2017年《南方新課堂_高考總復(fù)習(xí)》生物訓(xùn)練：必修三第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性Word版含解析綜述

1、生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第 1 節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、選擇題1 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生 態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A 動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)B 細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類(lèi)型主要是需氧型和厭氧型C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D .一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分2某溫帶草原里有鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、鷹、鼠、蟾蜍和蛇等6 種動(dòng)物，它們之間的關(guān)系是：貓頭鷹可以捕食蛇、鼠、鳥(niǎo)；草可被鼠、鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)所食；蟾蜍和鳥(niǎo)都能吃昆蟲(chóng)；蛇能 吃蟾蜍和鼠。則此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈數(shù)量有

2、（）A.3 條 B. 4 條C. 5 條 D. 6 條3.（2016 年甘肅一模）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A .“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈B .生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)C.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可以供植物體再利用 D 生產(chǎn)者一定是植物，都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)4.（2016 年江蘇丹陽(yáng)模擬）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述不正確的是A .該食物網(wǎng)由 8 條食物鏈組成B .蛇與鼠、食蟲(chóng)鳥(niǎo)與蛙的關(guān)系分別是捕食和競(jìng)爭(zhēng)C.該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是非生物的物質(zhì)和能量 D .該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從綠色植物固定

3、的太陽(yáng)能開(kāi)始的5.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（）A .專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者 B .分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，營(yíng)寄生或腐生生活C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，可供綠色植物同化作用再利用 D .分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料6. F圖所示的食物網(wǎng)中,生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料A .增加 B .減少 C.基本不變D .可能增加也可能減少7 下圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)。下列敘述正確的是（）兔-弋一蛇 蜥綏A .圖中共含有 3 條食物鏈B 在該食物網(wǎng)中，鷹處于 4

4、 個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)C. 蛇和鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D. 若兔大量減少，鷹也會(huì)大量減少&下圖曲線表示了某森林生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況，已知種群甲是 自養(yǎng)生物，下列分析正確的是（A .食物鏈表示為甲J乙J丙B .乙在第 57 年之間數(shù)量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度減少 C.甲為生產(chǎn)者、乙為消費(fèi)者、丙為分解者共同構(gòu)成了生物群落D .流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自入射到生產(chǎn)者的太陽(yáng)能總量9.下圖表示某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列分析正確的是（）白養(yǎng)叫鞭毛蟲(chóng)- -纖毛蟲(chóng)I水蚤-水覩 /蜻挺朋蟲(chóng)- 解靈大型植物二刺-檯子魚(yú)A .該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是大型植物B .該食物網(wǎng)

5、由 5 條食物鏈構(gòu)成C.信息在鯉魚(yú)和梭子魚(yú)之間雙向傳遞D .鯉魚(yú)在該食物網(wǎng)中占有 3 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)10._ 關(guān)于下圖的敘述正確的是（.（光、COJION等帥一 A 擔(dān)螂一黃富一蛇_(dá) zA .圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B .圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落 C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)D.蛇屬于三級(jí)消費(fèi)者選擇題答題卡題號(hào)12345678910答案、非選擇題11.下圖 1 表示一個(gè)人工白楊林生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料中層食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。苔類(lèi)、物種C、G 和 I 生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面，物種 A、E 和 F 則在白楊林中部來(lái)回飛動(dòng)尋找食物。生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)

6、習(xí)資料(1) 圖 1 中共有_條食物鏈，次級(jí)消費(fèi)者是 _ ;兩者之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 _ 。(2) 如果因某種原因，物種E 突然大量減少，而較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A 的數(shù)量無(wú)明顯變化，這是因?yàn)?3)物種 A 的食物中各種類(lèi)所占比例如圖 2 所示。 若除去全部物種A 一年后，與對(duì)照地區(qū)相比，該處種類(lèi)組成發(fā)生了很大變化，其中 _ 將成為優(yōu)勢(shì)種，而物種E 和 F 數(shù)量大為減少的原因是_12 下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。人孤建- 鷹一億蟲(chóng)鳥(niǎo)(1) 該食物網(wǎng)包含了 _條食物鏈，鷹處于第 _ 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2) 優(yōu)良牧草與雜草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為 _ 。由于人口壓力，許多草原存在著

