高一班主任述職報告范文精選

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高一班主任述職報告范文精選 作為高一班主任，所要負(fù)責(zé)和管理的事務(wù)繁瑣費(fèi)事，作為高一班主任，你有什么感想呢？下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高一班主任的述職報告，盼望對大家有所關(guān)心。 高一班主任述職報告1 今年我擔(dān)當(dāng)高一_班的班主任。可以說，接到這個任務(wù)時，我忐忑擔(dān)心，因?yàn)槲疑钪咭粚τ谕瑢W(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的連接問題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校指導(dǎo)、班級科任老師的幫助和支持下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。 在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、訓(xùn)練藝術(shù)程度、訓(xùn)練方法、組織管理潛力，以及以身作那么的表率作用，影響著班級建立、穩(wěn)固和進(jìn)展，影響著同學(xué)成長

2、的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。 下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。 一、正面宣揚(yáng)、訓(xùn)練，構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng) 我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動同學(xué)的求知_自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。 當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些同學(xué)對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的看法，我經(jīng)常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這獨(dú)木橋。 但是，既然我們已選取了這一條路，我們在這最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。同學(xué)們在這一學(xué)期中都能團(tuán)

3、結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。 二、培育班干部組織，讓同學(xué)“自治 要管好一個班級，很多工作還得_生來干，我所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干;同學(xué)能干的事，干部不干。因此，選擇和培育班干部顯得非常重要。 班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來完成，比方勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員幫助教師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動同學(xué)的專心性和主動性，培育了他們的制造性、自我管理的潛力。 這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班群眾的構(gòu)成有著必不行少的作用。 三、利用各種時機(jī)，準(zhǔn)時與同學(xué)、家長、科任老師溝通、溝

4、通 除了公開的正面宣揚(yáng)訓(xùn)練之外，我也常與個別同學(xué)進(jìn)展應(yīng)對面的談話。談話的對象是全體的同學(xué)。透過平常的觀看來理解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，資料包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。 同時，透過家訪或打電話詢問、溝通準(zhǔn)時與同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)，讓家長理解其子女在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時解決問題。 比方，開學(xué)初，我發(fā)覺有一個同學(xué)下午沒到校上課，便與家長聯(lián)絡(luò)，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長協(xié)作理解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。 經(jīng)訓(xùn)練該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣透過班主任與家長的協(xié)作，準(zhǔn)時把同學(xué)錯誤行為制止在剛萌芽的時候。 另外，還和各任課老師溝通，理解同學(xué)的整體情況，反映同學(xué)的

5、問題。同時把老師的一些要求傳達(dá)給同學(xué)，使師生更好的協(xié)作，進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 四、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)潛力及綜合學(xué)問程度 “學(xué)高為師在同學(xué)心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)同學(xué)都會渴望一位博學(xué)多才的老師擔(dān)當(dāng)班主任。 作為一名當(dāng)代班主任，不僅僅要訓(xùn)練指導(dǎo)同學(xué)，還要準(zhǔn)時更新自己的學(xué)問，轉(zhuǎn)變觀念。信息時代中，同學(xué)接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向同學(xué)學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在理論中不斷完善自己，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)潛力和綜合學(xué)問程度，才能勝任工作，否那么會心有余而力缺乏。 總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆_的小事，但這些小事又關(guān)系著每個同學(xué)家庭的期望，

6、事關(guān)整個民族將來的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，職責(zé)重大。我期望自己可以不斷努力，做好一名班主任。 最終，將我這學(xué)期來獲得的一點(diǎn)成果小結(jié)如下： 1.本學(xué)期共_月獲得“先進(jìn)班的稱號，同時年終評為校先進(jìn)班。 2.屢次獲得禮貌宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。 3.軍訓(xùn)會操第三名，女子籃球賽第三名，運(yùn)動會總成果全級第一，創(chuàng)意設(shè)計大賽總成果其次，英語技能競賽總分第一，重陽敬老捐款活動其次名。 4.校級衛(wèi)生監(jiān)視員、校內(nèi)騎車監(jiān)視員受到學(xué)校的好評。 5.勝利組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華示范課。 高一班主任述職報告2 本學(xué)期我服從學(xué)校分工，擔(dān)當(dāng)高一班級44班班主任工作。 班主

