小學(xué)生導(dǎo)游詞+小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)生導(dǎo)游詞小學(xué)生導(dǎo)游詞1各位游客：大家好！歡迎大家到八達(dá)嶺景區(qū)觀光旅游。今天有我隨導(dǎo)游陪同大家一起參觀，希望各位能在八達(dá)嶺度過(guò)愉快的一天。游客們，我們現(xiàn)在來(lái)到了一條“長(zhǎng)龍”的面前，它就是長(zhǎng)城。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)呢！你們現(xiàn)在聽(tīng)了是不是目瞪口呆了？爬上長(zhǎng)城你們會(huì)更大吃一驚，想去嗎？那就跟我Let，sgo！親愛(ài)的游客，現(xiàn)在我們來(lái)到了“龍”的背上，這條龍是用巨大的城磚和條石筑成的，它的背十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬都能并行。你們看，城墻外沿有兩米多高成排的垛子，垛子上有方形的t望口和射口，是t望和射擊用的。古時(shí)候，國(guó)家之間打仗時(shí)，我們就站在“龍”的背上。砰啪啪”把敵人

2、打的落花流水。游客們，你們可以輕輕的撫摸這龍的龍磷，不過(guò)，為了保護(hù)長(zhǎng)城不被破壞，你們千萬(wàn)不要用刀刻！要做一個(gè)文明的游客。下面就是烽火臺(tái)，看到烽火臺(tái)，再給大家講一個(gè)故事，烽火戲諸侯，周朝有個(gè)國(guó)君叫周幽王，他有一個(gè)美女叫褒似，她脾氣很怪，總是不笑，幽王就想辦法。于是他點(diǎn)著了求救信號(hào)，結(jié)果引的諸侯白來(lái)一趟，可褒姒卻哈哈大笑，幽王也很開(kāi)心?？墒?，真有敵人來(lái)進(jìn)攻的時(shí)候，幽王點(diǎn)著了烽火，卻不見(jiàn)人來(lái)，幽王就被殺死了。時(shí)間如流水，一眨眼大家就要再見(jiàn)了，走之前我告訴大家我們公司名稱“十星級(jí)隋雨青旅游集團(tuán)”，以后要旅游找我哦！小學(xué)生導(dǎo)游詞2大家好！歡迎你們到武夷山來(lái)旅游，我是你們的小導(dǎo)游，你們能夠叫我小鄭。今日就

3、由我?guī)Т蠹胰ビ斡[武夷山。好，此刻我們來(lái)到了武夷山景區(qū)的起點(diǎn)三姑鎮(zhèn)。大家看到了了對(duì)面山上的三塊巖石了吧，它們像三位靜靜佇立的姑娘，所以那里被稱作三姑鎮(zhèn)。那旁邊的山峰因?yàn)橛羞@么雄偉的一塊巖石高踞在山頂，被叫作大王峰，它可是武夷山的三十六峰之首喲。在那里我們停車(chē)二十分鐘，大家能夠下車(chē)去游覽、拍照一下。上車(chē)?yán)玻蠹易昧?。接下?lái)我們?nèi)ゾ徘?，去領(lǐng)會(huì)下武夷山綠水青山的魅力。九曲溪是武夷山的核心景區(qū)，十里溪流，九曲河灣，著名的玉女峰就在河邊。請(qǐng)大家穿好救生衣，坐上竹筏，一路上聽(tīng)從筏工的指揮，不要隨意起立，切實(shí)注意安全，保證漂流不出一點(diǎn)意外。這地方叫星村，是我們漂流的起點(diǎn)。這次漂流大約需要一個(gè)多小時(shí)，十

4、里九曲溪，水清、潭深、灘急，灣多。水中，美麗的軍魚(yú)成群；兩岸，奇峰和怪石林立；抬頭，懸崖上還有古時(shí)懸棺可見(jiàn)。筏上，大家能夠細(xì)聽(tīng)筏工有關(guān)兩岸風(fēng)景及傳說(shuō)的講說(shuō)。我先到玉女峰下的漂流碼頭等著你們，祝大家好好地領(lǐng)略九曲漂流的樂(lè)趣。大家好！剛才漂流中你們必須看到過(guò)左邊有一座山峰由一整塊巖石組成，平整的巖石一幅幅傾斜直插到底，筏工會(huì)給你們說(shuō)起它叫曬布巖。我們此刻就去它旁邊的天游峰游覽。天游峰地勢(shì)高聳，常有云霧出沒(méi)變幻。山路陡峭崎嶇，澗深巖險(xiǎn)，人們僅有細(xì)心翼翼地沿著石階，手攀鐵鏈才能上到山頂。站在峰頂，九曲溪回環(huán)曲折從腳下流過(guò)。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，白云近人；碧水青山，盡在眼前，此時(shí)真讓人有游天游，天上游的感覺(jué)。天游峰

5、腳下還有云窩、茶洞等景點(diǎn)。云窩是個(gè)幽深的狹谷，懸崖峭壁圍繞著。人在谷中，如在井底，四周澗水叮咚，清泉飛懸；山石洞壑，云生霧聚，人們故而叫它為云窩。幽谷深處，茶樹(shù)行行，綠竹青青，石壁上洞穴橫生，山澗中池水清冽。那是著名的茶洞景點(diǎn)，也是傳說(shuō)中仙女生活的地方呢。大家必須要進(jìn)去好好看看。天游峰左邊是桃源洞景區(qū)，那里有老子大石像，壽桃石，三清觀，大家從天游峰頂下到那里，沿山谷出來(lái)就是九曲溪了我會(huì)先到那里等你們。路上大家必須要注意腳下，安全第一！過(guò)兩個(gè)小時(shí)，必須要在溪邊來(lái)集合。好了，此刻就去天上游吧。感激大家準(zhǔn)時(shí)到那里集合。我告訴大家，宋朝的朱熹先生在天游峰下、九曲溪邊結(jié)廬講學(xué)，生活了四十多年，使武夷山成

