部編版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)突破訓(xùn)練

1、部編版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幾何圖形知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)突破訓(xùn)練一、 我知道，也會(huì)填。1.一塊三角板中，有_個(gè)角，其中有_個(gè)直角。2.語(yǔ)文課本的封面有_個(gè)角。3.一個(gè)長(zhǎng)方形有_個(gè)角，有_個(gè)角是直角。二、 我知道，也會(huì)填。1.比直角大的角是_。2.紅領(lǐng)巾有_個(gè)鈍角跟兩個(gè)_角組成。3.一個(gè)三角板有2個(gè)_角，一個(gè)_角。4.比直角小的角是_角。三、 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.角的大小跟角的兩條邊的長(zhǎng)短有關(guān)。（_） 2.角的兩邊開(kāi)口越大，這個(gè)角就越小。（_） 3.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（_） 四、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。怎樣通過(guò)平移，使箱子從入口推到出口？請(qǐng)寫(xiě)出平移過(guò)程：入口_平移_平移_ 平移_ 平移_平移

2、_ 平移出口。 五、 選一選。（把序號(hào)填在蘑菇瓶中）六、 接著畫(huà)出平行四邊形。七、 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“”。1判斷下面的圖形是否是角。（ ）2判斷下面的圖形是否是角。（ ）3判斷下面的圖形是否是角。（ ）八、 想一想，選一選。1.下列運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（ ）。a .水車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)b .氣球升空的運(yùn)動(dòng)c .電梯的上下移動(dòng)d .溫度計(jì)中液柱的上升或下降2.下列運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象的是（ ）。a .推拉抽屜b .擰開(kāi)瓶蓋c .轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)d .旋轉(zhuǎn)門(mén)九、 我知道，也會(huì)填。1.長(zhǎng)方形的一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，另一個(gè)長(zhǎng)是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長(zhǎng)度是_厘米。3.正方形的四個(gè)角也都是

3、_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等或者不相等作答）十、 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.直角沒(méi)有頂點(diǎn)。（）2.桌面的直角比數(shù)學(xué)課本上的直角大。（）3.下面的圖形是直角。（）十一、 我能根據(jù)要求填寫(xiě)。1.一個(gè)平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米，4厘米，另兩條邊的長(zhǎng)度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊形由_條邊圍成的圖形。十二、 想一想，選一選。1.平行四邊形的（ ）相等。a .四個(gè)角b .四條邊c .對(duì)邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運(yùn)用了（ ）a .三角形的穩(wěn)定性b .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形a .b .c .十三、 請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。十四、 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.一個(gè)角有幾個(gè)頂點(diǎn)，有幾條邊：（ ）。a .1、2b .1、1c .3、22.a .5b