7、任工作是班級工作的重要組成局部，班級工作質(zhì)量和程度的凹凸很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作： 一、建立班級管理制度，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為。 制度是約束同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)其言行的有效手段，為使班級工作有條不紊，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了蒙自一中規(guī)章制度大全、中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)等，并依據(jù)我班的實(shí)際情況，讓同學(xué)爭論制定出具有本班特色的班級管理施行細(xì)那么，盡可能使同學(xué)的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道進(jìn)展，從小事抓起，養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使同學(xué)做到教師在與不在一個樣。 二、抓干部，培育同學(xué)自主管理潛力 班干部是班群眾的小管家，是班級的核心和骨干，他們和群眾連在

8、一齊，對班級情況了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其次做到“三放，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級，逐步進(jìn)步其班級管理程度，定期召開班委會，指導(dǎo)其工作，確定其工作成果，敬重他們的人格，留意維護(hù)他們在全體同學(xué)中的威信，對存在的問題透過私下溝通的方式解決。 三、以主題班會，代替?zhèn)鹘y(tǒng)班會，充分發(fā)揮同學(xué)的獨(dú)特特長。 一個群眾的進(jìn)步往往是這個群眾全部成員努力的結(jié)果，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會，充分發(fā)揮同學(xué)的獨(dú)特特長，讓每位同學(xué)都真正成為44班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為群眾爭光，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動，說寬容，

9、禮貌禮貌，平安，中同學(xué)形象談，讓青春閃光，圣誕晚會，我為44班做了什么?等等，形式多樣，有小品，表演，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為同學(xué)帶給了一個施展才華的舞臺，還增加了同學(xué)的群眾榮譽(yù)感。 四、抓學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)各科教學(xué) 抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成果，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓。目前，“差的主要緣由是根底太差，缺乏動力，沒有恒心，方法不當(dāng)?shù)?，依?jù)不同類型，對癥下藥，實(shí)在解決他們的實(shí)際問題，順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 當(dāng)然，班級工作職責(zé)重大，任務(wù)艱難，今后我將連續(xù)努力，抓好班級管理工作。 高一班主任述職報告3 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的

10、一個班級，為了讓每個人都能更快的融入這個班級，建立一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，老實(shí)做人，超越自我，永不言敗的目的，共同打造一個“淡麗文竹班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氣氛;文竹是文靜之竹意思，經(jīng)受了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里布滿了書香氣息;文竹為了開花，悄悄吸取陽光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)漂亮。我們也會如此，悄悄努力三年，信任會開出最美的花。在學(xué)校各級指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級老師獨(dú)特是科任教師及本人的辛勤努力下，各項工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都獲得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作

11、總結(jié)如下： 一、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友愛的師生關(guān)系 我以老師的“十六知曉為目的努力進(jìn)步自己知曉同學(xué)的姓名含義知曉同學(xué)的生活習(xí)慣;知曉同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)知曉同學(xué)的行為方式知曉同學(xué)的思維方法知曉同學(xué)的愛好愛好;知曉同學(xué)的困難懷疑知曉同學(xué)的情感渴盼知曉同學(xué)的心路歷程知曉同學(xué)的知音伙伴;知曉同學(xué)的成長規(guī)律知曉同學(xué)的家庭情況知曉同學(xué)的上學(xué)途徑知曉同學(xué)的社區(qū)環(huán)境;知曉同學(xué)的家長思想知曉同學(xué)的家長愿望 二、深化全面地理解同學(xué)，加強(qiáng)班級管理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，許多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不標(biāo)準(zhǔn)，我就先耐煩地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之

