 每位參與志愿者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài) 度對待此次活動。 2. 在活動中講文明懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代研

30、究生風(fēng)貌。對待 人要親切熱情大方。 3. 到兒童福利院的同學(xué)必須服從組織安排，不得擅自 離開崗位。七、活動流程： （一）活動前期準(zhǔn)備： 1. 聯(lián)系兒童福利院負(fù)責(zé)人 2. 對活動進(jìn)行宣傳，并招募志愿者，人數(shù)在 15到20之 間 3. 對招募好志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，并說明注意事項。 （二）活動當(dāng)日安排： 1. 給小朋友們帶去慰問品，如一些小朋友們愛吃的水 果、果凍、小零食，玩具，文具等。 2. 航空航天協(xié)會的同學(xué)們給小朋友們做一個航空航天 方面的科普講座。 3 .看完講座后，讓小朋友們暢想未來，和他們一起描 繪未來的宏偉藍(lán)圖，畫出自己心目中的飛機(jī)或者航天飛機(jī)的 圖畫等。 4 .陪小朋友們做各種各樣的趣味

31、游戲，比如老鷹捉小 雞、背小朋友賽跑、貼膏藥、快樂音符、趣味舞蹈等。 5.活動過程中拍照留念，留下快樂瞬間?；顒咏Y(jié)束后 全體自愿者與小朋友們一起合影留念。 八、注意事項： 1. 志愿者在活動開展期間應(yīng)當(dāng)服從管理； 2注意個人行為，注意維護(hù)志愿者形象和學(xué)校形象； 3. 合理分配好每位同學(xué)的工作，到兒童福利院的同學(xué)們 必須服從組織安排，不得擅自離開崗位； 4. 由于小朋友的年齡等問題，在和小朋友一起做游戲 時，要注意小朋友以及自身的安全； 5活動前的宣傳要到位；活動中對我們的活動記錄文字， 還有相片記錄也一定要切實做好 ；活動后要跟進(jìn)，進(jìn)行總結(jié)， 吸取教訓(xùn)，在今后的活動改進(jìn)加強(qiáng)。十、活動經(jīng)費預(yù)算：

32、 1. 路費：40元 2. 慰問品以及獎品：600元 共計：640元 篇五：赴福利院看望兒童活動總結(jié)修正 20XX年12月赴福利院看望兒童活動總結(jié) 當(dāng)所有志愿者到達(dá)兒童福利院時成員們才發(fā)現(xiàn)這些孩 子們需要不僅是物質(zhì)上的需求更多的是“愛”，畢竟志愿者 數(shù)目有限所以成員們不能全部顧暇殘障兒童。有因為一出生 感染腦而被丟棄膜炎就被人丟棄的孩子、有因為唇腭裂被丟 棄的孩子、有因為是女兒被嫌棄而丟棄的等等。當(dāng)成員們了 解到大部分孩子因什么理由丟棄時，成員們已被社會志愿者 分配好小組去各個家庭探望孩子，成員們給孩子們讀兒童書 籍教識孩子們書籍上的小動物、給孩子唱歌謠、玩玩具還有 帶孩子曬太陽。總之成員們盡

33、己所能讓孩子們感受到志愿者 帶給他們的溫暖與愛，讓他們的幼小心靈得到慰藉。 當(dāng)然在參加活動的時候因為成員們的準(zhǔn)備不充分以至 于活動形式單一，孩子們的游戲內(nèi)容過少。因為是第一次去 福利院有的成員面對孩子時會不知所措，這是我們青協(xié)考慮 不周到之處。正是有第一次的福利院探望不足，所以當(dāng)我們 以后再去會改進(jìn)會努力。 最后通過了解此次活動成員都明白們獻(xiàn)出了愛心，才能 收獲到快樂，學(xué)會了知足，只有奉獻(xiàn)愛才能更好的收獲愛， 世界需要愛，社會需要愛，人與人之間更需要愛，孩子們更 需要愛，我們青協(xié)會繼續(xù)關(guān)注社會公益事業(yè)，讓更多的了解 參與到我們的奉獻(xiàn)愛心活動中來，讓愛永遠(yuǎn)傳遞。 教育科學(xué)院青年志愿者協(xié)會 20X

