大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及原因分析

1、v1.0可編輯可修改大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及原因分析以哈爾濱工程大學(xué)本科生為例隨著社會發(fā)展，人們的消費(fèi)水平有了明顯提高，消費(fèi)理念也發(fā)生了一定變化。 大學(xué)生作為消費(fèi)群體的重要組成部分，他們的消費(fèi)行為對大學(xué)生全面發(fā)展具有深 遠(yuǎn)影響?；诖耍覀儗Υ髮W(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研。一調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)1消費(fèi)基本狀況在回答您“平均月消費(fèi)多少”時(shí)，的學(xué)生在1000元以下。在問到“您的生活 費(fèi)用來源”時(shí)，的人完全或主要由家里提供。僅有的人主要或完全靠自己。對 于“您消費(fèi)的主要項(xiàng)目”這一問題，的學(xué)生用于飲食，用于交通，通訊，購物 等。對于“您消費(fèi)的主要方式”這一問題的回答，使用現(xiàn)金的學(xué)生較多，為而刷卡的僅為%不足使用現(xiàn)金的1

2、/2.這表明大部分學(xué)生的消費(fèi)方式仍然很傳統(tǒng)。 而在對性別因素對消費(fèi)方式的影響進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，女生更多使用現(xiàn)金，男生更多使用刷卡方式進(jìn)行付款。2與學(xué)習(xí)相關(guān)的費(fèi)用通過對學(xué)習(xí)費(fèi)用的調(diào)查得知，的學(xué)生月消費(fèi)在100以下，在100-200元之間 的為% 200元以上的學(xué)生不足 4%對于交通和電話費(fèi)的使用，基本上都在 50 元以下，分別為和%從對“上網(wǎng)費(fèi)用”的分析中可以看出，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系 越來越密切。就全校而言，寬帶網(wǎng)的使用為學(xué)生上網(wǎng)提供了方便。 學(xué)生如果自己 有電腦，基本是40元包月。因此勺學(xué)生每月上網(wǎng)費(fèi)用在30-50元之間，比較合 理。由于學(xué)校周邊對網(wǎng)吧的限制，使得學(xué)生在外上網(wǎng)的費(fèi)

3、用大大降低，僅有勺人在50元以上。新圖書館投入使用后，電子閱覽室有了較大改善，大家可以在電子閱覽室免費(fèi)無限上網(wǎng)，因此近 1/3的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)在10元以下。3與休閑相關(guān)的費(fèi)用%的學(xué)生月飲食費(fèi)用在600元以下，不足4%勺學(xué)生在600元以上，說明全校本 科生生活比較樸素，同時(shí)體現(xiàn)出學(xué)校食堂飯菜價(jià)格相對合理。隨著社會發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生越來越重視外表，全校 勺本科生用在購買服裝飾 品上的消費(fèi)在100元以上。人際關(guān)系在當(dāng)代社會對一個(gè)人成功與否起著關(guān)鍵作用，為了了解全校本科生對 人際關(guān)系的重視程度，問卷設(shè)置了“您平均每月與交友相關(guān)費(fèi)用”這一問題，從 答案可知，在200元以上的人僅占總?cè)藬?shù)的%而在100元以下的占

4、%隨著社會發(fā)展，大學(xué)生思想觀念逐漸轉(zhuǎn)變，越來越重視生活質(zhì)量的提高，但就 全校而言，在娛樂方面的消費(fèi)并沒有隨之提高，娛樂費(fèi)用在300元以上的僅有% 4消費(fèi)的計(jì)劃性對于“電腦問題”的回答，勺學(xué)生沒有電腦，而電腦在10000元以上的僅為% 這在一定程度上反映出我國經(jīng)濟(jì)水平不夠高。 從對“生活費(fèi)的來源” 一題的分析 中可以看出，全校本科生生活費(fèi)大都依靠家中提供，因此是否擁有電腦及電腦價(jià) 格的多少與家庭收入有很大關(guān)系。而從“家庭月收入”這一問題的結(jié)果得知，電 腦價(jià)格在10000元以下的為%家庭月收入在同一標(biāo)準(zhǔn)，即10000元以下的為% 這說明家庭收入水平與學(xué)生是否購買電腦及電腦價(jià)格的多少有一定聯(lián)系，即為

