[部編版]語文初二下冊：第一單元檢測試題含答案

1、學(xué)校_班級_姓名_座號_裝訂線內(nèi)不要答題第 一 單 元 測 試部 編 版 語 文 八 年 級 下 冊（時間：120分鐘 總分：120分）一積累與運用（25分）1.下列各組詞語中字形無誤的一項是（    ）（2分）a.元霄  大抵  寬慰  囑咐 b.松懈  過隱  懶惰  回駁c.攛掇  糜子  慨嘆  驀然 d.褪色  朦朧  躁熱&#

2、160; 斡旋2.關(guān)于課文理解不正確的一項是（ ）（2分）a.社戲一文作者以飽含深情的筆觸，寫出了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷。作品刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象，表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的生活畫卷，表達作者對勞動者的贊美和對新生活的渴望.b.安塞腰鼓中“好一個安塞腰鼓！”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢，推動情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，還提示了文章的內(nèi)容層次；“好一個”抒發(fā)了對安塞腰鼓的贊美之情，可以說是文章的抒情線索c.回延安用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北

3、風(fēng)情d.燈籠以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的重要意義.3.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）a.在中考勵志大會上，校長那激情四射、惟妙惟肖的演講讓同學(xué)們奪取中考勝利的信心更足了。b.班主任雖然是個老師，但卻是個極細(xì)心的人，全班五十個學(xué)生的各種信息他都了如指掌。c.壯族人民的好兒子黃大年為了祖國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)鞠躬盡瘁、死而后已。d.春日的柳州，和風(fēng)佛面，細(xì)雨如絲，紫荊花含苞欲放，到處呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。4.下列對病句的修改不正確的一項是（ ）(2分）a.林書豪在nba的職業(yè)生涯正在剛剛開始，就以神奇的表現(xiàn)征服了

4、億萬觀眾。(刪除“正在”)b.在上海家電博覽會上，海爾推出了全球可去除pm2.5的首臺空調(diào)。(應(yīng)把“首臺”移到“可去除”之前)c.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀，成為人們春游的好時機。(把“成為”改為“是”)d.通過持續(xù)攝入含有1073r-1乳酸苗的酸奶飲料，會使學(xué)生患流感的幾率有效降低。(刪除“通過”)5.根據(jù)下面的拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）(1)月還沒有落，仿佛看戲也并不是很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外jio jié（ ）。(2)耳畔是一聲mio yun（ ）的雞啼。(3)當(dāng)它 jiá rán r zh( )的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感

5、到對她十分陌生了。6.根據(jù)課文默寫古詩文。（每空1分，共10分）(1)挑兮達兮，在城闕兮。 ， 。（鄭風(fēng)子衿）（1分）(2)式微，式微，胡不歸？微君之故， ！(詩經(jīng)·國風(fēng)·邶風(fēng)）（1分）(3)城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 ， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（2分）(4)王勃送杜少府之任蜀州一詩中表達詩人遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友之間深厚情誼的不朽名句是 ， 。（2分）(5)默寫孟浩然望洞庭湖贈張丞相的頷聯(lián)和頸聯(lián)。（4分）_，_。_，_。7.仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。(4分)浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文中華之美，異彩紛呈：美在武術(shù)，武出雄健風(fēng)姿；美在音樂，演

6、奏美妙旋律； ， 。二、閱讀理解(共45分)(一)(2019云南中考)閱讀下面文章,回答問題。(19分)中國古代燈文化 高蒙河2019年元宵節(jié),故宮舉辦了“紫禁城上元之夜”元宵燈會活動。燈會上既有現(xiàn)代高科技射燈,也有傳統(tǒng)紅燈籠燈彩,一時間引發(fā)國內(nèi)外億萬人的關(guān)注。燈彩不是日常的實用性燈具,而是元宵節(jié)上專門使用的一種以裝飾性為主的觀賞燈具,它始于漢代,至隋唐宋元時期漸成社會風(fēng)俗,廣為流行于民間和宮廷之中。到了明清乃至近現(xiàn)代,各地仍保留著這一古老傳統(tǒng)風(fēng)俗,成為人們節(jié)慶期間的重要活動內(nèi)容,形成了燈節(jié)文化現(xiàn)象。燈彩是在節(jié)慶時才短時間使用的觀賞燈,而在日常生活中,更多的則是實用性更強的照明燈具。所以,中國