6、了當(dāng)時(shí)全國(guó)的文化中心。此刻那里建了他的紀(jì)念館，我們順走過(guò)去看看。好，今日的游程就要結(jié)束了，期望大家今晚好好休息，有空也能夠去逛逛三姑鎮(zhèn)，買(mǎi)點(diǎn)自我中意的茶葉、根雕、桔子等土特產(chǎn)。明天我們?nèi)タ纯从忻膸r茶大紅袍茶樹(shù)和一線天、水濓洞等地方。多謝大家！明天見(jiàn)。小學(xué)生導(dǎo)游詞3大家好，我是你們今天的導(dǎo)游。今天我要帶領(lǐng)大家游覽一番“鳥(niǎo)的天堂”?！傍B(niǎo)的天堂”位于廣東新會(huì)南部馬村天馬河上的一座小島，之所以稱它為“鳥(niǎo)的天堂”是因?yàn)樾u上有一顆活了大約500年之久的大榕樹(shù)，這位“老壽星”雖然年紀(jì)大了，但是“魅力無(wú)窮”有成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒被它吸引到自己的身邊安家落戶，不過(guò)這些鳥(niǎo)兒不是“白住”的，條件就是每天給予“老壽星”

7、營(yíng)養(yǎng)，所以這棵大榕樹(shù)幾百年來(lái)依然生機(jī)勃勃，林蔭遮天，獨(dú)木成林，僅樹(shù)冠就占地15。6畝?！傍B(niǎo)的天堂”里的鳥(niǎo)兒數(shù)不勝數(shù)，只要拍幾下巴掌，就會(huì)有幾只甚至幾百只鳥(niǎo)兒飛出來(lái)，不過(guò)如果晚上去看就不行了，因?yàn)檫@樣就要吵醒鳥(niǎo)兒們的美夢(mèng)了?，F(xiàn)在我們?nèi)フ菚r(shí)候，只要一拍巴掌就能看見(jiàn)鳥(niǎo)兒“出門(mén)”歡迎我們的到來(lái)。這么多鳥(niǎo)兒，為什么偏偏要在這棵大榕樹(shù)上居住呢？因?yàn)檫@棵樹(shù)長(zhǎng)出的枝干插進(jìn)泥土后就會(huì)生根，這么茂盛的樹(shù)一看就有安全感，是一個(gè)安謐靜美的家。鳥(niǎo)兒們你“推薦”我，我“推薦”它，住在這里的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，給大榕樹(shù)的“補(bǔ)養(yǎng)品”越來(lái)越多，大榕樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越壯，鳥(niǎo)兒們更喜歡來(lái)了，久而久之，大榕樹(shù)就成了鳥(niǎo)的天堂?，F(xiàn)在我們已經(jīng)來(lái)到了

8、馬天河的旁邊，大家快排好隊(duì)上船，我們要和鳥(niǎo)兒們親密接觸去嘍！不過(guò)最重要的是有垃圾請(qǐng)不要亂扔，我們要保護(hù)環(huán)境！小學(xué)生導(dǎo)游詞4各位游客大家好!很榮幸成為你們這次的導(dǎo)游。我叫張若晴，你們就叫我張導(dǎo)。對(duì)了，這次我們一起去游覽的是被譽(yù)為充滿夢(mèng)幻與詩(shī)意的童話世界九寨溝。俗話說(shuō)“黃山歸來(lái)不看岳，九寨歸來(lái)不看水?！闭菦_著九寨溝的水，現(xiàn)在，我就帶你們?nèi)タ纯催@水吧!九寨溝的水，純凈碧綠，四周有千年古木和奇花異草。倒影斑斕，氣象萬(wàn)千。夏日的九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，五色的海子.流水梳理著翠綠的樹(shù)枝和水草，銀簾般的瀑布抒發(fā)著四季中最為恣意的激情。在這片原始而神秘的土地上，幾乎所有的水都是碧綠的，晶瑩剔透、清純

9、潔凈，那樣微微地蕩漾著，將夏日的暑氣都消解在這水中了。這里的魚(yú)，自在而旁若無(wú)人地游著，在3000多米的高原上，讓人感嘆魚(yú)像在天上游著。山水相映，林水相親。請(qǐng)游客再來(lái)看“五花?！鳖櫭剂x，它有五種顏色，在水底有五朵綻放的花朵，在陽(yáng)光的照射下于水下的沉木互染，顯示出團(tuán)團(tuán)色彩?？催^(guò)“五花?！?，跟著我往前走，來(lái)看看“珍珠灘”吧，“珍珠灘”瀑布寬200米，落差最大的可達(dá)40米，氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。“珍珠灘”激起以萬(wàn)計(jì)的水，陽(yáng)光照射，晶瑩奪目，像無(wú)數(shù)珍珠，滿珠滾動(dòng)。大家可不要制造垃圾，不然，美麗的“珍珠灘”既要“毀容”你又要被罰款了!當(dāng)然，美麗的風(fēng)景少不了美麗的傳說(shuō)，被譽(yù)為童話世界的九寨溝傳說(shuō)也同樣的美麗

10、。傳說(shuō)在十分遙遠(yuǎn)的年代，神女的情人送給她一面寶鏡，神女因興奮而不慎失手把寶鏡摔成了108塊，這108塊碎片便成了108個(gè)被稱作“翠?！钡牟噬?。我的講解到這兒結(jié)束了，別的奧秘就請(qǐng)大家親自探索.體會(huì)。愿美麗的九寨溝會(huì)給你們帶來(lái)美好的心情!小學(xué)生導(dǎo)游詞5各位游客：大家好!歡迎大家到八達(dá)嶺景區(qū)觀光旅游。今天有我隋導(dǎo)游陪同大家一起參觀，希望各位能在八達(dá)嶺度過(guò)愉快的一天。游客們，我們現(xiàn)在來(lái)到了一條“長(zhǎng)龍”的面前，它就是-長(zhǎng)城。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)呢!你們現(xiàn)在聽(tīng)了是不是目瞪口呆了?爬上長(zhǎng)城你們會(huì)更大吃一驚，想去嗎?那就跟我Let，go!親愛(ài)的游客，現(xiàn)在我們來(lái)到了“龍”的背上，這