7、過(guò)度放牧的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先會(huì)導(dǎo)致_減少，若長(zhǎng)期如此，草原將退化。要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度，常用的調(diào)查方法是 _ 。(3) 假設(shè)放養(yǎng)牲畜的食物90%來(lái)自牲畜喜食的牧草，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為 10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。如果人增加的能量為 200 kJ,那么其中來(lái)自牲畜喜食牧草的能量為 _kJ。(4) 輕度放牧不會(huì)對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_能力。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，這種能力相對(duì)較小，原因是(5)該草原的原始植被為貝加爾針茅草原，開(kāi)墾后種了幾年玉米，后因產(chǎn)量下降而棄耕。 棄耕一段時(shí)間后，該地區(qū)又逐漸恢復(fù)為貝加爾針茅草

8、原。從群落變化的角度看， 這一現(xiàn)象叫做_ 。放養(yǎng)的牲畜 兔鼠 負(fù)草昆蟲(chóng)牲畜喜食的牧草牲畜不喜食的雜草生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料第 2、3 節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)、選擇題F圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，對(duì)圖中各生物關(guān)系的分析合理的是廠鼠-1草一蟲(chóng)一蛙一蛇一魔1鹿A 若蛇種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，則鷹種群密度可能增大 B .該食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)生物群落C.鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣軹蟲(chóng)T蛙T蛇T鷹D .圖中蟲(chóng)獲得的能量約占草能量的10%20%2.（2014 年江蘇卷）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（）A 富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)

9、 B .生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能C.食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中 10%20%的能量會(huì)被分解者利用D .無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用3下圖表示有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系。根據(jù)圖中的信息，下列敘述正確的是 ）A .綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25100 倍B .圖中動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中蟬屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)即次級(jí)消費(fèi)者C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5 條D 這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指圖中所有生物和光能、4.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、n、川、w分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),A.I是初級(jí)消費(fèi)者B.E2為分解者所釋放的總能量C.能量在食物鏈中以有機(jī)物的形式傳遞D .

10、能量可在食物鏈中循環(huán)利用5.（2016 年甘肅一模）人工魚(yú)塘里的某淡水魚(yú)，成魚(yú)底棲，捕食貝殼類(lèi)，幼魚(yú)生活在水 體表層，濾食藻類(lèi)和浮游動(dòng)物。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A .幼魚(yú)與浮游動(dòng)物可能具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系1.( )CO2、出 0、N2E2代表能量的形式。生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料B .幼魚(yú)和成魚(yú)屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料C .該魚(yú)的成魚(yú)和幼魚(yú)在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)D 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能6.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是（）1生產(chǎn)者呼吸釋放量分解者呼吸釋放量消費(fèi)者呼吸釋放量生產(chǎn)者光合作用消

11、耗量A .流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用表示B 的量越小，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多C.該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用表示D .該生態(tài)系統(tǒng)一年中 C02的釋放量與消耗量相等7.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是（）A .代表生產(chǎn)者，可以代表化能合成作用B .碳元素在、間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C .在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是D .、中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)&下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中T”表示碳的流動(dòng)方向，下列敘述不正確 的是（）A .在碳循環(huán)過(guò)程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)B .由于某種原因造成圖中 E 生物數(shù)量大量減少， 推測(cè)短

12、期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生 物數(shù)量發(fā)生的變化是 D 增加、F 減少C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、BD. ATC 過(guò)程中碳的流動(dòng)主要以 C02的形式進(jìn)行，F(xiàn)TB 過(guò)程中以含碳有機(jī)物的形式進(jìn) 行9.下圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖， 各代表一定的能量值， 下列各項(xiàng)不正確的是（）A .次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在途徑中B .從能量關(guān)系看3+C. 一般情況下，為的 10%20%生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料D .由于生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性10.下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，下列等式中不可能成立的是（）生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料呼瀘

13、 呼嚴(yán)呼吸D,呼嚴(yán).生在者蘆睡和贏音匚衆(zhòng)細(xì)話費(fèi)者日三級(jí)詣費(fèi)若A . B2= A X （10% 20%）B.C. A （Bi+ B3） = Ci+ C2+ C3D.C3= B2X（80% 90%） 選擇題答題卡題號(hào)12345678910答案、非選擇題11. (2015 年湖北武漢四模)某一池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群，分別是鳙魚(yú)、浮游動(dòng)物A 和浮游植物 B,其中鳙魚(yú)以浮游動(dòng)物 A 為食，浮游動(dòng)物 A 以浮游植物 B 為食?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)_ 為提高池塘鳙魚(yú)的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚(yú)等措施，其中施肥的 作用是直接提高 _ 的種群數(shù)量。捕撈野雜魚(yú)的作用是降低其與鳙魚(yú)_、_和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng)

