人教版九年級(jí)上冊(cè) 第24課《出師表》復(fù)習(xí)課件(共25張PPT)

1、出師表出師表 復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、作者：一、作者： 諸葛亮，字孔明，是三國(guó)時(shí)政治諸葛亮，字孔明，是三國(guó)時(shí)政治家、軍事家，人稱家、軍事家，人稱臥龍臥龍。表：古代奏議的一種。用于向君表：古代奏議的一種。用于向君主陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。主陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。 二、重點(diǎn)詞語(yǔ)。 中道崩殂： 益州疲弊： 此誠(chéng)危急存亡之秋也： ； 不懈于內(nèi)：蓋追先帝殊遇： ； 。 開(kāi)張圣聽(tīng)： 以光先帝遺德： 恢弘志士之氣： 妄自菲?。阂魇Яx：以以塞忠諫之路也：陟罰臧否陟罰臧否： ； ；以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理： ；是以是以先帝簡(jiǎn)拔簡(jiǎn)拔以遺遺陛下： ； ； 悉以咨之： ； ，裨補(bǔ)闕漏：性行淑均： 必能使行陣行陣和睦： 優(yōu)

2、劣得所： 親賢臣，遠(yuǎn)小人： ； 躬耕躬耕于南陽(yáng)： 茍全茍全性命于亂世： 不求聞達(dá)于諸侯：先帝不以以臣卑鄙卑鄙： ； 猥自枉屈： 三顧三顧臣于草廬之中：由是感激由是感激： ； 遂許遂許先帝以驅(qū)馳驅(qū)馳： ； ； 后值值傾覆傾覆： ； 。臨崩寄寄臣以大事大事： ； 夙夜夙夜憂嘆： 恐托付不效效：深入不毛不毛：庶庶竭駑鈍駑鈍： ； 攘除 奸兇： ；所以所以報(bào)先帝而忠陛下之職分職分；托臣以以討賊興復(fù)之效效 ： ； 不效效則治臣之罪：則責(zé)等之慢慢： 以彰彰其咎咎： ； 陛下亦宜自謀： 咨咨諏善道道： ； 。察納察納 雅言雅言： ；臨臨表涕涕零：三、翻譯下列句子。(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也。(2)侍衛(wèi)之臣不懈

3、于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 (3)誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。 (4)陟罰臧否，不宜異同。(5)若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。(6)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。如果有做奸邪事情、犯科條法令，或做了好事的對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)交給主管的官員判定他們受罰或者受賞，來(lái)顯示陛下公正嚴(yán)明的治理。而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使得朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。 (7)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。(8)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。我本來(lái)是個(gè)平民，在南陽(yáng)親自種田，只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸

4、侯中揚(yáng)名做官。 (9)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(10)此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。在軍事上失敗的時(shí)候接受重任，在危難緊迫的關(guān)頭奉命出使。 (11)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。(12)陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。譯：陛下也應(yīng)當(dāng)親自多加考慮，（向他們）詢問(wèn)（治國(guó)的）好方法，認(rèn)識(shí)、采納正確的意見(jiàn)，深切地追念先帝的遺命。四、內(nèi)容理解1、諸葛亮向后主提出了哪些建議？（用原文回答或用自己的話概括）答：諸葛亮向后主提出了三項(xiàng)建議：(1)“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，認(rèn)塞忠諫之路也?！保◤V開(kāi)言路）(2)宮中府中俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。（嚴(yán)明賞罰）(3)親