11、條龍是用巨大的城磚和條石筑成的，它的背十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬都能并行。你們看，城墻外沿有兩米多高成排的垛子，垛子上有方形的眺望口和射口，是眺望和射擊用的。古時(shí)候，國(guó)家之間打仗時(shí)，我們就站在“龍”的背上。砰啪啪”把敵人打的落花流水。游客們，你們可以輕輕的撫摸這龍的龍磷，不過(guò)，為了保護(hù)長(zhǎng)城不被破壞，你們千萬(wàn)不要用刀刻!要做一個(gè)文明的游客。下面就是烽火臺(tái)，看到烽火臺(tái)，再給大家講一個(gè)故事，烽火戲諸侯，周朝有個(gè)國(guó)君叫周幽王，他有一個(gè)美女叫褒似，她脾氣很怪，總是不笑，幽王就想辦法。于是他點(diǎn)著了求救信號(hào)，結(jié)果引的諸侯白來(lái)一趟，可褒姒卻哈哈大笑，幽王也很開(kāi)心?？墒?，真有敵人來(lái)進(jìn)攻的時(shí)候，幽王點(diǎn)著了烽

12、火，卻不見(jiàn)人來(lái)，幽王就被殺死了。時(shí)間如流水，一眨眼大家就要再見(jiàn)了，走之前我告訴大家我們公司名稱“十星級(jí)隋雨青旅游集團(tuán)”，以后要旅游找我哦!小學(xué)生導(dǎo)游詞6歡迎你們來(lái)到我校廣州市耀華小學(xué)參觀。今天我很榮幸地與各位一同參觀，希望能讓大家在我校度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光。我校位于華林國(guó)際廣場(chǎng)的旁邊，是市一級(jí)的學(xué)校。我校共分為新、舊校舍兩部分。因?yàn)橛袷瘡V場(chǎng)和賣(mài)場(chǎng)圍繞著學(xué)校，根據(jù)環(huán)境因素和學(xué)校發(fā)展需要，我校確定了以“玉石精神”作學(xué)校文化，倡導(dǎo)每一位同學(xué)在求學(xué)生涯中，以玉立德，不斷認(rèn)識(shí)自我，挖掘自我，經(jīng)受磨煉，在自我雕琢中發(fā)展，成為光耀中華之才。我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，一棟多功能樓。在禮堂對(duì)面有一棵300多年歷史的大

13、榕樹(shù)，它記載著我校的變遷。新校舍的兩旁都有一個(gè)小花園，許多同學(xué)下課后都愛(ài)到那去散散步，下面我就為大家介紹一下吧!進(jìn)入教學(xué)樓左邊的小花園，必須通過(guò)“耀華小徑”，小徑兩旁栽種了幾棵桂花樹(shù)，春天一到，桂花傳來(lái)淡淡的清香，讓緊張學(xué)習(xí)的我們感到輕松、舒服。另外，小徑的路是呈“YH”形狀，也就是“耀華”的拼音縮寫(xiě)。走進(jìn)花園，一個(gè)古色古香的小亭呈現(xiàn)在眼前，亭子的名字叫“惜時(shí)亭”，陪伴它的還有一個(gè)名叫“詠鵝池”的小水池，池水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)與蝌蚪搖頭擺尾地暢游，在荷葉底下穿梭來(lái)往。亭子前立了一塊石頭，上面刻著“少壯不努力，老大徒傷悲”的警句，來(lái)提醒每一位經(jīng)過(guò)這兒的同學(xué)，珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要等老了才

14、后悔。教學(xué)樓右邊的小花園名叫“桃李園”，里面栽種了許多水果樹(shù)，有楊桃、芒果、香蕉等等，花園中間有一個(gè)老師與學(xué)生在一起的塑像，代表了濃濃的.師生情。還有我校的?；找擦⒃诨▓@中。當(dāng)然，我校還有很多值得參觀的地方，我就不一一介紹了，希望各位游客能夠玩得開(kāi)心、愉快!小學(xué)生導(dǎo)游詞7女士們，先生們：我是導(dǎo)游小王，現(xiàn)在我們來(lái)到了著名的八達(dá)嶺山，站在八達(dá)嶺上望長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)龍一會(huì)兒爬上高坡，一會(huì)兒又跌落山谷，連綿起伏，雄偉壯麗。請(qǐng)大家往兩邊看，我們身邊的這段城墻都是用質(zhì)地堅(jiān)固的城磚和漂亮的花崗巖砌成的，這些條石一塊就有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)、汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，只有靠勞動(dòng)人民的一雙

15、雙手，才把這么多幾千斤重的條石一步一步地抬上這么陡峭的山嶺。為了建筑長(zhǎng)城，有許多人就累死在長(zhǎng)城腳下。介紹到這里，我要向大家講述一下孟姜女哭倒長(zhǎng)城八百里的傳說(shuō)。孟姜女的丈夫范喜良在新婚之夜被告抓去當(dāng)修筑長(zhǎng)城的奴隸。一年后，范喜良還是杳無(wú)音信。孟姜女就帶上干糧，背上包袱，去尋找丈夫。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，她終于找到了丈夫修筑長(zhǎng)城的地方。來(lái)到這里，孟姜女才知道早在半年前丈夫就死了，而且就趕時(shí)髦在長(zhǎng)城腳下。孟姜女失聲痛哭，哭了三天三夜。八百里長(zhǎng)城就轟的一聲，一下了倒下了。這個(gè)傳說(shuō)多么感人啊！我們走過(guò)的這段長(zhǎng)城傳說(shuō)就是被孟姜女哭倒過(guò)的八百里長(zhǎng)城了。下面，我要帶你們來(lái)看看這兩米多高的齒狀的垛子，這垛子可以用來(lái)?yè)跫?/p>

16、，再看垛子上方有一個(gè)了望口，垛子下面還有一個(gè)傾斜的口子，這就是射口，用來(lái)射擊敵人的?，F(xiàn)在大家可以自由地在長(zhǎng)城上走動(dòng)，去感受長(zhǎng)城時(shí)代久遠(yuǎn)的氣息，觀看長(zhǎng)城風(fēng)景。請(qǐng)大家注意安全，不要亂丟垃圾。小學(xué)生導(dǎo)游詞8尊敬的女士們，先生們，大家好。我是你們的導(dǎo)游，你們可以叫我許導(dǎo)游。今天我們要去的是萬(wàn)里長(zhǎng)城。下車(chē)了，我們來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，你們知道長(zhǎng)城怎么建筑的嗎？想知道吧，你們就跟我一邊走，一邊聊吧。我們現(xiàn)在所在的長(zhǎng)城是明朝修建的。為了防御外敵入侵，秦朝。漢朝和明朝共修建了一萬(wàn)三千里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān)，東起山海關(guān)。長(zhǎng)城被稱為世界七大奇跡之一。大家看，長(zhǎng)城全部都是用巨大的條石和城磚砌成的。城墻外沿著兩米多高的成排

