七年級語文上冊《老山界》同步練習(xí)2長春版

1、長春版七年級上老山界同步練習(xí)2一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、給下列加點(diǎn)的字注音。（難度系數(shù)）點(diǎn)綴（）嗚咽（）酣然入夢（）咀嚼（）盛飯（）落得很遠(yuǎn)（）2、根據(jù)你對課文的理解，從句中括號內(nèi)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語，填到句中空缺的橫線上。（難度系數(shù)）她拿出僅有的 （ A 。一點(diǎn) B。一袋 C。一碗）米，放在房中間木頭架成的一個灶上煮粥。她的房子和籬笆都是枯竹編成的，我們(A 。害怕B。擔(dān)心C。生怕 )有人拆下來當(dāng)火把點(diǎn)，就寫了幾條標(biāo)語，用米湯貼在外面顯眼的地方。肚子很餓，氣力不夠，但是必須（ A。憑著 B 。鼓著 C?？恐┯職馇斑M(jìn)。難翻的老山界被我們這樣（ A。沉重 B 。笨重 C。繁重）的隊伍戰(zhàn)勝了。3、選出與加點(diǎn)

2、詞含義相同的詞所在的句子。（難度系數(shù)）準(zhǔn) 會疼死人。（）A 不準(zhǔn) 他來。B鐘走得不準(zhǔn)。C以此為準(zhǔn)。D這幾道題十分鐘準(zhǔn) 能做好。我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。A 反而落 個不是。B這里落 了兩個字。C誰也不愿落在后面。D他們兩個落伍了。4、下列語句語意明確，沒有語病的一項是：（）（難度系數(shù)）A. 堅定的意志，是一個人在事業(yè)上成敗的關(guān)鍵。B. 中學(xué)時期打下的堅實(shí)的基礎(chǔ)知識，使他的大學(xué)學(xué)習(xí)生活很輕松。C. 我們完成了任務(wù)，把一個堅強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓，疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。D. 十年間， 圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。5、下列對課文

3、內(nèi)容分析理解有誤的一項是（）。（難度系數(shù)）A 老山界按時間順序記敘了一晝夜內(nèi)所發(fā)生的事情，真實(shí)、生動地敘述了黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍翻越老山界的全過程。B “我們決定要爬一座三十里高的瑤山，地圖上叫越城嶺，土名叫老山界。 ”文章開頭就點(diǎn)出“三十里高” ，說明山勢高峻，暗示翻越艱難。C老山界中有不少篇幅寫紅軍戰(zhàn)士與瑤民攀談的情節(jié)，這和課文的中心事件“翻越老山界”聯(lián)系不大。D “遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)”。這句話有一定的諷刺效果，點(diǎn)出了紅軍長征北上抗日的背景，也含蓄地表明國民黨軍隊的一些下層官兵不愿意充當(dāng)炮灰，希望抗日的心愿。二、閱讀訓(xùn)練在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看

4、，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬， 半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平， 睡一晚準(zhǔn)會疼死人。但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來， 還是睡不著。 天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石

5、，它跟我們這樣地接近哪！ 黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，（ ），（ ），（ ），（ ）。不知什么時候又睡著了。黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。1“在“之”字拐的路上” ，紅軍戰(zhàn)士為什么非要“一步一步地”才能上去，而不能三步并作兩步？答：。2“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。”這兩句運(yùn)用了何種修辭手法？寫出了怎樣的山勢？這樣寫能表現(xiàn)紅軍的什么

6、精神？答：。3將下列四個句子的序號，按原文順序依次填在文中的括號內(nèi)。A像波濤在澎湃B。像野馬在平原上奔馳C像山泉在嗚咽D。像春蠶在咀嚼桑葉4文中寫了“除此以外，就是寂靜”后，又描寫了復(fù)雜的聲響，對此正確的理解是（）A是作者的想象和夸張。B。是紅軍戰(zhàn)士的幻覺。C用復(fù)雜的聲響反襯山間深夜的寂靜。D。前后矛盾。5“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話中“搶”是否說紅軍吃飯時相互爭奪？用在這里有什么作用？答：。6學(xué)了本文之后，對照你自己，談?wù)劶t軍戰(zhàn)士身上有哪一種人格精神魅力最能吸引你、打動你？答：。參考答案：一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1。 zhuì yè hn jué chéng là 2。 A CB B3 。 D C4。 C5。 C 二、閱讀訓(xùn)練：1“一步一步”包含著一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艱難的意思，這里通過紅軍戰(zhàn)士行軍的謹(jǐn)慎和行軍速度慢，來襯托老山界的陡峭和險峻。 2比喻的修辭方法，寫出了山勢的險峻，這樣寫能表現(xiàn)紅軍身處險境而能鎮(zhèn)靜自若的樂觀主義精神。3DBCA4 C5“搶”是一個中性詞，這里有“搶先” “爭先”的意思，