第三章有機化合物單元檢測B卷人教必修2

1、精練精析單元質量評估（三）B卷（人教版必修2）第三章有機化合物（60分鐘100分） 一、選擇題（本題包括12小題，每小題4分，共48分） 1.（2010宣城同步檢測）下列關于有機物的用途，說法不正確的是（ ） A.甲烷是一種熱量高、污染小的清潔能源 B.乙烯最重要的用途是作為植物生長調節(jié)劑 C.乙醇是一種很好的溶劑，能溶解多種有機物和無機物 D.酯類物質常用作飲料、糖果、香水、化妝品中的香料 【解析】選B。甲烷完全燃燒生成CO2和H2O，同時放出大量的熱，A正確；乙烯的用途之一為植物生長調節(jié)劑，但不是最重要的用途，其重要用途應為作化工原料，B不正確；乙醇能溶解多種有機物和無機物，是一種很好的溶

2、劑，C正確；酯類可作飲料、糖果、香水、化妝品中的香料，D正確。 2.（2010溫州高一檢測）下列物質中屬于高分子化合物的是（） 油脂蔗糖淀粉丙氨酸蛋白質 聚氯乙烯乙酸乙酯纖維素 A.B. C.D.除外 【解析】選B。多糖（如淀粉、纖維素）、蛋白質、聚氯 乙烯（高聚物）屬于高分子化合物，而油脂、蔗糖、丙氨 酸（結構簡式）、乙酸乙酯均不是高分子 化合物。 【解析】選A。同系物的前提是“結構相似”，理解為官能團相同，故A正確，B、D錯誤；C項兩者屬于同分異構體。 5.某烷烴的一種同分異構體只能生成一種一氯代物，則該烴的分子式不可能是（） A.C2H6B.C4H10C.C5H12D.C8H18 6.（

3、2009上海高考）1- 丁醇和乙酸 在濃硫酸作用下，通過酯化反應制得 乙酸丁酯，反應溫度為115 125 ， 反應裝置如圖。下列對該實驗的描述錯 誤的是（） A.不能用水浴加熱 B.長玻璃管起冷凝回流作用 C.提純乙酸丁酯需要經(jīng)過水、氫氧化鈉溶液洗滌 D.加入過量乙酸可以提高1- 丁醇的轉化率 【解析】選C。該酯化反應需要的溫度為115 125 ，水浴的最高溫度為100 ，A項正確。長玻璃管可以起到冷凝回流酸和醇的作用，B項正確。乙酸丁酯在氫氧化鈉溶液中容易發(fā)生水解，C項錯。在可逆反應中，增加一種反應物濃度可以提高另一種反應物的轉化率，D項正確。 7.能用分液漏斗分離的一組物質是（） A.乙酸

4、乙酯和醋酸 B.醋酸和飽和Na2CO3溶液 C.酒精和醋酸 D.乙酸乙酯和飽和Na2CO3溶液 【解析】選D?；ゲ幌嗳艿膬煞N液體才可用分液法分離，A項兩物質互溶，B項兩物質反應生成易溶于水的醋酸鈉，C項兩物質互溶，只有D項乙酸乙酯難溶于飽和Na2CO3溶液，應用分液法分離。 8.某學生用化學知識解決生活中的問題，下列家庭小實驗不合理的是（） A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B.用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀（KIO3） C.用純堿（Na2CO3）溶液洗滌餐具上的油污 D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物 【解析】選B。利用 2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2

5、O+CO2這一反應，可以用食醋來除去暖水瓶中的水垢，A正確；淀粉遇I2變藍而遇KIO3不變色，故無法檢驗NaCl中的KIO3，B不正確；因純堿溶液顯堿性，可以促進油脂的水解，C正確；純羊毛為蛋白質，灼燒時有燒焦羽毛的氣味，而棉織物為纖維素，不具有該性質，D正確。 9.下列說法中，錯誤的是（） A.無論乙烯的加成，還是乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都與乙烯分子內含有碳碳雙鍵有關 B.無論使用溴的四氯化碳溶液還是酸性KMnO4溶液都可以鑒別乙烯和乙烷 C.相同質量的乙烯和甲烷完全燃燒后產(chǎn)生的水的質量相同 D.乙烯的化學性質比乙烷的化學性質活潑 【解析】選C。乙烯分子中含有碳碳雙鍵，因此，易與Br2