7、的燈文化自古以來就形成了日常實用燈和節(jié)慶觀賞燈兩個系統(tǒng),并行演化,相映生輝,極大地豐富了我國燈具種類和體系,為我國乃至世界燈具史寫下了獨具特色的輝煌篇章。說起來,中國是世界上最先發(fā)明燈具的國家之一,比如寧夏海原新石器時代洞遺址里,就發(fā)現(xiàn)了用來照明的松枝遺存,距今已有4 000多年歷史。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)報道,在窯壁距居住面5130厘米的范圍內(nèi),分布著50多個殘留的圓形插孔,插孔上方有青灰色的火苗狀燒灼痕跡,插孔里面留有松枝殘跡,經(jīng)鑒定,這些松枝應(yīng)為松油含量很高的紅松。研究人員通過實驗復(fù)原發(fā)現(xiàn),在插孔中斜插上松枝,點燃后即可取亮,一根長20厘米的松枝可燃燒近1小時,若將50多處插孔內(nèi)的松枝全部點燃,差不

8、多就能達到100瓦電燈的亮度。燈具是人類不斷改善生活、生產(chǎn)條件的產(chǎn)物,它的發(fā)明和創(chuàng)新,無不凝聚著人類的技術(shù)和智慧。中國傳統(tǒng)燈具素有設(shè)計合理、功能完善、結(jié)構(gòu)科學(xué)、造型生動、裝飾瑰麗等特點。河北滿城漢墓出土的漢代皇室貴族使用的長信宮燈,便是其中的典型代表。這件取宮女執(zhí)燈之意而造型的銅質(zhì)鎏金燈具,不但把人與燈融為一體,還設(shè)計出能調(diào)亮擋風(fēng)的燈罩,并安裝了能消煙除塵的排煙導(dǎo)管,在燈具發(fā)展史上最早解決了燈煙所帶來的室內(nèi)環(huán)境污染問題。無須諱言,在幾千年中一直以自身特色著稱的中國古代燈具,在近代以來的燈具創(chuàng)新發(fā)明中,有些落伍了。當(dāng)以電光源為標(biāo)志的電燈從西方進入中國之初,人們一時還不能接受這一新鮮事物。據(jù)清稗類

9、鈔記載,清光緒八年(1882年),英國人李德立提出在上海安裝電燈?！皠?chuàng)議之初,華人聞?wù)咭詾槠媸?一時謠諑紛傳,謂為將遭雷擊,人心洶洶,不可抑制”。后來,經(jīng)過多方協(xié)調(diào),才得以試裝15盞英制弧光燈。據(jù)當(dāng)時的申報報道,是年7月26日下午7時,15盞電燈同時發(fā)光,“其光明竟可奪日”“內(nèi)外各物歷歷可見,無異白晝”“凡裝電燈之處,觀者來往如蟻”,試裝成功后,上海這才開始陸續(xù)安燈。 時光荏苒,歲月如梭。而今,社會早已發(fā)展到了采用光聲電等高科技手段舉辦燈會裝飾家居的階段。近年來,讓建筑物亮起來的燈光景觀工程,美化了城市的人文環(huán)境。各地推陳出新,舉行各種燈會、燈節(jié)活動,也極大地豐富了人們的節(jié)假日生活,

10、又把古老的燈文化推向了傳承中國傳統(tǒng)文化的新高度。(選自科學(xué)畫報2019年第4期,原文有刪改)1.根據(jù)文章內(nèi)容完成下列表格。(6分)2.第段為什么要專門介紹長信宮燈?(5分)3.在第段橫線上補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使之與上下文內(nèi)容銜接。(4分)4.怎樣傳承中國傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日成為當(dāng)今的時尚?請根據(jù)選文內(nèi)容和鏈接材料談?wù)勀愕目捶ā?6分)鏈接一:近些年,“故宮年輕了”的印象深入人心,無論是火爆一時的綜藝節(jié)目國家寶藏,還是深受年輕觀眾喜歡的紀(jì)錄片我在故宮修文物,抑或是“故宮淘寶”上那些“萌萌噠”的“段子”進入網(wǎng)絡(luò)時代,故宮仿佛開始了“逆生長”,不斷以新的方式,走進公眾尤其是年輕人的生活。(摘自

11、人民日報)鏈接二:在節(jié)日里,許多傳統(tǒng)的年俗和文化元素?fù)Q個形式、換個空間,成了人們熱捧的對象,在國家圖書館,小讀者們可以參與寫“福”字、畫門神、換臉譜、做畫燈、剪紙等體驗活動,在南京的一些老茶館,不少人饒有興致地欣賞著“蘇州評彈”“揚劇折子戲”等傳統(tǒng)節(jié)目,這些豐富多彩的文化活動烘托出濃濃的節(jié)日氛圍,更讓傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日在當(dāng)代社會活動中放射出新的光芒。(摘自人民網(wǎng))(二)閱讀下面的散文,完成下列各題。(24分)故鄉(xiāng)的風(fēng) 楊俊文錦州風(fēng)大。童年記憶里的風(fēng),有時在耳際嘶鳴,雙眼便旋即做出瞇起的樣子,像是擔(dān)心那風(fēng)里的塵沙,還會吹進我的眼里。我知道這是瞬間的幻覺。最初,我對風(fēng)的色彩的識別是黃色。其實,風(fēng)不