17、垛子。垛子上有方形的望口和射口，都是打仗用的。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，也是用巨大的條石和城磚砌成的。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē)。汽車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步的抬上這雄偉高大的山嶺。所有建筑長(zhǎng)城的人們是很辛苦的，你們要好好保護(hù)著萬(wàn)里長(zhǎng)城。各位游客，聽(tīng)完了這個(gè)故事，大家要記得這一句話：不到長(zhǎng)城非好漢！就是說(shuō)只有親眼目睹的先輩們的偉大創(chuàng)造，才能在人生的道路上成一個(gè)真正的好漢！各位游客，聽(tīng)完了故事，請(qǐng)你們慢慢地欣賞著萬(wàn)里長(zhǎng)城吧。小學(xué)生導(dǎo)游詞9各位游客，你們好！我是不一樣凡響的導(dǎo)游XXX，大

18、家能夠叫我響導(dǎo)。歡迎你們來(lái)到山奇水秀的武夷山。武夷山的景色和我的名字一樣也是不一樣凡響的，今日，請(qǐng)你們跟隨我的腳步來(lái)領(lǐng)略武夷山的不一樣凡響吧！武夷山屬典型的丹霞地貌，素有碧水丹山、奇秀甲東南之美譽(yù)。它位于福建省西北部邊境，主要景區(qū)方圓70平方公里，平均海拔350米，是首批國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一，也是全國(guó)級(jí)旅游度假區(qū)之一。1999年，它被列入世界文化與自然遺產(chǎn)名錄，榮膺世界自然與文化雙重遺產(chǎn)，武夷山成為世界第23處、中國(guó)第4處世界自然與文化遺產(chǎn)地。此刻，我?guī)Т蠹襾?lái)到天游峰腳下，請(qǐng)大家先抬頭看，整座天游峰是一塊大石頭，你們所看到的螞蟻是在爬天游峰的人，他們就像螞蟻在搬家，一步一步往上走。此刻我開(kāi)始帶

19、大家爬天游峰，請(qǐng)大家跟好隊(duì)伍，不要走散，注意走路不看景哦！好，我們到半山腰了，來(lái)到一覽亭，向四面看，前面九曲蜿蜒，溪上竹筏輕蕩。旅行家徐霞客評(píng)點(diǎn)：天游峰是一座絕好的武夷山水觀賞臺(tái)，其不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應(yīng)第一也。故天游峰有武夷第一峰之稱。從天游峰頂上往下看，美景大半收在眼底。九曲溪正滔滔不絕地流向天邊，還有各種各樣的石頭，看，那兒有：兩只懶洋洋的水龜趴著，這兒是一個(gè)神奇的筆架峰，還有那座是讓人口水直流的漢堡，而漂亮的玉女、英勇的大王也在前方等著我們呢！下山的路比上山的路平緩，大家不走回頭路，我們不從原路下山，也就是不走回頭路，但下山途中的風(fēng)景也少了很多。整個(gè)爬山的過(guò)程約三個(gè)小時(shí)。早上的

20、行程就到此結(jié)束了，寧?kù)o的午時(shí)，我們會(huì)坐上竹筏，身臨其境地走進(jìn)這如詩(shī)如畫(huà)的世界。小學(xué)生導(dǎo)游詞10游客們大家好！今天由我為您們做導(dǎo)游，很高興為你服務(wù)。今天游覽的地方是北京頤和園。北京頤和園是個(gè)美麗的大公園，是清代乾隆皇帝15年所建，有皇家林園博物館之稱，請(qǐng)看頤和園的大門(mén)：古香古色，十分吸引游客。請(qǐng)看前面那座大殿，繞過(guò)它就可以看見(jiàn)有名的長(zhǎng)廊?，F(xiàn)在展現(xiàn)在大家面前的這條長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的就是長(zhǎng)廊，這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，這綠漆的柱子；紅漆的欄桿，油漆刷的多么均勻、平整，給人一種整潔大方的感覺(jué)，您能找到一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎？這條長(zhǎng)廊分成273間。每間的橫檻上都有一幅五彩的畫(huà)，您看這畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，這每幅畫(huà)都是獨(dú)一

21、無(wú)二的您們看左邊的昆明湖，它靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，我們現(xiàn)在坐上游船、畫(huà)舫到湖面上去游賞我們的船在湖面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕記。它圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，請(qǐng)看湖中心的那個(gè)小島，那里的樹(shù)十分茂密，您們看那座有十七個(gè)橋洞的橋，它叫十七孔橋，走過(guò)它就可以上小島上玩。您仔細(xì)看看橋上的石柱，都雕刻著小獅子，這幾百只小獅子每一只都是絕無(wú)僅有的游客們,您們今天玩得開(kāi)心嗎?希望您們有機(jī)會(huì)再來(lái)首都北京游玩,祝您你在下個(gè)景點(diǎn)玩的開(kāi)心小學(xué)生導(dǎo)游詞11大家好！歡迎大家來(lái)到美麗的石阡，我叫楊葆根，很高興成為大家的導(dǎo)游。今天由我?guī)Т蠹視秤问洹Ｎ覀兪湟詼厝?、苔茶聞名，素有“中?guó)溫泉之鄉(xiāng)”、

22、“中國(guó)苔茶之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。下面為大家重點(diǎn)介紹一下溫泉和苔茶吧！說(shuō)起石阡溫泉，最為有名的要算城南溫泉了。城南溫泉建于公元1606年，延續(xù)至今已有400多年的歷史，有著獨(dú)特傳統(tǒng)的洗浴文化，是全國(guó)唯有、世界少有既可洗浴，又能直接飲用的天然礦泉溫泉。她還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“相傳遠(yuǎn)古時(shí)，一位方士由云南驅(qū)趕火龍來(lái)到石阡，見(jiàn)這里山清水秀，物華天寶，民風(fēng)淳樸，不忍離去，就將火龍鎮(zhèn)于江底，令其尾在云南，頭在石阡，使地下泉水經(jīng)過(guò)火龍加熱，噴出水來(lái)如熱湯滾滾，供人們沐浴。這位方士臨終前，囑咐人們將其遺體葬于溫泉邊小山的林中，在上面修筑三層石塔，永鎮(zhèn)火龍，讓其永遠(yuǎn)為民造福。此處的江也因此改為龍底江”。大家不妨親自去體驗(yàn)