34、X年2月27日 篇六：兒童福利院志愿者活動 兒童福利院志愿者活動 一、活動背景 圣誕節(jié)，一個充滿童話詩意般的節(jié)日，對孩子來說更是 樂趣無窮。然而，有這樣一個群體，他們無父無母，他們或 多或少都患有疾病，他們寄托于社會的幫助而生活，他們住 在同一個地方一一兒童福利院，對他們而言，生活用品都可 能短缺，就更別提圣誕禮物了。當(dāng)下正是寒冬，他們的棉衣 夠嗎？被子厚嗎 二、活動目的 借助圣誕節(jié)這個盛大的節(jié)日，給孩子們送去節(jié)日的問 候，同時送給他們一些過冬的棉衣、被子和一些玩具。使他 們開心快樂地度過這個冬季。 三、活動主題 關(guān)愛兒童、共慶圣誕 四、活動內(nèi)容 20XX年12月23日，我洛陽理工學(xué)院青年志愿

35、者聯(lián)合 會機(jī)電分會會員將募捐來的棉衣、棉鞋、被子和玩具送往兒 童福利院，并與孩子們共慶圣誕節(jié)的來臨。 五、活動負(fù)責(zé)人及地點 活動負(fù)責(zé)人： 活動地點：洛陽市兒童福利院 六、活動流程 （一）、活動前的準(zhǔn)備 1、與兒童福利院的有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系，確定活動時 間 2、辦公室制定策劃方案，進(jìn)行活動安排 3、宣傳部繪制展、海報宣傳此次活動，征集會員參加 4、整理活動所帶物品，安排負(fù)責(zé)人看管 5、確定乘車路線，避免耽誤時間 （二）、活動中 1、 7:50準(zhǔn)時在羽毛球廣場集合簽到，8:00準(zhǔn)時出發(fā) 2、至U達(dá)兒童福利院，發(fā)放小紅帽并有序進(jìn)入院內(nèi) 3、將衣物、禮品交給有關(guān)負(fù)責(zé)人 4、聽有關(guān)負(fù)責(zé)人安排，自由組合分

36、配到各個房間 5、視各房間情況，進(jìn)行不同的活動。例如：在嬰兒房， 先對房間內(nèi)的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，然后可以逗嬰兒玩樂。若有需 要，可以幫助阿姨給嬰兒喂奶 （三）、活動后 1、全體集合，留影紀(jì)念 2、清點帽子數(shù)目，返程回校 3、進(jìn)行活動總結(jié)，吸取經(jīng)驗教訓(xùn) 七、注意事項 1、對活動所帶的衣物進(jìn)行分類 2、進(jìn)入兒童福利院后一定要時刻注意自己的言行，展 示志愿者風(fēng)貌 3、與那些孩子溝通交流時，一定要擺平位置，避免觸 及他們的心靈痛楚 4、尊重他們的選擇，不要私自拿相機(jī)或者手機(jī)拍照 青聯(lián)機(jī)電分會辦公室 20XX年12月19日 篇七：寒假在福利院做義工的社會實踐報告范文兩篇 篇一 寒假社會實踐主題：社會福利院義

37、務(wù)工作 社會實踐參與者：我 社會實踐時間；20*-20*.* 社會實踐地點：*市*縣社會福利院 利用寒假在家的機(jī)會，我志愿到縣福利院做了為期七天 的義工，感覺很好，因為認(rèn)真對待一件事情，我從中學(xué)到很 多東西，獲得很多快樂。 愛心，是美的化身。因為它的存在，世界才變得更加美 麗：愛使人感到溫暖，使人得到光明，使人更有力量去面對 苦難。 縣福利院是1994年建立，到1997年開始正式投入使用 的。雖然僅有十幾年的歷史，但是院內(nèi)的設(shè)施較齊全，四處 可見的石凳、石桌、健身設(shè)備，還有供觀賞的假山，隨處掛 滿紅燈籠的樹木，環(huán)境優(yōu)美怡人。福利院的建筑規(guī)模較小， 僅有三棟建筑，一棟辦公樓，兩棟宿舍樓。室內(nèi)硬件