12、初，我利用主題班會的形式具體講解并描述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，獨(dú)特標(biāo)準(zhǔn)了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級干部負(fù)責(zé)，保證班級同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根底。透過這些強(qiáng)化措施，構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間相互幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。 三、建立特色班級體 班級口號：團(tuán)結(jié)自律，老實(shí)做人，超越自我，永不言敗。 班級目的：和諧共處、禮貌務(wù)實(shí)、奮勉圖強(qiáng)、勇攀頂峰 班歌：最初的幻想。

13、 班級特色一：花香四溢，書香滿園班級環(huán)境的建立(物質(zhì)建立) (一)幽雅的環(huán)境。幽雅干凈的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，催促搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以制造一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (二)自己的圖書角。班內(nèi)建立了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活，增長見識。 (三)板報的設(shè)計 班級的黑板報，我們力求每期資料新穎，各具特色，新聞采集，文字修改，版面設(shè)計都由同學(xué)自己完成，使黑板報成為同學(xué)們施展才華、培育想象力、制造力，傾吐心聲，掘取學(xué)問的“寶庫。同時也充分調(diào)動同學(xué)讀書看報的專心性，構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的

14、同時也促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 (四)健全班級的各項制度，班規(guī)制定獎懲制度調(diào)動一切因素進(jìn)步同學(xué)參加班級的專心性。 班級特色二：歡樂學(xué)習(xí)，樂趣生活生動搞笑的活動(精神文化建立) 1.為了活潑同學(xué)的生活，班內(nèi)支配了許多活動，如象棋競賽，詩歌朗讀會，“一齊動手等，同時鼓舞同學(xué)專心參加學(xué)校組織的各項活動，如運(yùn)動會、老師節(jié)、“興趣運(yùn)動會活動等，讓同學(xué)緊急的同學(xué)生活中布滿了樂趣。 2.讓同學(xué)獨(dú)立組織開展班級活動。如：組織辯論賽，開展主題班會，班級、包干區(qū)衛(wèi)生值日支配、運(yùn)動會工程人選確定、班級文藝活動節(jié)目排練等。 班會，是教師和同學(xué)進(jìn)展總結(jié)、溝通的一種特別方式，構(gòu)成一種班級凝聚力。比方，我在開學(xué)其次周開展了“愛，

15、在心中飛行溝通心靈主題班會，在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會，溝通學(xué)習(xí)閱歷。 班級特色三：自主管理，我是主人班級的管理方法 (1)班干部競爭上崗制 班干部是經(jīng)過班主任及全部老師透過一個月的時間觀看，在透過選舉競爭上崗的。同時，民主監(jiān)視，假如班干部不負(fù)職責(zé)，同學(xué)們會重新選出適合的人。透過考察、競爭、監(jiān)視等一系列活動，培育同學(xué)的獨(dú)特和潛力，讓同學(xué)明白當(dāng)班干部不僅僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，更多的是一種職責(zé)、一種義務(wù)、一種熬煉時機(jī)。 (2)制訂自主管理目的，制訂“班規(guī)，制定班級進(jìn)展方向 (3)班級民主生活 利用班會時間，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查看法，然后開展民主評議。 (4)

16、成果的獎賞。透過每次重大考試找出突出進(jìn)步的賜予物質(zhì)嘉獎， 有退步的同學(xué)，找出緣由，理解的相應(yīng)的小懲處。 特色之四：建立班級博客淡麗文竹，成立“天使之翼愛心社團(tuán) 開設(shè)板塊班主任工作和加油，_級我的四班等溝通平臺!促進(jìn)師生活動，同學(xué)可留言，可評論，可發(fā)表文章。充分賜予同學(xué)參加群眾活動的自由空間。成立效勞社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參加奉獻(xiàn)愛心的活動，比方給校內(nèi)揀紙，給試驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動培育同學(xué)效勞意識。 四、爭取科任教師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用 針對試驗(yàn)班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些教師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給同學(xué)