23、一下?！笆涮Σ桠浱煜隆?，一方面是指石阡苔茶富含鉀、鋅、硒、錳等有益人身健康長(zhǎng)壽的微量元素，素有“富鉀天下”的美譽(yù)，可抗氧化，養(yǎng)顏、護(hù)膚、抗衰老、降血脂、抗癌變、防治心血管病、延年益壽。另一方面是說(shuō)石阡苔茶源于自然，吸取山川日月之精華而成，品質(zhì)天下第一。如果你有興趣，請(qǐng)走進(jìn)我們古老的茶園，去體驗(yàn)采茶、制茶給你帶來(lái)的樂(lè)趣，還可欣賞苔茶姑娘精彩的茶藝表演。小學(xué)生導(dǎo)游詞12各位游客朋友們，大家好！歡迎來(lái)到泰州旅游?，F(xiàn)在我們來(lái)到的是溱潼鎮(zhèn)。溱潼古稱溱泓，位于里下河地區(qū)南通、鹽城、泰州三市交界處，舊有“犬吠三縣間”之說(shuō)。早期溱潼人依靠著肥沃的土地和無(wú)限的水域，過(guò)著農(nóng)耕與取魚(yú)為生的日子，詩(shī)人吳嘉記詠溱潼詩(shī)

24、中有“有船田父皆為漁，十口五口依菰蒲”的詩(shī)句。溱潼最為著名的景區(qū)便是溱湖濕地公園了。這便就是溱湖，它又名喜鵲湖，從四面八方通達(dá)湖區(qū)的主要河流有九條，便形成“九龍朝闕”的奇異景觀?！跋铲o湖”這一名稱的由來(lái)還有一段神奇的傳說(shuō)。相傳一年中秋之夜，張果老施展法術(shù)將唐明皇送上月宮，唐明皇似夢(mèng)非醒地游罷了月宮，正要起駕回宮，護(hù)駕的神龍忽患疾病，喜鵲仙子銜來(lái)仙草為神龍療傷，神龍長(zhǎng)嘯一聲，用尾巴甩出了一個(gè)一碧萬(wàn)頃的湖泊。其實(shí)溱湖的喜鵲也的確很多，棲息著97種水鳥(niǎo)，在這里品茗會(huì)友，閑庭散步，準(zhǔn)有幾分“偷得浮生半日閑”的意境。全國(guó)十大民俗節(jié)慶活動(dòng)之一的溱潼會(huì)船節(jié)也在這里舉行，日期在清明節(jié)的第二天，四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的船只，

25、上萬(wàn)船民云集溱湖。沿湖四岸，人密如織，呼聲如潮，水面上千帆競(jìng)發(fā)。恢弘的場(chǎng)面，驚心的爭(zhēng)賽，多彩的表演，被海內(nèi)外人士稱贊為“天下會(huì)船數(shù)溱潼”。該風(fēng)景區(qū)已被批準(zhǔn)為國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)。下面就讓大家盡情地欣賞吧。小學(xué)生導(dǎo)游詞13各位游客朋友們，大家好！我叫莫于青，是你們今天的導(dǎo)游，你們也可以直接叫我“小莫”。今天，我們要去的是一個(gè)寶地濟(jì)南！濟(jì)南泉城。車(chē)快要開(kāi)了，請(qǐng)大家坐好，我來(lái)向大家介紹一下濟(jì)南。要說(shuō)濟(jì)南，最美的，就要數(shù)濟(jì)南的冬天了！濟(jì)南的冬天，是溫晴的。同北平相比，是無(wú)風(fēng)聲的，與倫敦相比，無(wú)重霧；與熱帶相比，無(wú)毒日你說(shuō)，濟(jì)南算不算是個(gè)寶地兒？濟(jì)南冬天后的山，是陽(yáng)光普照的；是薄雪翻蓋的；是可愛(ài)的；是秀氣的

26、；是淡雅的！濟(jì)南冬天的水更是神奇是暖暖的；是綠綠的；是清清的。這些若是在夏天，便不稀奇?？蛇@是冬天呀！冬天，還有這樣美的山，這樣神的水，這便覺(jué)得稀奇了！濟(jì)南的冬天是與眾不同的，這與眾不同就是那兒的山、水！濟(jì)南的山是秀氣的圍成一圓兒，將濟(jì)南放在一個(gè)“搖藍(lán)”里；濟(jì)南的水是暖和的，因?yàn)槟蔷G的精神，讓水不忍得凍上！濟(jì)南的山水，讓濟(jì)南變得與眾不同！怎么樣？聽(tīng)了我的簡(jiǎn)介，你一定很想去看一下濟(jì)南的山水吧！讓我們一起，一起去看欣賞濟(jì)南美麗的風(fēng)景吧！讓我們一起體會(huì)濟(jì)南的不同！好了！濟(jì)南快到了，讓我們懷著一種急切、興奮、喜悅的心情去揭開(kāi)濟(jì)南神秘的面紗，自已去體會(huì)它的不同之處吧！注意事項(xiàng)：不要隨地丟垃圾；不要隨地大

27、小便；不要隨便亂跑。祝大家玩得開(kāi)心，旅途愉快！小學(xué)生導(dǎo)游詞14各位游客們，大家好！今天，由我來(lái)?yè)?dān)任你們的導(dǎo)游員，我叫曲歌，歡迎你們來(lái)到“鳥(niǎo)的天堂”！現(xiàn)在，我們乘船已經(jīng)到達(dá)了廣東省新會(huì)縣環(huán)城鄉(xiāng)天馬村前的天馬河岸邊。大家有沒(méi)有注意到，在你們的身旁，有一棵大榕樹(shù)，它不但大，還有一個(gè)別致的名字叫鳥(niǎo)的天堂，因?yàn)樗鼮轼B(niǎo)的生活提供了一個(gè)美好的環(huán)境，所以鳥(niǎo)兒也用自己排泄出來(lái)的糞便給大榕樹(shù)施肥，我們親切地稱它為鳥(niǎo)的天堂。據(jù)資料記載，這棵榕樹(shù)至今已有五百余年的歷史了，多么旺盛的生命力啊，這就是世界上獨(dú)木成林的奇觀。你們一會(huì)問(wèn)，“鳥(niǎo)的天堂”里怎么會(huì)沒(méi)有鳥(niǎo)呢？這是因?yàn)楝F(xiàn)在是黃昏，此時(shí)鳥(niǎo)兒已棲息。如果是早晨，那可熱鬧了