38、設(shè)施較 齊全，室內(nèi)配有電視機(jī)，每間房住兩位老人，地方寬敞。房 外還有若干椅子，老人們可坐在那聊天，看報。聽廖院長介 紹說院里目前收留有一百多位孤寡老人，大多數(shù)子女不在身 邊，生活較為冷清。還記得我剛到福利院時，恰巧碰上一位 姓張的爺爺在讀報，其他在旁的爺爺、奶奶們時不時地笑出 聲來。縣福利院本著“老有所養(yǎng)，老有所依，老有所學(xué)”的 宗旨，給老人們創(chuàng)建了另一個家，讓他們體會到社會各界人 士對他們的愛與關(guān)懷。 跟*院長溝通后，我的工作基本定下來 打掃衛(wèi)生。 在員工阿姨的幫助下，我順利完成擦玻璃、擦窗臺、掃地、 拖地等工作，之后我又跟隨員工阿姨到廚房清洗餐具以備午 飯使用。忙完這些。我便好奇地跑上二樓

39、，就在二樓轉(zhuǎn)角處 第二間房門前，獨自坐著一位老奶奶。我主動過去向她問好， 然后同她聊起天來。在閑聊中得知，這位奶奶姓李，家住在 鎮(zhèn)上，因家里孩子生意太忙無法顧及到九十高齡的自己，才 搬來福利院住的。又因自己剛來不久，眼睛又不太好使，力口 上近來天天下雨，氣候較冷，想出去走走也沒辦法，只好在 門前坐著。 對于這一百多位老人來說，福利院的規(guī)模挺大 的。但是，每個老人的身體狀況都不一樣，有很多老人行動 不便，只能躺在床上，所以有時院子里很冷清。每天做完工 作后，我就迅速跑上二樓，陪李奶奶聊天抑或是聽李奶奶講 故事。在交談與傾聽中，領(lǐng)悟時光賦予我們的寧靜與對生命 的敬畏，活著而感動。 當(dāng)然，除了陪李奶

40、奶聊天外，我還給隔壁樓層的張爺爺 讀報，講解有關(guān)新聞信息。同時，我還有幸聽張爺爺講述我 縣民俗文化，比如壯錦、炮龍節(jié)等。炮龍節(jié)是從乾清時期留 傳下來的現(xiàn)已成為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被喻為“東方狂歡 節(jié)”。近年來，我縣的炮龍節(jié)吸引了眾多海外游客，他們紛 紛到我縣觀看。而今年的炮龍節(jié)恰好是2月2日，張爺爺看 我一臉興奮樣，笑著說：“看樣子，小謝你應(yīng)該看過不少炮 龍節(jié)吧？”。我頓時漲紅了臉，長這般大還真沒到過炮龍現(xiàn) 場，只因我受不了那刺鼻的煙味。不過，今年的“百龍舞* 炮龍節(jié)，我一定會到現(xiàn)場觀看。五千萬人的狂歡夜，雖說天 公不作美，下著朦朦細(xì)雨，可*人的熱情高漲，涌動的人群， 熱鬧的鞭炮聲、鑼鼓聲，濃

41、烈的炮煙味，在這喜慶祥和的節(jié) 日里，我們?yōu)閬砟昶砀?，我們?yōu)楣?jié)日狂歡。 2月3日，是我做義工的最后一天，那天上午，我做完 自己的工作后，便迫不及待地去找張爺爺，將昨晚我的所見 所問所感向他傾訴。時間過得好快，吃過午飯后，我的義工 生涯該告一段落了。在這期間，我接觸到很多人，當(dāng)然和他 們相處時間最多的要數(shù)李奶奶、張爺爺，還有員工阿姨了。 李奶奶天性善良，熱愛生活，喜歡親近大自然，在她身上還 有一顆未泯的童心讓人覺得很和善、很好相處；張爺爺心系 國事，待人真誠，為人憨厚，思想前衛(wèi)，同他聊天，比較輕 松自在，有很多共同話題；員工阿姨善良樸實、心細(xì)，照顧 老人無微不至，尤其對老人的身體狀況和飲食方面很了