5、正相關(guān)。在問到“您會為每月生活費(fèi)用設(shè)定計(jì)劃嗎”時(shí)，同學(xué)爭議較大，勺同學(xué)表示“會設(shè)定明確的計(jì)劃，并按照實(shí)施”，勺學(xué)生稱“有計(jì)劃，但計(jì)劃總趕不上變化”， 而勺學(xué)生根本沒有計(jì)劃。對“假如您手中有余錢，您會選擇的消費(fèi)項(xiàng)目”一題 的回答，勺學(xué)生選擇是吃喝，勺人表示愿意買書，勺人更希望儲蓄，其他的 則為%從中可看出，全校本科生肅雖然有一定理財(cái)意識，但有待加強(qiáng)。通過對“如果您月支出不足，您會怎么辦”進(jìn)行頻率統(tǒng)計(jì)得知，選“用自己平 時(shí)存的錢”為 ”向父母要”為%; “先向朋友借了再說”為%其他為充分 表明，除了父母的正常供給之外，全校大部分本科生在支出不足時(shí)， 不在直接向 父母要錢，說明已認(rèn)識到自己是成年人，

6、不應(yīng)隨便向父母張口，但仍有1/4的學(xué) 生會直接向父母要。二存在問題及其原因分析1自立意識不強(qiáng)通過對“生活費(fèi)用來源”進(jìn)行分析得知，生活費(fèi)主要或完全依靠自己的解決的 僅占%說明全校本科生自立意識不強(qiáng)，他們當(dāng)中絕大多數(shù)靠家庭提供。究其原 因：一是現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女， 孩子認(rèn)為父母給予的錢是應(yīng)得的， 不懂得 感恩，養(yǎng)成了“凡事向父母伸手”的壞習(xí)慣。二是將大部分時(shí)間用于學(xué)業(yè)和社團(tuán) 活動(dòng)，沒有足夠的時(shí)間兼職。隨著社會壓力日益增大，同學(xué)們不得不為未來的生 活做打算，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)就要努力拼搏，于是學(xué)習(xí)成了主要“項(xiàng)目”。同時(shí),大學(xué)生活是豐富多彩的，就全校而言，社團(tuán)有數(shù)十個(gè)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興 趣選

7、擇參加，于是社團(tuán)活動(dòng)占據(jù)了大量時(shí)間。三是大學(xué)生因兼職被騙的現(xiàn)象日益 增多，使得他們對校外兼職存在恐懼心理。 兼職被騙的事情在學(xué)生身上發(fā)生的不 在少數(shù)。2忽視自身發(fā)展由對“交友費(fèi)用”和“娛樂費(fèi)用”的統(tǒng)計(jì)得知，分別有 滄口 的學(xué)生在100元以 下，表明大多數(shù)學(xué)生不重視自身的健康成長， 這可能與全校理工科院校的性質(zhì)有 關(guān)。就學(xué)科性質(zhì)而言，理工科學(xué)生走上工作崗位后，大多是技術(shù)型人才，他們憑 借自己的專業(yè)知識打造一片屬于自己的天空。 因此，在校期間需要加強(qiáng)專業(yè)知識 的學(xué)習(xí)，為將來所用。另外，全校屬于“ 211 ”重點(diǎn)工程學(xué)校，學(xué)生入學(xué)成績相 對較高，他們更重視課程的學(xué)習(xí)。作為典型的理工科院校的學(xué)生，在社

8、會壓力日 益加大的趨勢下，忽視了自身健康發(fā)展。3存在城鄉(xiāng)差距以家庭所在地對“學(xué)習(xí)費(fèi)用”和“購物費(fèi)用”兩個(gè)問題進(jìn)行分析，顯示出家住 農(nóng)村的學(xué)生在學(xué)習(xí)和購物費(fèi)用上比城鎮(zhèn)學(xué)生相對要少，說明家庭所在地或經(jīng)濟(jì)條 件在一定程度上對學(xué)生消費(fèi)理念有很大影響。 可見，大學(xué)生消費(fèi)差距大，這在我 國轉(zhuǎn)型期這一大背景下具有一定的必然性。消費(fèi)水平在一定程度上與消費(fèi)能力有 很大關(guān)系，目前，我國城鄉(xiāng)差距較大這一事實(shí)決定了城鄉(xiāng)學(xué)生消費(fèi)觀念的不同。4消費(fèi)無計(jì)劃性調(diào)查顯示，全校大多數(shù)學(xué)生沒有明確的消費(fèi)計(jì)劃，即使有也不能按照計(jì)劃實(shí)施； 對于余錢的使用，在調(diào)查群體中，也僅有不足一半的人選擇儲蓄。 可見大學(xué)生的 理財(cái)意識需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。分析原因：一是受社會享樂主義，拜金主義的影響， 容易形成心理趨同傾向。隨著社會的發(fā)展，國際交往越來越頻繁，西方的價(jià)值觀 念不斷涌入我國，對當(dāng)今大學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。二是父母平時(shí)花錢“大手大腳”， 給孩子的日常消費(fèi)觀念造成一定誤區(qū)，成為孩子效仿的對象。不少學(xué)生認(rèn)為，“花 錢”