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1、 劉 兆 群高中生物第一輪復(fù)習(xí)高中生物第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)目標(biāo):減數(shù)分裂和有絲分裂高考重點(diǎn)和難點(diǎn)高考熱點(diǎn)一: 細(xì)胞增殖中有絲分裂和減數(shù)分裂的圖像的比較,和染色體的行為變化.1.1.減數(shù)分裂和有絲分裂圖像的判斷(以二倍體生物減數(shù)分裂和有絲分裂圖像的判斷(以二倍體生物 為例)為例) 判斷方法:判斷方法: 減數(shù)分裂與有絲分裂的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較一一看看染染色色體體數(shù)數(shù)奇數(shù)奇數(shù)減減(且無(wú)同源染色體存在)(且無(wú)同源染色體存在)偶數(shù)偶數(shù)二二看看有有無(wú)無(wú)同同源源染染色色體體無(wú)同源染色體無(wú)同源染色體減減有有同同源源染染色色體體三三看看同同源源染染色色體體行行為為出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體同源染色體分

2、離同源染色體分離同源染色體著絲粒同源染色體著絲粒 位于赤道板兩側(cè)位于赤道板兩側(cè)減減無(wú)上述同源染色無(wú)上述同源染色體的特殊行為體的特殊行為有絲分裂有絲分裂2.2.三個(gè)中期圖的判斷三個(gè)中期圖的判斷 (1 1)染色體著絲粒是否排列在細(xì)胞中央的)染色體著絲粒是否排列在細(xì)胞中央的赤道赤道 板上:有絲分裂中期板上:有絲分裂中期( (是是) ),減數(shù)第二,減數(shù)第二次分裂次分裂中期(中期(是),減數(shù)第一次分裂中期是),減數(shù)第一次分裂中期( (否否) );(2 2)細(xì)胞中是否含有同源染色體:有絲分裂)細(xì)胞中是否含有同源染色體:有絲分裂中期中期( (有有) ),減數(shù)第二次分裂中期,減數(shù)第二次分裂中期( (無(wú)無(wú)) )

3、。 結(jié)果:如圖一所示,結(jié)果:如圖一所示,a a為有絲分裂中期,為有絲分裂中期,b b為減為減數(shù)第數(shù)第二次分裂中期,二次分裂中期,c c為減數(shù)第一為減數(shù)第一次分次分 裂裂中期。中期。3.3.三個(gè)后期圖的判斷三個(gè)后期圖的判斷 (1 1)染色體是否含有染色單體:減數(shù)第一次分)染色體是否含有染色單體:減數(shù)第一次分 裂后期裂后期( (有有) )減減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后 期期( (無(wú)無(wú)) ); (2 2)染色體中是否含有同源染色體:有絲分裂)染色體中是否含有同源染色體:有絲分裂 后期后期( (有有) ),減數(shù)第一次分裂后期同一極,減數(shù)第一次分裂后期同一極( (無(wú)無(wú)) )

4、,減,減 數(shù)第二次分裂后期數(shù)第二次分裂后期( (無(wú)無(wú)) )。 結(jié)果:如圖二所示,結(jié)果:如圖二所示,d d為有絲分裂后期,為有絲分裂后期,e e為減數(shù)為減數(shù) 第二次分裂后期,第二次分裂后期,f f為減數(shù)第一次分裂后期。為減數(shù)第一次分裂后期。指出下述各圖分別屬于什么分裂的什么時(shí)期指出下述各圖分別屬于什么分裂的什么時(shí)期d e f g h i j k l m n體 細(xì) 胞體 細(xì) 胞 減減i后 期后 期減減 i i后 期后 期減減i 中 期中 期減減i中期中期減減ii前期前期有絲有絲后期后期減減ii后期后期減減ii中期中期生 殖生 殖細(xì) 胞細(xì) 胞有 絲有 絲后 期后 期有 絲有 絲中 期中 期減減 i i前 期前 期四分體四分體時(shí)期時(shí)期 p q r so減減ii前期前期減減i后

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