6、發(fā)生加成反應，能還原酸性KMnO4溶液而使之褪色，而乙烷不與Br2及KMnO4發(fā)生反應，因此可以用來鑒別二者，同時也說明了乙烯化學性質更活潑。因為乙烯與甲烷分子均含有4個氫原子，但二者相對分子質量不同，因此等質量時完全燃燒生成的水質量不同。 A.屬于芳香烴 B.易溶于水 C.1 mol A可以與2 mol NaOH反應 D.一定條件下可發(fā)生加成反應和氧化反應 【解析】選D。從分子結構可知A屬于烴的衍生物，不屬于芳香烴，A分子無羥基、羧基等，屬于酯類，應難溶于水，A水解生成苯甲酸鈉和乙醇，1 mol A可以與1 mol NaOH反應，故A、B、C均不對，A含有苯環(huán)和碳氧雙鍵，在一定條件下可發(fā)生加

7、成反應和氧化反應。 11.（2010杭州高二檢測）A、B兩種有機化合物，當混合物質量一定時，無論A、B以何種比例混合，完全燃燒時產(chǎn)生的CO2的量均相等，符合上述條件的是（） 同分異構體；同系物；具有相同的最簡式；含碳的質量分數(shù)相同 A.B. C.D. 【解析】選A。當混合物質量一定時，無論A、B以何種比例混合，完全燃燒時產(chǎn)生的CO2的量均相等，說明兩種有機化合物中碳元素的質量分數(shù)相等。當兩種有機化合物互為同分異構體或具有相同的最簡式時滿足上述條件。 12.某有機物的結構簡式為CH2=CHCOOH，該有機物不可能發(fā)生的化學反應是（） A.水解反應B.酯化反應 C.加成反應D.氧化反應 【解析】選

8、A。該有機物含有碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應、氧化反應，含有羧基能發(fā)生酯化反應，故選A。 二、非選擇題（本題包括4小題，共52分） 13.（10分）如圖為人體在某項生理過程中發(fā)生的化學反應示意圖。 （1）圖中標有字母的物質中，_代表酶，其化學本質是_ ，基本組成單位是_ 。 （2）如果B代表蔗糖，則C和D各代表_ 。 （3）下列關于葡萄糖與蔗糖相比較的說法中錯誤的是_ 。 A.它們的分子式不同，但化學元素組成相同 B.蔗糖能水解，葡萄糖卻不能 C.它們是同分異構體 D.葡萄糖是單糖，蔗糖是雙糖 【解析】（1）可以看出A在反應前后分子結構并未發(fā)生改變，而在反應過程中起了促進B轉化成C和D的作用，故A

9、代表酶，酶的化學本質是蛋白質，基本組成單位是氨基酸。(2)蔗糖屬于雙糖，它是由1分子葡萄糖和1分子果糖結合形成的，故C和D代表葡萄糖和果糖。（3）根據(jù)所學的生物、化學知識，可判斷錯誤的是C。 答案：（1）A蛋白質氨基酸（2）葡萄糖和果糖（3）C 14.（12分）下圖為苯和溴的取代反應的實驗裝置圖，其中A為具支試管改制成的反應容器，在其下端開了一小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑粉。 填寫下列空白： （1）向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒內就發(fā)生反應。寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式（有機物寫結構簡式）： _ 。 （2）試管C中苯的作用是_ 。反應開始后，觀察D和E兩試管，看到的現(xiàn)象為_

10、。 （3）反應2 min3 min后，在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是_。 （4）在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有_ （填字母）。 （5）該實驗除步驟簡單，操作方便，成功率高；各步現(xiàn)象明顯；對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外，還有一個優(yōu)點是_ 。 【解析】（1）苯與液溴在加入鐵粉后發(fā)生反應： 2Fe+3Br2=2FeBr3， （2）利用苯除去Br2(g)，可防止Br2(g)進入D或E，干擾HBr的檢驗，生成HBr會使D中石蕊試液變紅且導管口有白霧產(chǎn)生，在E中HBr與AgNO3反應會生成AgBr淡黃色沉淀。 (3)NaOH溶液可除去溴苯中的溴，從而在溶液底部生成無色油狀液體。 （4）D、E

