七年級語文上冊綜合性學習《感受體育》教案魯教版

1、綜合性學習感受體育教學設計設計理念：1綜合性學習力求貫徹“建設開放而有活力的語文課程”的教育理念。體現(xiàn)開放性原則。實現(xiàn)語文課程與其他課程，課內(nèi)學習與課外實踐的溝通結合。2培養(yǎng)學生主動探究團結合作 勇于創(chuàng)新的精神。 引導學生自查資料自行設計活動的形式 -把口語交際和寫作巧妙的溶如其中?；顒幽繕耍? 了解體育的本質內(nèi)涵，體味體育的實質精神。2 正確認識體育道德和社會公德。3. 了解 2008 年北京奧運會會徽“中國印舞動的北京”誕生過程及其意義。4通過活動，感受體育運動員奮勇拼搏的精神。激勵自我健康成長。5 樹立積極健康的體育態(tài)度，培養(yǎng)關注并熱愛體育的情趣。重點、難點：1了解體育的本質內(nèi)涵，體味體

2、育的實質精神。2通過活動，感受體育運動員奮勇拼搏的精神。激勵自我健康成長。3樹立積極健康的體育態(tài)度，培養(yǎng)關注并熱愛體育的情趣?；顒訙蕚洌?提前一周布置學生準備綜合實踐活動，明確活動的目的意義。2語文課代表負責劃分小組，并對各小組明確分工，搜集材料。3 搜集有關體育的名人名言，體育明星的故事，上網(wǎng)查找“中國印 舞動的北京”及象征意義。上網(wǎng)查找奧運福娃及其象征意義。教學安排： 2 課時活動過程：第一課時一、導入：教師激情導入。2001 年 7 月 13 日晚，北京贏得了 2008 年奧運會的主辦權。中國百年的奧林匹克夢終于實現(xiàn)了。為了這一刻，中國人從失利中站起，在逆境中爭取，付出了艱辛的努力。為了

3、北京申奧成功，我們走過了一段艱苦而漫長的道路。真的，作為一個中國人，時隔五年，當我們再次聽到薩翁那一聲“ China北京”，再次看到天安門廣場、 中華世紀壇， 乃至祖國各地那歡呼的人群， 我們還是會禁不住熱血沸騰，激情滿懷。那一刻，所有的中國人的心凝聚在了一起，那一刻的快樂被十三億的放大。我們?yōu)椤吧陫W”成功而感到高興，為祖國母親的強盛感到無比的自豪、驕傲！二、分主題活動，感受體育魅力（一） 體育天空，群星閃耀教師引導：奧運會是塑造人類體育明星的大舞臺。 體育明星是人類沖刺極限，超越極限的精神偶像。 他們給我們熱血沸騰的理由， 他們讓我們領略勇往直前的快樂，他們?yōu)槲覀兺卣沽巳祟惒晃防щy，不畏艱險

4、，勇于攀登的精神境界，為全人類樹立了“更快、更高、更強”的奧運精神的榜樣。追蹤世界體育明星成長的歷程，展現(xiàn)他們體育生涯的潮起潮落， 走近那些為我們所喜愛的熟悉身影。 走近體育明星，才能欣賞體育明星，才能學習體育明星。用心愛心專心1（本項活動以學生交流為主。 先在小組內(nèi)與同學交流， 談自己知道的體育明星的軼聞趣事。然后各小組選出精彩者，在班內(nèi)交流。通過講他們的故事，鍛煉學生的口語交際能力。活動過程中教師積極參與，盡量給以學生肯定評價。 ）（二）體育活動，樂趣多多教師引導：在生命的樂章中， 最響的音符永遠是屬于拼搏者的。 在他們心中只有不停拼搏的信念，他們用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程； 在運