14、。若大量捕撈使池塘中的鳙魚(yú)數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致 _ 的種群數(shù)量迅速下降。(3)若池塘施肥過(guò)量，一段時(shí)間后，池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群消失了兩個(gè)，它們是 ，消失的主要原因是缺少。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后， 僅存 的一個(gè)優(yōu)勢(shì)種群也基本消失， 而另一類(lèi)生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 _。12. (2015 年蘇北四市聯(lián)考)某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，植被毀損達(dá)到 以上。下圖 1 為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖(單位為 103 4 5kJ m2a1),恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度與種群的出生率和死亡率的關(guān)系。請(qǐng)回答:(1) 如圖 1 所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要

15、是 _，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 _ (保留一位小數(shù))。(2) 圖 1 中 A 表示_ ，圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是3如圖 1 所示，除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是_。計(jì)算可知，肉食性動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為 _X103kJ m21)4由圖 2 可知，種群密度在 _點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大；在 _點(diǎn)時(shí)，表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K 值)。5 隨著時(shí)間的推移，地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類(lèi)和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于演替。A = F+ Bi+ Ci+ Di+ Ei30%圖 2 表示岀率/JP/f死亡率未利用1.05r圖 1A B C D E種群

16、犠度生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料第 4、5 節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、選擇題1 下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系曲線，其中正確的是2.在下列四種措施中，能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的是A .減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量B .增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)B.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D .減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類(lèi)3.根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A .若 a、c、d、b 四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則 統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力B .若 M 表示木本植物的豐富度，我國(guó)從南向北木本植物的豐富度變化的趨勢(shì)是dTCTaC.若

17、 aTCTdTb 是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M 表示生物個(gè)體的數(shù)量D .若 M 表示基因多樣性，ad 表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容 易被淘汰的可能是 b4.（2016 年甘肅一模）據(jù)了解，野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5 : 1 左右，這樣的性別比是由孵化時(shí)的溫度所決定的；繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”“轟”的聲音，雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時(shí)，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞（）A .能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B .影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定C.維持生物體正常生

18、命活動(dòng)，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D .對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是（）A .在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B .在一塊牧草地上通過(guò)管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹(shù)林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降D .一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高JSM 可以表示生態(tài)系()t崖性戚呈力-=p*i觀性A生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料確的是（）6.下圖表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述正1甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)2甲生態(tài)系統(tǒng)一定是熱帶雨林生態(tài)

19、系統(tǒng)，受氣候影響較小3乙生態(tài)系統(tǒng)在 S 點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生4乙生態(tài)系統(tǒng)在 S 點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過(guò)程A. B .C. D .7. （2016 年山東臨沂一模）下列對(duì)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（）A .在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)B .生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染C 雄鳥(niǎo)的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞有利于生物種群的繁衍D 外來(lái)物種入侵導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)功能增強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)多樣性降低&在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”，單一種植的是樟子松。一段時(shí)間松毛蟲(chóng)肆虐，使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個(gè)事實(shí)最能說(shuō)明（）A 樟子松本身的抗蟲(chóng)能力很差B

20、.松毛蟲(chóng)是專(zhuān)一性地侵害樟子松的昆蟲(chóng)C. 弓 I 入本地區(qū)沒(méi)有的外來(lái)樹(shù)種可抑制松毛蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)C. 物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持9在美國(guó)加利福尼亞南部某山坡上生長(zhǎng)著一種灌木，這種灌木釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物 質(zhì)，被雨淋溶到土壤中去，能抑制其他植物種子的萌發(fā)和草本植物的生長(zhǎng)。當(dāng)火災(zāi)燒盡了此類(lèi)灌木，其他草本植物便乘機(jī)生長(zhǎng)繁盛，直到灌木再次出現(xiàn)時(shí)， 這種化學(xué)抑制作用又再次出現(xiàn)。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法不正確的是（）A 灌木釋放出的化學(xué)物質(zhì)屬于化學(xué)信息B 灌木釋放的化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)的是種內(nèi)關(guān)系C.灌木與它抑制的草本植物之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可利用信息傳遞控制有害動(dòng)物10.下列調(diào)節(jié)過(guò)程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用的是（）A