11、試管中導管未插入液面以下，可防倒吸。 （5）考慮裝置優(yōu)缺點時，首先想到能否防污染。 答案：（1） (2)除去HBr氣體中混有的溴蒸氣 D管中石蕊試液慢慢變紅，并在導管口有白霧產(chǎn)生，而后E管中出現(xiàn)淺黃色沉淀 （3）在溶液底部有無色油狀液體 （4）D、E、F （5）充分吸收有毒氣體，防止污染大氣 15.（12分）近年來，乳酸成為人們的研究熱點之一。乳酸可以用化學方法合成，也可以由淀粉通過發(fā)酵制備。利用乳酸聚合而成的高分子材料具有生物相容性，而且在哺乳動物體內或自然環(huán)境中，都最終降解成為二氧化碳和水。乳酸還有許多其他用途。請回答下列問題。 （1）乳酸可發(fā)生下列變化： 各步反應所用的試劑分別是： _

12、， _ 。 （2）乳酸可以與精制鐵粉制備一種藥物，反應化學方程式是_ 。 該反應中氧化劑是： _ ，還原產(chǎn)物是_ 。 （3）若碳原子以單鍵與4個不同的原子或原子團相結合， 則該碳原子被稱為“手性碳原子”，含手性碳原子的分子 稱為“手性分子”，手性分子往往具有一定的生物活性。 乳酸分子是手性分子，其中的手性 碳原子是_號碳原子。 【解析】（1）反應只消耗羧酸，不消耗羥基，故可用NaOH或Na2CO3或NaHCO3，反應能與羥基反應，故用Na。 （2）較活潑金屬鐵只能與羧基反應，不與羥基反應。 （3）據(jù)信息可看出號碳為手性碳。 答案：（1）NaOH溶液或Na2CO3溶液或NaHCO3溶液等Na 1

13、6.（18分）某?；瘜W課外興趣小組的學生為了驗證乙醇的分子結構，設計了如下實驗程序：乙醇的組成元素的測定、分子式的測定、分子結構的測定。 （1）該組同學用燃燒乙醇分析產(chǎn)物來確定乙醇中含有C、H兩種元素。簡要說明其具體操作：證明含有氫元素的操作是_。 證明含有碳元素的操作是_。 （2）要用燃燒分析產(chǎn)物法證實乙醇中還含有氧元素時，需取得一些實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)應該是_。 （3）為確定乙醇的分子式，除（2）中數(shù)據(jù)外，還需不需要測定乙醇的相對分子質量？并說明理由。 _。 （4）為測定乙醇的分子結構，該小組同學用了無水乙醇和金屬鈉反應收集生成氫氣的方法，選用了如圖所示的儀器（有的儀器配用雙孔橡皮塞）。 裝

14、置的連接順序是_接_接_接_接_接_。 由實驗證明乙醇的分子結構是CH3CH2OH而不是CH3OCH3的理由是_ 。 【解析】（1）利用燃燒規(guī)律來確定乙醇分子中含有C、H兩種元素，可以取用一干燥小燒杯罩在酒精燈火焰上，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水珠生成，證明產(chǎn)物有水，從而證明乙醇分子中含有氫元素；然后迅速將燒杯倒轉，向燒杯中加入少量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，證明有CO2生成，從而說明乙醇分子中含有碳元素。 （2）要測定乙醇分子中還含有氧元素，應知道乙醇的質量m(乙醇）及生成物CO2和H2O的質量，依據(jù)質量守恒即可求出氧原子質量m(O)=m(乙醇)-m(C)-m(H)0，確定含有氧元素。 （3）不需要，因為據(jù)（2）可以求出乙醇分子中C、H、O三種原子的原子個數(shù)比為261，最簡式為C2H6O，而此時碳原子已達飽和，故C2H6O即為乙醇的分子式。 （4）乙醇與Na的反應為固體與液體不需加熱型，而生成的H2利用排水法測定其體積，故裝置為DBEAFC。 1 mol的乙醇分子生成標準狀況下0.5 mol H2，證明乙醇分子中有1個氫原子與其他氫原子不同，從而說明乙醇結構為CH3CH2