12、該有顏色,即使有,也是人的賦予,比如,風(fēng)從海洋上吹過,說風(fēng)是藍(lán)色;從森林吹過,就是綠色;從雪山上吹過,就變成了白色。而家鄉(xiāng)的風(fēng),與其他地方的風(fēng)明顯不同它個性十足,生猛異常。那時,還沒聽過“沙塵暴”這個詞,只知道“刮黃天兒”,風(fēng)刮起,天空一片昏黃。故鄉(xiāng)的風(fēng)之所以氣勢恢宏,是其中的沙塵充當(dāng)了風(fēng)的武器。那時的風(fēng)與沙塵,像是從未分開過。風(fēng)力助推沙塵漫天席卷,掀翻了街口擺著糖果的攤板,刮跑了老爺爺頭上的帽子。偶爾看見騎自行車的人,在風(fēng)里歪扭一陣之后,不得不屈尊下駕,吃力地推車前行。有時在教室里正聚精會神地聽講,風(fēng)猛然用力,讓玻璃飛出窗框,在書桌上和地上“嘩”地破碎。我和同伴們對風(fēng)的防御,最早使用的是風(fēng)鏡

13、。顧名思義,風(fēng)鏡就是防風(fēng)的眼鏡。玻璃鏡片鑲在細(xì)細(xì)的鋼絲框上,四周有密織的布罩,兩端用皮筋連接,套在頭上拉至眼部,風(fēng)便吹不著眼睛了。每副風(fēng)鏡五分錢,后來有了塑料的鏡片,價格要高出很多。戴風(fēng)鏡并不完全是為了防風(fēng),重點是防風(fēng)里的沙子。從上小學(xué)的第一天起,我就開始戴風(fēng)鏡了。與書包一樣,風(fēng)鏡是每個學(xué)生的“標(biāo)配”。走進教室,摘下風(fēng)鏡,兩眼周圍濕濕的,時間久了,眼部泛出兩個淺白的圈圈。在風(fēng)大的季節(jié),走在上下學(xué)的路上,自然躲不過風(fēng)的襲擾。風(fēng)從對面來,塵沙吹打在風(fēng)鏡上,會有“沙沙”的聲響,眼前的路變得模糊不清。不知道何為“能見度”,只覺得路不在腳下。當(dāng)我習(xí)慣地背過身去,風(fēng)會把衣襟高高掀起,褲子突然變得異常肥大。

14、沙粒打在后背上,能聽見密密的“啪啪”聲,仿佛是一陣暴雨的吹打。城南的小凌河岸,是放風(fēng)箏的去處。小凌河在明朝開始有了好聽的名字,稱之為“凌川”“錦水”。童年時聽老人說,錦州有“八景”,其一便是“錦水回紋”。我沒看過有回紋的錦水,只看過它在雨季里咆哮,而雨季一過卻干涸得滴水皆無。河的南岸幾乎沒有人煙,無水的河道與河岸連在一起,放風(fēng)箏則視野開闊。我僅放過一次風(fēng)箏,地點就在那里。記得那只風(fēng)箏是用牛皮紙糊成的很大的“鷹”,父親為之花費了半天多的時間。放風(fēng)箏前,我找來好幾個伙伴,想在他們面前炫耀一番。乘著晚秋的偏北風(fēng),“鷹”很快飛起來了,飛到河道的上空,頗有搏擊長空的英姿,伙伴們開始?xì)g呼。年少不懂氣象知識

15、,也不知道其他地方,風(fēng)是否也是這樣的刮法。故鄉(xiāng)在渤海灣處,氣候本該沾個濕潤才是,但在記憶中,卻是年年風(fēng)干、風(fēng)大、風(fēng)多。冬天刮大北風(fēng),能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼來春天,萬物復(fù)蘇之時,卻正是大風(fēng)恣肆之日。夏季雖悶熱,但風(fēng)小,算是快樂時節(jié)。秋天一來,風(fēng)比春天更甚。那時,沒讀過清代學(xué)者孫星衍的“莫放春秋佳日過”,要是讀過并懂其意,定會說他胡言亂語。長大后,讀“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,便從心底仰羨江南,忽然覺得自己“生不逢地”。原以為,故鄉(xiāng)風(fēng)的大小怕是不易改變了。但故鄉(xiāng)人卻不甘心,堅持?jǐn)?shù)年植樹造林。上小學(xué)時,老師帶學(xué)生植樹,邊植樹邊說,樹多了,長高了,風(fēng)就