21、 .人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，血糖濃度降低B .大量獵殺草原食肉動(dòng)物，導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降C. 哺乳期的婦女的泌乳過(guò)程D. 湖泊受污染后魚(yú)類(lèi)數(shù)量減少，魚(yú)體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染選擇題答題卡題號(hào)12345678910答案、非選擇題11.我國(guó)南方某地環(huán)保部門(mén)向遭受?chē)?yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動(dòng)物，修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：1H氣帳-一甲生態(tài)系統(tǒng)-一 H 生恚垂統(tǒng)種群類(lèi)陳數(shù)址M間生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料褰溪、顫灤等植物一理虻-草魚(yú)一-野鴨*-羅非龜i L（1）修復(fù)后的水體由原來(lái)的渾水態(tài)變?yōu)榍逅畱B(tài)，主要原

22、因是沉水植物大量吸收了水體中含_ 等元素的無(wú)機(jī)鹽，從而抑制浮游藻類(lèi)的大爆發(fā)。38 月份，浮游藻類(lèi)的種群數(shù)量呈_ 型曲線增長(zhǎng)。（2）_ 調(diào)查野鴨的種群密度常用法。 當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí)，草魚(yú)和羅非魚(yú)數(shù)量也會(huì)增多，這樣，螺螄種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制。這是生物群落內(nèi)部 _ 的結(jié)果。（3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的生物量下降，大型底棲動(dòng)物的數(shù)量也有所增加。這是在_ 水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過(guò)一定的信息傳遞吸引浮游動(dòng)物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動(dòng)物群落。浮游動(dòng)物能夠大量捕食浮游藻類(lèi)，也間接地控制了藻類(lèi)的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是 _。該修復(fù)工程引入的生物均以當(dāng)?shù)厣餅橹?，且?/p>

23、入的種類(lèi)和數(shù)量經(jīng)過(guò)了實(shí)驗(yàn)論證， 這主要符合生態(tài)工程的_ 原理。利用某些沉水植物分泌的物質(zhì)殺死藻類(lèi)或抑制其生長(zhǎng)進(jìn)行生物修復(fù)，與用化學(xué)藥物殺死藻類(lèi)進(jìn)行化學(xué)修復(fù)相比，前者的突出優(yōu)點(diǎn)是12.某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲(chóng)和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲(chóng)均以該植物 為食，蜘蛛以乙昆蟲(chóng)為食。甲昆蟲(chóng)在白天活動(dòng)，乙昆蟲(chóng)在夜晚活動(dòng)。甲昆蟲(chóng)采食該種植物的 葉片后，植物會(huì)釋放出揮發(fā)性的物質(zhì)X , X 既可吸引甲昆蟲(chóng)的天敵，也能驅(qū)趕乙昆蟲(chóng)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(1) 上述現(xiàn)象中，X 分別在_ 之間進(jìn)行傳遞。(2) 影響甲昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息有兩大來(lái)源，分別是 _ 和_ 。影響乙昆蟲(chóng)活動(dòng)的信息種類(lèi)是 _ 。蜘蛛在蜘蛛網(wǎng)上捕食乙昆

24、蟲(chóng)所利用的信息種類(lèi)是 _ 。(3) 若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X，短期內(nèi)該植物上甲昆蟲(chóng)天敵和乙昆蟲(chóng)天敵數(shù)量的變化是_。生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料第 5 章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第 i 節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.C 解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，不是所有動(dòng)物都是消費(fèi)者，如蜣螂、蚯蚓為分解者；多數(shù)細(xì)菌是分解者，但硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等是生產(chǎn)者；生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵的成分；一種生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分，如豬籠草在進(jìn)行光合作用時(shí)是生產(chǎn)者，在捕食昆蟲(chóng)時(shí)為消費(fèi)者。2.C 解析：草T鼠T貓頭鷹；草T鼠T蛇T貓頭鷹；草T鳥(niǎo)T貓頭鷹；草T昆蟲(chóng)T鳥(niǎo)T貓頭鷹；草T昆蟲(chóng)T蟾蜍T