17、，并準(zhǔn)時理解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和獲得的成果。同時，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去應(yīng)對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確對待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，持續(xù)良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 五、開展好各項活動，并取了一些成果 本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也獲得了一些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)及努力拼搏獨(dú)特是教官的誨誨教育下，軍訓(xùn)其次，拔河第一的成果，四班獲得了在校興趣運(yùn)動會上獲得了好成果，透過這些活動，不僅僅展現(xiàn)了四班同學(xué)的風(fēng)采，也增加了班群眾的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。專心協(xié)作學(xué)校，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我

18、及學(xué)校工作的大力支持。 六、存在的缺乏和今后努力的方向 我公正、公正地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)懷每一位同學(xué)的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我喜愛的班級管理工作中。本學(xué)期的班主任工作獲得的成果，得益于學(xué)校各級指導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科老師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的缺乏之處，如對同學(xué)的理解還不夠深化，以致出現(xiàn)了同學(xué)吸煙等不就應(yīng)發(fā)生的突發(fā)大事，對同學(xué)的關(guān)懷還不夠等，今后我會汲取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、耐煩、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的每一名同學(xué)都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足! 高一班主

19、任述職報告4 班主任是同學(xué)班群眾的和組織者，也是素養(yǎng)訓(xùn)練的主要施行者，既是聯(lián)絡(luò)各科老師及同學(xué)之間的紐帶，同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會訓(xùn)練的橋梁。根據(jù)德、智、體全面進(jìn)展的要求，使每一位同學(xué)都得到安康全面進(jìn)展，我對班內(nèi)新高一同學(xué)進(jìn)展了訓(xùn)練和管理，現(xiàn)把這學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、抓住同學(xué)的思想訓(xùn)練 作為高一、18班的班主任，使我真實(shí)感受到，沒有同學(xué)的思想訓(xùn)練，管理就無從談起，沒有到位的思想訓(xùn)練，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。 1、要抓入學(xué)時的思想訓(xùn)練 新生入學(xué)后的兩個月內(nèi)，從初中進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)資料難度，容量加大，再加上同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，許多同學(xué)感覺不適應(yīng)?？傆X得沒信念，情

20、不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不用心，此時，班主任要安撫新生的波動心情，準(zhǔn)時開導(dǎo)，動聽訓(xùn)練，“對癥下藥，勸說他們“既來之，那么安之，并主動適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明迷人，否那么，將被時代淘汰于門外。 2、要抓好臨時落后生的思想訓(xùn)練，專心引導(dǎo)，喚回信念 由于受訓(xùn)練理論中客觀存在的“應(yīng)試訓(xùn)練傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學(xué)校、老師，往往無視了同學(xué)潛力和心理素養(yǎng)的培育，片面地以考試成果作為評價同學(xué)的主要或標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了同學(xué)目的定位的不科學(xué)性。局部同學(xué)雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿足過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信念

21、和斗志丟失貽盡，留下的只有對自己的不滿足和不開心。 因此，我們應(yīng)依據(jù)同學(xué)自身的實(shí)際情況，引導(dǎo)同學(xué)實(shí)事求是地分析和討論自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的愛好、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該立即做，該怎樣做;思索自己的過去，審視自己的此刻，設(shè)計自己的將來。其次，目的定位要合理并切合自身實(shí)際，留意目的定位的多向性和績效性。再次，要求同學(xué)在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時，還應(yīng)加強(qiáng)自身潛力和特長的培育，注重專業(yè)技能的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，這是具有現(xiàn)代好處的勞動者務(wù)必具備的根本素養(yǎng)。 二、抓好常規(guī)訓(xùn)練 透過班會、課間，尤其是班團(tuán)會進(jìn)展?fàn)幭瓤趾?、勇?dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u訓(xùn)練，鼓勵同學(xué)在各

22、項考核中要敢于拼搏、全面進(jìn)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)那么退、驕者必敗、精益求精、堅持就是成功的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短，借力進(jìn)展的學(xué)習(xí)意識。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識。 透過常規(guī)對同學(xué)進(jìn)展量化考核。根據(jù)學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)的要求對同學(xué)進(jìn)展量化打分，班干部和值日班長輪番做禮貌監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為標(biāo)準(zhǔn)的作用，進(jìn)步同學(xué)思想品德素養(yǎng)。 三、重視班委班風(fēng)建立 1、要組織一個勝利的班級，首先要有一個強(qiáng)大的、愿意為同學(xué)效勞的班委會。經(jīng)過班委會的改選，班干部比擬抱負(fù)。依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及潛力的差異重