28、，到外都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，大的，小的，花的，黑的鳥(niǎo)都有，一片活躍的氣象。現(xiàn)代著名作家巴金曾來(lái)到鳥(niǎo)的天堂，第一次同我們一樣來(lái)到這里也是黃昏，沒(méi)看到鳥(niǎo)，第二次經(jīng)過(guò)這里是早晨，由于鳥(niǎo)多而使他應(yīng)接不暇。怎么樣，游客們，聽(tīng)了我的講述，你一定也喜歡上這鳥(niǎo)的天堂了吧，相信在大家對(duì)鳥(niǎo)的共同愛(ài)護(hù)下，明天鳥(niǎo)的天堂里的鳥(niǎo)將會(huì)更多，到時(shí)的景觀會(huì)更美。明天早晨，希望大家能早起，我同你們?cè)賮?lái)欣賞百鳥(niǎo)喧鬧的景象吧！謝謝大家！小學(xué)生導(dǎo)游詞15各位旅客：大家好!毛主席在詩(shī)詞中說(shuō)：“不到長(zhǎng)城非好漢。”我們今天都來(lái)到了長(zhǎng)城，恭喜大家都成了“好漢”!現(xiàn)在我來(lái)介紹一下長(zhǎng)城的歷史。長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)(公元前770公元前476)時(shí)期，

29、那時(shí)各諸侯國(guó)為了相互防御，都在自己境內(nèi)險(xiǎn)要的地方修長(zhǎng)城。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)以后，為防御北方匈奴的入侵，將各個(gè)諸侯國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái)，并將其延長(zhǎng)。到了明代，又進(jìn)行了大規(guī)模的修繕。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西到嘉裕關(guān)，全長(zhǎng)一萬(wàn)三千里，這就是舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，已列入了世界遺產(chǎn)名錄。我國(guó)古代的勞動(dòng)人民在沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，全靠著他們無(wú)窮的智慧、拼搏的血汗、無(wú)數(shù)的肩膀和無(wú)數(shù)的手，才建成了世界上這氣魄雄偉的大工程，這是多么偉大啊!在建造中，也犧牲了很多人，孟姜女哭長(zhǎng)城就是一個(gè)例證。現(xiàn)在，我們就站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上，請(qǐng)大家盡情觀賞吧!請(qǐng)注意不要爬高，不要走得太遠(yuǎn)，不要在城墻上刻字，大家一起來(lái)保護(hù)長(zhǎng)城!小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

30、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 篇1一、教材編排本冊(cè)共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接，安排了4篇略讀課文，它們是：卡羅爾和她的小貓充氣雨衣玩具柜臺(tái)前的孩子阿德的夢(mèng)。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí)；有識(shí)字任務(wù)，沒(méi)有寫(xiě)字要求。“語(yǔ)文園地”包括四五個(gè)欄目，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個(gè)生字表。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)。生字表(二)是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字，有300個(gè)。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫(xiě)的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識(shí)字以外，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識(shí)

31、生字，也可以借助生活經(jīng)驗(yàn)，在同類(lèi)事物的列舉中認(rèn)字。二、教材特點(diǎn)1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。每一組教材的“導(dǎo)語(yǔ)”，通過(guò)簡(jiǎn)單的幾句話，點(diǎn)出本組的專題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活。3、重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，著眼于積累語(yǔ)言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。4、材的編排體現(xiàn)開(kāi)放性和彈性，增強(qiáng)適應(yīng)性。閱讀方面，本冊(cè)教科書(shū)后附六篇選讀課文。此類(lèi)課文不作統(tǒng)一要求，教師可根據(jù)教學(xué)情況靈活處理：可以根據(jù)需要結(jié)合精讀課文進(jìn)行教學(xué)，部分課后練習(xí)從尊重學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，不作統(tǒng)一要求。展示臺(tái)以學(xué)習(xí)伙伴展示的內(nèi)容為引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生展示與本組專題相關(guān)的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動(dòng)的成果，目的在于使所有學(xué)生都認(rèn)識(shí)到

32、自己在原有基礎(chǔ)上的提高與發(fā)展，不斷獲得成就感。這些，都體現(xiàn)了教材的開(kāi)放性和彈性。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3、續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。4、歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有

33、感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。5、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。6、閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。7、習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。8、累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。9、步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。10、興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和

34、生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。11、周?chē)氖挛镉泻闷嫘?，?lè)于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。四、教學(xué)安排第一單元13-15課時(shí)第二單元11-13課時(shí)。第三單元13-16課時(shí)第四單元13-16課時(shí)。第五單元13-16課時(shí)第六單元12-14課時(shí)。第七單元13-16課時(shí)第八單元13-16課時(shí)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 篇2一、學(xué)生情況分析我班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范

35、，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、教材分析本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表(一)，要求會(huì)認(rèn)的字200個(gè);生字表(二)，要求會(huì)寫(xiě)的字300;詞語(yǔ)表的詞語(yǔ)325個(gè)。教材共八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，怎樣看問(wèn)題、怎樣想問(wèn)題;豐富多彩的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國(guó)際理解和友好;神話故事、傳說(shuō)。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫(xiě)300個(gè)字。本冊(cè)教材有以下

36、幾個(gè)特點(diǎn)：1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語(yǔ)文園地”的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想。2.認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫(xiě)1600個(gè)字。3.會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書(shū)寫(xiě)。4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解

37、詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。7.初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。8.繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。9.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。11.留心周?chē)挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。12.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見(jiàn)與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。13.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)