5、賢臣，遠(yuǎn)小人。（親賢遠(yuǎn)佞）2、作者為什么在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。答：解除后顧之憂。為了漢室之隆。5、古代賢者善于以史為鑒，察治國(guó)家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？答：（可圍繞“借先帝之意，告誡后主要親賢遠(yuǎn)佞”來(lái)回答；又可圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”來(lái)回答；還可圍繞“親賢臣遠(yuǎn)小人，有利于國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展”來(lái)回答）。6、作者在結(jié)尾寫(xiě)到“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”，請(qǐng)你用自己的話概括說(shuō)明“涕零”的原因。答：（示例）諸葛亮因?yàn)橄氲搅讼鹊蹖?duì)自己三顧茅廬的知遇之恩，臨崩寄大事于己的信任，還有怕完不成先帝遺愿的焦慮，百感交集的“涕零”。7、“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩

6、寄臣以大事也”，“大事”在文中指“北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”。“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！蔽闹凶钅荏w現(xiàn)“老臣心”的一句話是“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”。8、陸游說(shuō)：“凜然出師表，一字不可刪”。足見(jiàn)此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面。（答出兩點(diǎn)即可）答：積極獻(xiàn)言，提出三項(xiàng)建議；積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才；平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐；積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。9、作者“報(bào)先帝而忠陛下”的摯誠(chéng)，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職

7、責(zé)。請(qǐng)結(jié)合原文中你感受最深的一點(diǎn)談?wù)?，在重視?zé)任意識(shí)的今天，他的這種精神將會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響。答：（圍繞“無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該盡力而為做好”回答即可。）10、結(jié)合課文概括諸葛亮上表出師的原因。答：報(bào)先帝，忠陛下。南方已定，兵甲已足。11、“使內(nèi)外異法”中，“內(nèi)內(nèi)”指宮內(nèi)宮內(nèi)，“外外”指相府相府；文中與“內(nèi)內(nèi)”“”“外外”意思相同的兩個(gè)詞分別是宮中和府中宮中和府中。12、你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？諸葛亮是一位知恩圖報(bào)、忠誠(chéng)堅(jiān)貞、諸葛亮是一位知恩圖報(bào)、忠誠(chéng)堅(jiān)貞、盡心盡職的賢臣盡心盡職的賢臣13、文中“先帝”指劉備劉備，“陛下”指劉禪劉禪?！疤煜氯帧笔侵柑煜路痔煜路至褳槲?、蜀、吳

8、三國(guó)。裂為魏、蜀、吳三國(guó)。 14、這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為三顧茅廬，臨危委重任和臨崩寄大事三顧茅廬，臨危委重任和臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是表達(dá)感念先表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪。情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)劉禪。15、本文主要表達(dá)了什么情感？ 蘊(yùn)含著蘊(yùn)含著作者對(duì)先帝的感恩圖報(bào)之情，表達(dá)其竭作者對(duì)先帝的感恩圖報(bào)之情，表達(dá)其竭力效忠劉備父子的心愿。力效忠劉備父子的心愿。 五、開(kāi)放性試題五、開(kāi)放性試題 1、出師表情詞懇切，有不少膾炙人口的名句，請(qǐng)寫(xiě)出你欣賞的一句。結(jié)合文章

9、內(nèi)容，說(shuō)出諸葛亮是怎樣的一個(gè)人。如：忠君報(bào)國(guó)，深謀遠(yuǎn)慮。如：忠君報(bào)國(guó)，深謀遠(yuǎn)慮。寫(xiě)出文中任一名句，如；“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。2、下面是杜甫的一首七律蜀相，詩(shī)中哪些句子的意思與文章意思是一致的?請(qǐng)把它摘錄到橫線上。(2分) 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿-襟。襟。 3、下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例三顧：三顧茅廬（1）六出：）六出：六出祁山（六出祁山（2）七擒：七擒孟獲（）七擒：七擒孟獲（3）東和：東和）東和：東和孫吳（孫吳（4）北拒：北拒曹魏（）北拒：北拒曹魏（5）收二川：收取東）收二川：收取東川、西川（川、西川（6）排八陣：擺設(shè)八陣圖）排八陣：擺設(shè)八陣圖 4、回憶全文內(nèi)容，從諸葛亮對(duì)劉禪“宜開(kāi)張圣