第一單元第十三節(jié)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)課件

1、人教版四年級上第一單元大數(shù)的認(rèn)識在本單元，我們學(xué)習(xí)哪些知識？億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的產(chǎn)生十進制計數(shù)法億以上數(shù)認(rèn)識計算工具的認(rèn)識用計算器計算大數(shù)的認(rèn)識大數(shù)的認(rèn)識讀寫法、數(shù)位順序表大小比較數(shù)的改寫 求近似數(shù)古人計數(shù)法、記數(shù)符號的產(chǎn)生和發(fā)展、阿拉伯?dāng)?shù)字、自然數(shù)算盤、電子計算器進行四則運算、進行大數(shù)計算及探索規(guī)律讀寫、數(shù)的改寫、求近似數(shù)個級、萬級、億級“萬”作單位四舍五入法1. 1. 填寫下面的數(shù)位順序表，并完成后面的問題。填寫下面的數(shù)位順序表，并完成后面的問題。數(shù)級數(shù)級億億 級級萬萬 級級個級個級數(shù)位數(shù)位計數(shù)計數(shù)單位單位個個位位十十位位百百位位千千位位萬萬位位十十萬萬位位百百萬萬位位千千萬萬位位億億位位十

2、十億億位位百百億億位位千千億億位位個個十十百百千千萬萬十十萬萬百百萬萬千千萬萬億億十十億億百百億億千千億億(1) (1) 每級的數(shù)位、計數(shù)單位的組成有什么相同點？每級的數(shù)位、計數(shù)單位的組成有什么相同點？(2) (2) 想一想，怎樣能準(zhǔn)確地讀出一個多位數(shù)？想一想，怎樣能準(zhǔn)確地讀出一個多位數(shù)？再讀出下面各數(shù)。再讀出下面各數(shù)。6030870000060308700000269008000269008000六百零三億零八百七十萬六百零三億零八百七十萬二億六千九百萬八千二億六千九百萬八千1 1、先分級，再從高級起，一級一級地往下讀。、先分級，再從高級起，一級一級地往下讀。2 2、讀億級或萬級的數(shù)時，要按

3、照個級的數(shù)的讀法來、讀億級或萬級的數(shù)時，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上讀，再在后面加上“億億”字或字或“萬萬”字。字。3 3、每級末尾的、每級末尾的0 0都不讀，其它數(shù)位有一個都不讀，其它數(shù)位有一個0 0或連續(xù)有或連續(xù)有幾個幾個0 0都只讀一個都只讀一個“零零”。(3) (3) 想一想，怎樣能準(zhǔn)確地寫出一個多位數(shù)？想一想，怎樣能準(zhǔn)確地寫出一個多位數(shù)？再寫出下面各數(shù)。再寫出下面各數(shù)。二十五億三千零九萬二十五億三千零九萬五百一十億零二百零七萬五百一十億零二百零七萬1 1、先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。、先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。2 2、哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫、哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0 0。 253009000025300900005100207000051002070000(4) (4) 為什么有時要把一個多位數(shù)改寫為什么有時要把一個多位數(shù)改寫成一個用成一個用“萬萬”或或“億億”作單位的數(shù)？作單位的數(shù)？你知道如何用你知道如何用“萬萬”或或“億億”作單位，作單位，寫出一個數(shù)的近似數(shù)嗎？寫出一個數(shù)的近似數(shù)嗎？(5) (5) 想一想，怎樣比較兩個數(shù)的大?。吭俦容^想一想，怎樣比較兩個數(shù)的大小？再比較下面每組中的兩個數(shù)的大小。下面每組中的兩個數(shù)的大小。123150000 1231500