38、，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。四、教學(xué)措施1、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，平時(shí)課前一定要要求先預(yù)習(xí)，再上課。作業(yè)布置要精，杜絕低效的作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)地認(rèn)真完成作業(yè)。2、加強(qiáng)學(xué)生閱讀的的指導(dǎo)。在課堂上要給孩子留夠充足的時(shí)間閱讀課本，增強(qiáng)學(xué)生與文本的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生將課文內(nèi)容讀流利、通順;此外，還要加大課外閱讀量，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬閱讀渠道，開(kāi)闊學(xué)生的視野和心智。重視學(xué)生的讀寫(xiě)結(jié)合。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，沒(méi)有思考不閱讀。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)廣闊的課外閱讀天地，“多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”，并上好每周一次閱讀課，注重引導(dǎo)學(xué)生將閱讀

39、中的好詞、好句、好段積累下來(lái)，平時(shí)注重學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野，為學(xué)生積淀更為豐厚的語(yǔ)言素材，為學(xué)生寫(xiě)好作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、結(jié)合習(xí)作教學(xué)要求，將閱讀中積累的內(nèi)容靈活地運(yùn)用到學(xué)生的作文中。在教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)確把握習(xí)作教學(xué)重難點(diǎn)，充分利用習(xí)作教材。在寫(xiě)作和評(píng)改的過(guò)程中，注意鼓勵(lì)學(xué)生樂(lè)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的感受。盡量讓他們獲得成功感，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。4、要重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。堅(jiān)持每月開(kāi)展一兩次有趣味的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容可與課本聯(lián)系，可與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系，可與重大時(shí)事聯(lián)系，體現(xiàn)“在生活中學(xué)語(yǔ)文”的理念，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力整體向前發(fā)展。小學(xué)

40、語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 篇3全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)課本共個(gè)單元，每單元至篇課文，課聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練和個(gè)單元練習(xí)。全冊(cè)共計(jì)課文30篇，課聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。每單元的課文在內(nèi)容上相對(duì)集中：第一單元：學(xué)習(xí)要刻苦；第二單元：向革命烈士學(xué)習(xí)；第三單元：關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；第四單元：主動(dòng)關(guān)心別人、樂(lè)于助人；第五單元：初步懂得一些自然常識(shí)；第六單元：學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖和科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；第七單元：遇事要開(kāi)動(dòng)腦筋、要開(kāi)擴(kuò)眼界；第八單元：初步懂得世上有像狼一樣的惡人，懂得對(duì)敵斗爭(zhēng)要機(jī)智勇敢。課文的作業(yè)分兩類(lèi)，屬于理解性的練習(xí)題編在課文后面，屬于鞏固性和運(yùn)用性的練習(xí)題編在課堂作業(yè)本里。每單元一個(gè)練習(xí)，主要用以鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，但在語(yǔ)文能力訓(xùn)練和思想品德

41、教育方面有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、語(yǔ)文和思想品德合科研，加強(qiáng)了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每個(gè)單元教學(xué)的內(nèi)容相對(duì)集中以外，還有下列特點(diǎn)：課后練習(xí)和單元練習(xí)中編有提高道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力的思考題，這些題目與學(xué)生的生活、思想有密切的聯(lián)系。課后練習(xí)和單元練習(xí)中還編有指導(dǎo)學(xué)生行為的題目。這類(lèi)題目有的是要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際作出口頭回答的。這樣的編排，目的在于聯(lián)系兒童實(shí)際，導(dǎo)之以行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2、以發(fā)展語(yǔ)言為主線，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。教材把聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練與課文并列編入目錄，除每單元有一課聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練外，在每個(gè)單元練習(xí)中還安排了一次說(shuō)話寫(xiě)話訓(xùn)練。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說(shuō)話結(jié)合起來(lái)

42、，使口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的發(fā)展互相促進(jìn)。3、教材內(nèi)容貼近兒童生活，注重實(shí)用性。本冊(cè)課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。本冊(cè)教材還編有應(yīng)用文請(qǐng)假條。4、考慮到地區(qū)發(fā)展不平衡，學(xué)生發(fā)展水平有差異等原因，還編有一本選學(xué)讀本，供條件好的學(xué)校和學(xué)有余力的學(xué)生閱讀。本冊(cè)教學(xué)總的目的要求：一、語(yǔ)文知識(shí)能力方面1、鞏固漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)，看音節(jié)寫(xiě)出詞語(yǔ)，能區(qū)別多音字的不同讀音并組詞。能用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。2、學(xué)會(huì)330個(gè)生字。初步培養(yǎng)識(shí)字能力，會(huì)用音序查字法查字，能運(yùn)用筆畫(huà)或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解字義。寫(xiě)字姿勢(shì)正確，字寫(xiě)得端正、清楚。3、能正確讀寫(xiě)

43、292個(gè)詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)的意思，一部分詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。4、初步懂得詞語(yǔ)的搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類(lèi)的詞語(yǔ)；能比較哪些詞句寫(xiě)得具體，能用指定的詞語(yǔ)與意思完整的句子。5、初步學(xué)會(huì)默讀課文，能正確、流利地朗讀課文。6、會(huì)背誦指定的課文，能聽(tīng)寫(xiě)部分課文。7、能看圖聽(tīng)故事、講故事和續(xù)編故事，聽(tīng)懂對(duì)兒童的廣播。8、初步學(xué)會(huì)寫(xiě)請(qǐng)假條，能寫(xiě)幾句到一段意思簡(jiǎn)單的話。9、初步學(xué)會(huì)使用問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。二、思想品德教育方面1、學(xué)習(xí)周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家公私分明，以身作則，與人民群眾同甘共苦的優(yōu)秀品質(zhì)；通過(guò)掃墓等活動(dòng)緬懷革命烈士；學(xué)習(xí)茅以升從小立志為中國(guó)人民爭(zhēng)氣。2、能樂(lè)于幫助有困難的人，愛(ài)護(hù)小同學(xué)

44、；能主動(dòng)關(guān)心殘疾人，能為他們做力所能及的事；感受師生之間的深厚感情，懂得老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生要尊敬老師。3、初步懂得世界上有像狼一樣的惡人，對(duì)他們僅僅靠說(shuō)理是沒(méi)有用的，要機(jī)智、勇敢地和他們作斗爭(zhēng)。4、初步培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，初步感受自然美，培養(yǎng)美好的情感。5、懂得學(xué)習(xí)、做事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，要善于觀察；懂得要像小鳥(niǎo)一樣眼界開(kāi)闊、見(jiàn)多識(shí)廣，不要像井底之蛙“坐井觀天”、自以為是；還要懂得學(xué)習(xí)、做事只要有恒心，就能獲得成功。6、初步懂得種子發(fā)芽、蠶和青蛙生長(zhǎng)、天氣變化等自然知識(shí)，培養(yǎng)關(guān)心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想感情。教學(xué)措施：1、注重語(yǔ)文和思想品德合科教學(xué)，要通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓(xùn)練和思想品德