42、解。 其實，同老人交談是一種閱讀，從他們的話語中我們可 以閱讀到他們的人生，一本本厚重的 人生之書，同樣是豐富的經(jīng)驗，卻是不一樣的經(jīng)歷。走 進(jìn)他們的內(nèi)心世界，聆聽其中的靜謐與安詳。他們經(jīng)歷了太 多的人世間的聚散離合，看慣了世事的變遷。他們不再為花 落而悲，花開而喜，不再為月圓而感、月缺而嘆。因為歲月 的流逝，帶走了往日的激情。他們平靜地看日升日落，安詳 地面對匆匆時間。他們只是在細(xì)細(xì)地體會著生活的真味，他 們只是在品味著生活的咖啡，他們只是逍遙地將陳年佳釀自 斟自飲，體會生命的真諦，品味生活的滋味。而今李奶奶的 安詳?shù)淖藨B(tài)仍時常浮現(xiàn)在我的腦海，每次翻開手機(jī)相冊看到 她的相片我總會沉浸很久。雖然

43、老人的話常常支離片語，啰 嗦重復(fù)，甚至語不達(dá)意，但是如果你耐心地傾聽，會有所發(fā) 現(xiàn)，有所感悟，更會是一次巨大收獲的旅程。 從這次在福利院做義工的社會實踐中，我學(xué)到了很多， 領(lǐng)悟很多人生哲理。從他們身上我看到了人性的光輝，我很 感慨。同時，在做義工期間，我也有相對性的結(jié)合自己所學(xué) 的專業(yè)知識，幫爺爺奶奶他們按摩，幫助他們消除失眠的困 擾?？傊芨兄x縣福利院給予我這次做義工的機(jī)會，感謝 學(xué)院教會我的知識，讓我在生活中真切地感受到自我價值的 體現(xiàn)。篇二 今年寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在寒假中，我 利用業(yè)余時間參加到了實習(xí)中，在不斷地實習(xí)中得到了更好 的進(jìn)步。今年寒假我實習(xí)的地方是兒童福利院，

44、這是一個不 被關(guān)注的地方，很多的現(xiàn)實情況導(dǎo)致我們一直以來對他們的 存在不實十分的關(guān)心，可是他們是需要社會的幫助的，我應(yīng) 該去幫助他們！以下是我的個人實習(xí)報告總結(jié)： 一、實習(xí)目的 社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團(tuán)體）以物質(zhì)精神 和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自 己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他 們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì) 量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法。社會工作是一門實踐性很強(qiáng) 的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的 重要課程之一。本次實習(xí)的目的有： 1. 了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu) 2. 深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀

45、況 3. 鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強(qiáng)了社會工作 的興趣和熱情 二、實習(xí)單位介紹 福利院20XX年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒 等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多 失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒童總 數(shù)：170名。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：0-2歲，50 名；8-17 歲，35名;3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué)齡 兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。我的 工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔 導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒童，其余 時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展 開。

46、 三、實習(xí)內(nèi)容與個人工作總結(jié)報告 我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們 經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個“神秘”的地方。 體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開 始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利 院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。 當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人 員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的 工作保密。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏 儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因， 幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形 式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會

47、化的孩子群體的生存 狀況與精神生活。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童， 學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接 觸。在十天的實習(xí)中，我把他們的特點主要歸納為以下三點： 1. 院里的孤獨與夢想 因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們 各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不 想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后， 我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上 寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對 他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！福利 院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時間，他們便是呆 在院里，很少出門，

48、偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī) 會接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn) 出去的。我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會帶他們出去玩，大 一點的孩子對城市還是很熟悉的。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是 繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么， 他們有想當(dāng)老師的， 翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改 變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓 他們想太多以后的事情。 2. 他們大部分熱情而脆弱 學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受 到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她 們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很 大一部分來自于她們，這是院

49、方的明智之處。中午由老師帶 領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到我 們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱 情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望我們的擁抱， 哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地 哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。 老師的稍微的批評， 他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注， 我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是 孩子人數(shù)的一半，但是真正與孩子接觸的人， 卻是極為少的。 而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她） 所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也 讓我認(rèn)識到在兒童成

50、長時期，來自父母等親人的肢體交流的 重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子， 心理上比那些缺乏身體流的人更健康，在以后的人際交往中 也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是有時候，一 個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。 3. 他們是與別的兒童一樣，是天使。 他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這 陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇 心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔 為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。 我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一 年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在

51、附 近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在 院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者 監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣， 想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文” “數(shù)學(xué)” “英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。 他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽 寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊 杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫” 的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也 很熟悉。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué) 校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班 的關(guān)系，大一點