23、新進(jìn)展分工，優(yōu)化班委會組合。理論證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。班主任對班干部，不能只是用法，還就應(yīng)進(jìn)展訓(xùn)練和培育。我常常訓(xùn)練他們樹立為群眾效勞的榮耀感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。 2、增加班級的凝聚力措施 班級指導(dǎo)群眾是在活動中產(chǎn)生的，也是在進(jìn)展中壯大的。大群眾如此，小群眾也一樣。班委常常組織同學(xué)互幫互學(xué)活動，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上相互提示;勞動生活上相互幫助。帶頭清掃衛(wèi)生，發(fā)書，按時交作業(yè)，透過這些活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的專心影響，透過活動加強(qiáng)

24、同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。 四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。利用班會的時間，透過超多的實(shí)例，結(jié)合前幾屆畢業(yè)生的進(jìn)展閱歷，指導(dǎo)同學(xué)制定好合適自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)看法，進(jìn)步了學(xué)習(xí)成果。仔細(xì)聽講、維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律的自覺性強(qiáng)了。 不僅僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會理論活動，要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)。利用黑板報，運(yùn)動會，衛(wèi)生大掃除，培育他們的勞動觀

25、念和效勞意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握必需的消費(fèi)學(xué)問和技能，增長實(shí)際才能。 班級工作盡管成果顯著，但也有很多需要改善的地方，如協(xié)調(diào)各科作業(yè)的數(shù)量。我必需總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加杰出。 高一班主任述職報告5 在即將完畢的一學(xué)期里，高一3班在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心，班級組長的帶著，任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)綻開，學(xué)習(xí)、工作等方面都獲得了必需的成果?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié) 一、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的品德，努力培育使之成為德智體全面進(jìn)展的人才。 為做好同學(xué)的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期出現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，

26、并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)同學(xué)，構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。 例如：我的班會課的主題是“正確應(yīng)對青春期情感談早戀。之所以選這個題目是因?yàn)?，在一段時間內(nèi)，由于班級同學(xué)的熟練，局部男女同學(xué)過于親熱交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)峻，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面，讓同學(xué)思索并爭論。經(jīng)過這次的班會，同學(xué)們明顯增加了自我約束潛力，把更多的時間放在學(xué)習(xí)上。 開班會不必需要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班

27、會也能獲得良好的效果，不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)訓(xùn)練，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。 重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。注重的是同學(xué)的獨(dú)特和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和訓(xùn)練形式不是很理解。同學(xué)又來自各個不同的初級中學(xué)，和理解了不同程度和方式的訓(xùn)練。有著各不一樣的家庭背景，懷著不同的性格和愛好愛好特長。為針對同學(xué)的獨(dú)特，做到因材施教，以致到達(dá)最完善的教學(xué)效果。我常常找同學(xué)談天，做好一個班主任，首先是要做好一個伴侶。盡量為他們排憂解難，只有這樣，才能走進(jìn)同學(xué)當(dāng)中，融入同學(xué)心

28、里。 二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，仔細(xì)做到“日新其德，止于至善。 孔子說：“_那么孝，出那么弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，那么以學(xué)文。意思是說，要先做到德行上的端正，有閑暇的時間，才去學(xué)習(xí)文化學(xué)問?？梢姷滦嘘犚粋€人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培育。 在這個學(xué)期力，我的班級管理工作詳細(xì)從以下幾個方面施行： 1、高一班級的同學(xué)剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀進(jìn)展改變的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，學(xué)問點(diǎn)的冗雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培育正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使同學(xué)在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信念。 2、培育同學(xué)如何自行自我管理，培育他們多方面的潛力，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動，讓同