45、教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、重視識(shí)字教學(xué)，要教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。開(kāi)始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段

46、、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。4、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽(tīng)話、說(shuō)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語(yǔ)病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說(shuō)話的機(jī)會(huì)。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)進(jìn)度安排：略.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 篇4（一）精讀課文教學(xué)。1，繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是含義深刻的句子。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞造句的方法。2，思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。3，要加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練：課堂教學(xué)要多讀少講，使

47、學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)朗讀。指導(dǎo)朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。（二）略讀課文的教學(xué)。著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書(shū)方法用于閱讀實(shí)踐，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的閱讀提示，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、思考、討論。（三）讀寫(xiě)例話的教學(xué)。聯(lián)系本組的精讀課文，對(duì)例話中提示的閱讀或習(xí)作方法進(jìn)一步加以理解；最后聯(lián)系自己讀寫(xiě)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)從例話中得到的啟發(fā)與體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把從例話中學(xué)到的知識(shí)用于今后的讀寫(xiě)實(shí)踐。（四）積累運(yùn)用的教學(xué)。

48、1，讀讀背背：重在引導(dǎo)學(xué)生在積累語(yǔ)言的同時(shí)，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。2，閱讀：指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文時(shí)，注意將訓(xùn)練的重點(diǎn)遷移，逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。3，口語(yǔ)交際：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說(shuō)話的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生說(shuō)話的愿望，知道怎樣去說(shuō)。要加強(qiáng)說(shuō)話通順、連貫的訓(xùn)練，體現(xiàn)交際性，使人人都有訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。4，習(xí)作：指導(dǎo)習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開(kāi)思路，不拘形式自由表達(dá)。要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話、空話。要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開(kāi)聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分

49、發(fā)揮。聚龍小學(xué)：李莉20xx年3月11日小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 篇5【全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)要求】1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽(tīng)的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。（5）培養(yǎng)認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音。1、繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話2、能熟記漢語(yǔ)拼音字母表3、識(shí)字寫(xiě)字。（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀372個(gè)生字。（2）能夠按筆畫(huà)順序正確默寫(xiě)生字226個(gè)，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書(shū)寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱。4、口語(yǔ)交際。（1）能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一

50、件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫(xiě)的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)一段意思完整、連貫的話。（3）能就所聽(tīng)所讀的內(nèi)容，用普通話回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。（4）愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。5、閱讀。（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。（3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。（4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。6、作文。（1）留心周?chē)氖挛?，開(kāi)始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)

51、。（2）能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的做過(guò)的寫(xiě)明白。（3）學(xué)會(huì)寫(xiě)“留言條”、“請(qǐng)假條”。（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)；初步學(xué)習(xí)冒號(hào)、引號(hào)的使用。【教學(xué)工作重點(diǎn)及改進(jìn)措施 】1、重視識(shí)字教學(xué)。在認(rèn)真教好本冊(cè)課文中的生字的同時(shí)，注意教會(huì)學(xué)生在生活中識(shí)字，在生活中運(yùn)用，增加識(shí)字量，提高識(shí)字效率。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我們?cè)谧ズ眯掳才诺年P(guān)于寫(xiě)鋼筆字、毛筆字等習(xí)慣培養(yǎng)的同時(shí)，還要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦、默讀、查字典、聽(tīng)講、發(fā)言和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品等方面的習(xí)慣。嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈地把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到兒童學(xué)

52、習(xí)活動(dòng)的各個(gè)方面。3、重視對(duì)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)的指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍。在教學(xué)中，注意讓學(xué)生在自己讀懂課文的過(guò)程中，去理解內(nèi)容，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情感，發(fā)展語(yǔ)言，從而不斷提高語(yǔ)文。在課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的時(shí)間去讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀連貫。充分利用課外時(shí)間閱讀各種書(shū)籍，廣泛積累，豐富學(xué)生的知識(shí)面。4、重視閱讀教學(xué)與作文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系，打好學(xué)生作文起步階段的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，不只是幫助學(xué)生理解思想內(nèi)容，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。能過(guò)“小練筆”，對(duì)課文從句式、段式、立意和寫(xiě)法等方面進(jìn)行摹仿。注重日

53、記教學(xué)，把說(shuō)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)自己想寫(xiě)的話作為日記教學(xué)的重點(diǎn)，多練筆，多修改。【班級(jí)情況分析】【各組教學(xué)設(shè)想與措施】第一組教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本單元51個(gè)生字，能書(shū)寫(xiě)正確并默寫(xiě)35個(gè)。3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)古詩(shī)的基本方法，體會(huì)古詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)，了解古詩(shī)所蘊(yùn)涵的思想感情。4、學(xué)習(xí)在具體的語(yǔ)境中理解詞語(yǔ)、體會(huì)字里行間所反映的感情。5、能把自己做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。教學(xué)設(shè)想：引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞語(yǔ)和關(guān)鍵句子，來(lái)體會(huì)課文的意境、作者的情感，注重詩(shī)文的朗讀與理解。習(xí)作教學(xué)：大作（自由習(xí)作） 小作（課間十分鐘）具體措施：充分利用插圖、音樂(lè)，補(bǔ)充有關(guān)材料，結(jié)合具體的語(yǔ)言材料，通過(guò)誦讀，理解文章的內(nèi)涵。第二組教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本單元46個(gè)生字，其中17個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。能掌握構(gòu)詞的方法并寫(xiě)出相同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)來(lái)。了解一字多義，并能根據(jù)具體的語(yǔ)境，選擇正確的字義。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能背誦課文和成語(yǔ)。3、體會(huì)文中比喻、擬人寫(xiě)法的形象性、生動(dòng)性、并能仿照例子寫(xiě)比喻句。4、學(xué)會(huì)抓住景物描寫(xiě)景色的方法，景物要抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。把它寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)教學(xué)設(shè)想：課內(nèi)與課外相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大課外閱讀，為學(xué)習(xí)理解課文打好基礎(chǔ)?？梢圆捎谩耙允龃僮x”的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入研讀