5、動場上，最亮的焦點也永遠屬于拼搏者。 在他們眼中不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚， 他們只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。 是的，體育代表著生機和活力， 運動代表著奮斗和拼搏，為的是永不泯滅的激情和勇往直前的精神，我們團結協(xié)作 ! 我們拼搏奮進 ! 我們在運動中傳遞活力，在激情中成就夢想?。總€人先在小組內(nèi)暢談自己喜歡的體育項目及喜歡的原因， 然后選出說得好的同學，向全班同學介紹。 教師可采用如男女生比賽的方式調(diào)動學生的積極性， 激發(fā)起學生參與活動的興趣，讓學生有話可說。 ）（三）向往 2008，向往北京奧運教師引導： 2001 年 7 月 13 日，整個中國度過了一個不眠之夜。北京申奧成功的消息，像強

6、勁的“龍的旋風” ，刮遍了大江南北、長城內(nèi)外。中國，變成了一片歡騰的海洋；世界，傳來了陣陣衷心的喝彩。 13 億人為北京獲得 2008 年第29 屆夏季奧運會主辦權而激動得徹夜難眠。大家敲響歡慶的鑼鼓，扭起熱情有大秧歌，點燃璀璨奪目的焰火， 以慶祝新春的方式祝賀北京申奧成功。 北京獲得 2008 年奧運會主辦權，是中國在提高國際地位方面所矗立起的又一座里程碑，是中華民族偉大復興歷程中又一大盛事。讓我們?yōu)楸本┖炔剩瑸橹袊８?。（小組間開展 “奧運知識我知道” 比賽，就北京申奧會徽的含義、 北京申奧口號、中國印舞動的北京、奧運會福娃等知識點進行交流。 ）北京申奧會徽的含義 （北京申奧委員會全體成員

7、表決確定， 由陳紹華 韓美林 勒棣強三位藝術家共同創(chuàng)作的標志圖案成為北京 2008 年奧申委會徽。該標志圖運用奧運五色環(huán)組成五角星， 星呼環(huán)扣，同時，他又是中國傳統(tǒng)的民間藝術品“中國結”的形象。象征著世界五大洲的團結發(fā)展。五星是國家的象征，又是一個打太極拳的人形，表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)體育文化的精髓。 ）（四）寫作：我看體育寫作引導：體育，是人類自我完善的偉大創(chuàng)造；體育，是力與美的絕妙的組合；體育，是意志與體力的和諧交響。體育明星的拼搏精神，激勵我們奮進；體育運動的魅力， 吸引著我們投身參與快快拿起手中的筆， 讓心中對體育的無限激情盡情流瀉吧！感受體育如果把人生比做一條道路， 那么加油站是必不可少的。

8、 激情和幸福就是道路上的加油站。 可怎樣擁有激情和幸福感呢？感受體育！ 你瞧：足球是戰(zhàn)爭與藝術的結合； 籃球是飛翔與狂放的聯(lián)姻； 乒乓球是弧圈與落點的合壁； 游泳是浪花與力量的交匯； 擊劍是格斗與風度的嫁接； 田徑是狂飆與自然的撞擊； 拳擊是雨點與雷電的爆發(fā)；羽毛球是輕盈與步伐的對壘生活中有這么多好的場景，有誰不感覺到美呢？欣賞體育比賽，是一種美的享受，是一種激情的燃燒。體育運動重在參與， 貴在拼搏。讓我們用運動場上每一次激情的跳躍， 每一步熱情的奔跑，共同奏響開拓創(chuàng)新的壯美樂章！舞動的北京改革開放給我們的國家?guī)砹朔旄驳氐淖兓?北京作為偉大祖國的首都更用心愛心專心2是變化驚人。北京的天變得更藍，水變得更綠，路變得更寬，樓變得更高。整個城市煥發(fā)著青春的活力， 給人舞動的美感。 奧運會會徽正是基于此而設計的。舞動的北京寫作時應把握這一主旨。體育與道德體育運動發(fā)展到今天，附在體育上的成分越來越多。為了取得驕人戰(zhàn)績， 博得一已之名利， 有的人在體育競賽中不擇手段， 玷污了體育成績的純潔面目。國際奧委會和國際體育單項組織委員會每年都要花費很大的氣力，對運動員服用興奮劑事件進行調(diào)查。 可違背體育道德的事件仍時有發(fā)生。 鑒于此，人們呼喚圣潔的體育精神。圍繞體育與道德，自擬題目作文。板書設計：寫作 口語交際綜合性