52、的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。 只是，有時候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、 不合作的傾向， 會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會有心事啊。 有一天，一個孩子突然問我，“姐姐，為什么人會死”我當(dāng) 時就震住了，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答 案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題， 他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她 說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實 這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個十來歲 的孩子講生死的問題呢他們也有對我們的難言之隱、排斥性 的冷漠，然而當(dāng)他 們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我 們

53、難以理解、難以正確分析。三：實習(xí)體會 十天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶 著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候 我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即 使寫這個實習(xí)報告的時候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也 讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們 也會有，當(dāng)然，也許回會有我所沒有經(jīng)歷的苦難或者傷感， 但我一直相信，他們，一定會健康地成長的，也會長大，談 戀愛，上大學(xué)，找工作，成家立業(yè)，成為千萬普通人中間的 一位。 以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，通過這次實習(xí)，我明白了， 我們的兒童需要更多的關(guān)懷和幫助，我們不能夠這樣下去 了，即使是殘疾兒童，也是

54、需要更多的關(guān)愛才能夠讓他們快 樂的生活下去。我已經(jīng)是這樣了，我可以自己做的更好了， 在不斷的發(fā)展中得到更好的進(jìn)步。這次實習(xí)給我的觸動很 大，我相信我會在今后的學(xué)習(xí)生活中記住這一次實習(xí)，在我 畢業(yè)后為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。 篇八：孤兒院社會實踐報告 孤兒院社會實踐報告 孤兒院社會 實踐報告（一） 一、實踐目的 社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團(tuán)體）以物質(zhì)精神 和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自 己的力量進(jìn)入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他 們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì) 量，增強(qiáng)社會福祉的專業(yè)方法。 社會工作是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，所以深入社會

55、，把 理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一。本次實踐的 目的有： 1、了解兒童福利院的組織結(jié)構(gòu) 2、深入學(xué)齡兒童中了解他們的生存狀況 3、鞏固理論知識，鍛煉實際工作能力，增強(qiáng)了社會工 作的興趣和熱情 二、實踐單位介紹 xx兒童福利院XX年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、 孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了 許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。目前，其中兒 童總數(shù)：170名。殘疾兒童：80名年齡段分別為：0-2歲， 50名；8-17歲，35名；3-7歲，80多名，其中8-17歲為學(xué) 齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。 我的工作主要是在教育科室，針對小學(xué)和初

56、中的學(xué)生進(jìn) 行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會接觸學(xué)前兒 童，其余時間便是整理圖書。本文的報告主要圍繞與孩子們 的工作展開。 三、實踐內(nèi)容與個人體會 我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因為我們 經(jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個 “神秘”的地方 體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開 始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利 院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會有我想像中怪異。 當(dāng)是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。 福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們 的身世，為院里的工作保密。 他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮 膚病、視聽

57、障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時被 父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童， 生命以這種形式出現(xiàn)， 讓我們?nèi)チ私膺@個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與 精神生活。 我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為 小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。 在十天的實踐中，我把他們的特點主要歸納為以下三點 1、他們大部分熱情而脆弱 學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受 到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她 們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個院里的活力，很 大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶 領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。遇到

58、我 們這些陌生人，他們卻一點也不怕生，就湊到你的身邊，熱 情叫“阿姨”，我最為感動是，他們都及其希望他們的擁抱， 哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會莫名其妙地 哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。 老師的稍微的批評， 他們也會放在心里。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注， 我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是 孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人， 卻是極為少的（ 而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她） 所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也 讓我認(rèn)識到在兒童成長時期，來自父母等親人的肢體交流的 重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交

59、流的孩子， 心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往 中也會更加順利、坦然。其實，成年人又何嘗不是？有時候， 一個溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。 2、他們是與別的兒童一樣，是天使，卻是有點憂傷的 天使 他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這 陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇 心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔 為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。 我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小 學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子， 在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回 來

60、在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志 愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一 樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語 文”“數(shù)學(xué)” “英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。 他們也很關(guān)注社會中的流行，我清楚地記得，在一次聽 寫漢字的過程中，我報出“杰”，然后組詞“杰出”、“俊 杰”，他們還是等了一會兒，一個男孩問，是不是“周杰倫” 的“杰”，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會的，對流行歌曲也 很熟悉。 他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里 的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān) 系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。 只是，有時候