16、跑了。一種向往久了,便會跑進夢里。我多少次做過江南的夢,雖然是文字里的江南,但黃鸝翠柳、白鷺青天,還有茂林修竹、碧水微風(fēng),著實讓我興奮一陣。當(dāng)然,故鄉(xiāng)是變不了江南的。故鄉(xiāng)的人也許和我一樣,少不了做江南的夢。夢做著做著,故鄉(xiāng)竟然有了夢里的輪廓,大概是經(jīng)過了四十年的光景,那輪廓漸漸清晰,漸漸現(xiàn)出了樹,現(xiàn)出大片大片的密密的林,覆蓋在城的周圍,漫過山巒,漫過村莊,一直漫到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。數(shù)不清的風(fēng)箏,還在空中飄飛。河岸,確切地說是河的兩岸,已被裝點出繽紛的色彩。彎曲的小路,順著河流蜿蜒伸展,間或有大片的綠草和好多種樹。河水很是平靜,像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動,明亮而安謐,倒映的綠蔭加重了

17、幾層水色?？吹贸鰜?流水不再是河道上的匆匆過客。鱗次櫛比的高大樓宇,被縱橫交錯的黑色路面,分割成鮮亮的組群。夢里有的,連連飛來眼底;夢里沒見過的天鵝,竟也成群飛來,棲落在城區(qū)偏北一座新建水庫的上游。因此,那里有一個好聽的名字天鵝湖。灰鷹、蒼鷺、鷗鳥、秋沙鴨、赤麻鴨追逐著從水庫里流淌出的小凌河的浪花。故鄉(xiāng)的風(fēng),依然在四季里行走,從未停歇,但它已失去身披黃色的兇猛。穿過綠樹蔭蔭,送來陣陣潔凈的清爽,露出透明的形態(tài)。記憶中和現(xiàn)實中,故鄉(xiāng)的風(fēng)究竟形態(tài)如何,又會帶來怎樣的回味和感受,也許,只有故鄉(xiāng)人知道(選自2018年8月4日人民日報)5.文章以“故鄉(xiāng)的風(fēng)”為題,有什么作用?(5分)6.刪去第段加點的部

18、分,全句的表達效果會有怎樣的變化?(4分)風(fēng)力助推沙塵漫天席卷,掀翻了街口擺著糖果的攤板,刮跑了老爺爺頭上的帽子。7.簡要分析第段在文中的作用。(5分)8.聯(lián)系上下文,從表達方式或表現(xiàn)手法的角度賞析第段畫線句子。(5分)河水很是平靜,像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動,明亮而安謐,倒映的綠蔭加重了幾層水色。9.概括選文主旨,并探究其中反映的時代精神。(5分)三、寫作（50分）以“風(fēng)情萬種”為話題，寫一篇習(xí)作來介紹家鄉(xiāng)的好風(fēng)俗。體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬。參考答案一、積累與運用（25分）1、 c 解析：a項中，“元霄”應(yīng)為“元宵”，“霄”與天空有關(guān)，如直沖云霄等，“宵”與夜晚有關(guān)，如宵夜、宵

19、禁等；b項中，“過隱”應(yīng)為“過癮”；d項中，“躁熱”應(yīng)為“燥熱”，“躁”組詞如暴躁、急躁等。2、d 解析：燈籠是以散文的自由筆法。3、a 4、 c5、皎潔 渺遠(yuǎn) 戛然而止 6、（1）一日不見，如三月兮。 （2）胡為乎中露？ （3）與君離別意，同是宦游人。（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（5）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。7、示例:美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生;美在文學(xué)，詩詞 曲賦，抒寫燦爛文化;美在漢字，點橫撇捺，記載悠久文明；美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局。二、閱讀理解1.a.形成燈節(jié)文化現(xiàn)象b.將燈節(jié)文化推向新高度2.示例:長信宮燈是中國傳統(tǒng)燈具的典型代表;它身上集中體現(xiàn)了傳統(tǒng)燈具的特點;寫長信宮燈使文章的說明更加具體、真實。(從舉例子的說明方法這一角度作答亦可)3.示例一:人們發(fā)現(xiàn)電燈非但無害,反而有益示例二:人們發(fā)現(xiàn)電燈非但沒有引來雷擊,反而與日光一樣明亮4.示例:現(xiàn)代高科技和傳統(tǒng)文化相結(jié)合,以創(chuàng)新技術(shù)助推文化傳承。將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代人的生活和體驗相契合。以新形式、新創(chuàng)意提供更高質(zhì)量的文化服務(wù)和文化產(chǎn)品。5.