25、蛇T貓頭鷹，共 5 條。3.C 解析：A 項(xiàng)中缺少生產(chǎn)者，不是一條完整的食物鏈；B 項(xiàng)中生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)指的是食物鏈和食物網(wǎng)；D 項(xiàng)中，生產(chǎn)者不一定是植物，可以是某些細(xì)菌，如硝化細(xì)菌等。4.C 解析：生態(tài)系統(tǒng)成分包括無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落，該圖未體現(xiàn)的成分有分解者和 無(wú)機(jī)環(huán)境。5.D 解析：專(zhuān)門(mén)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌一定是分解者。分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量，被自己利用或以熱能的形式散失，不能供綠色植物同化作用再利用。蚯蚓不是微生物，但屬于分解者；硝化細(xì)菌屬于微生物，但不是分解者，而是生產(chǎn)者。6.A 解析：在該食物網(wǎng)中，由于蚱蜢大量減少，必然導(dǎo)致蜥蜴和蛇的食

26、物來(lái)源短缺，從而使其數(shù)量減少。鷹作為該食物網(wǎng)中的最高級(jí)消費(fèi)者，由于失去了原先占有的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，于是鷹將增加對(duì)兔和相思鳥(niǎo)的捕食，這樣就會(huì)導(dǎo)致蜘蛛的天敵(相思鳥(niǎo))數(shù)量減少，進(jìn)而使蜘蛛的數(shù)量增加。7.C 解析：圖中應(yīng)有 4 條食物鏈。鷹在這 4 條食物鏈中可處于第三、第四、第五營(yíng) 養(yǎng)級(jí)，即鷹共處于 3 個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。 蛇和鷹因都捕食相思鳥(niǎo)而存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，又因鷹捕食蛇而存在捕食關(guān)系。若兔大量減少，鷹可更多地以相思鳥(niǎo)和蛇為食物，所以鷹不會(huì)大量減少。& B 解析：食物鏈表示為甲T乙T丙；乙、丙都為消費(fèi)者；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能 量為生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。9.C解析：該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者除大型植物外

27、，還有自養(yǎng)型鞭毛蟲(chóng)；該食物網(wǎng)由6條食物鏈構(gòu)成；鯉魚(yú)在該食物網(wǎng)中占有第二、三、四、五共4 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。10. A 解析：分析圖可知，圖示的各種成分既有生物，也有生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念；群落應(yīng)指該地區(qū)所有生物的總和；在這個(gè)圖中細(xì)菌是分解者，不參與構(gòu)成食物鏈，不能與蟬構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中蛇處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是四級(jí)消費(fèi)者。11. (1)7 I、D、A A 和 D(2) E 在食物網(wǎng)中的位置可由同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物代替(或生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力)(3) C C 大量繁殖，占據(jù)了白楊樹(shù)中層樹(shù)枝的表面，使苔類(lèi)不能生長(zhǎng)，物種 E 和 F 因失生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料去食物而數(shù)量減

28、少解析：(1)圖中從白楊樹(shù)開(kāi)始的食物鏈有5 條，從苔類(lèi)開(kāi)始的食物鏈有2 條。初級(jí)消費(fèi)者為 B、C、G、E、F，以它們?yōu)槭澄锏?I、D、A 則是次級(jí)消費(fèi)者。A 以 D 為食物，兩者又都以 C、G 為食物，故是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。(2)E 是 A 的食物，但 A 還可以 C、D、G、F 為食物，所以 E 大量減少，對(duì) A 的數(shù)量無(wú)明顯影響。 從圖 2 可知，物種 A 的食物中 C 占 的比例最大，故若除去全部的 A，則 C 的數(shù)量會(huì)明顯增多而成為優(yōu)勢(shì)種。因苔類(lèi)、C、G、I都是生活在白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面，故當(dāng)C 的數(shù)量明顯增多，則苔類(lèi)的數(shù)量減少，物種E和 F 因失去食物而數(shù)量減少。12. (1)12

29、三、四(2)競(jìng)爭(zhēng)牲畜喜食的牧草樣方法9000(4)自我調(diào)節(jié)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比森林生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)單群落的演替(次生演替)第 2、3 節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)1.A 解析：蛇種群的年齡組成為增長(zhǎng)型，其數(shù)量會(huì)逐漸增大，則鷹種群密度也可能 增大。2.D 解析：富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華是由于大量有機(jī)污物排到江湖中導(dǎo)致藻類(lèi)大量繁殖，為物質(zhì)循環(huán)的再生利用，說(shuō)明物質(zhì)循環(huán)反復(fù)性，而能量流動(dòng)是單向的，A 錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)的能源主要為太陽(yáng)能，也可源自某些無(wú)機(jī)物氧化分解釋放的能量，如硝化細(xì)菌、硫化細(xì)菌等化能自養(yǎng)型生物，B 錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，其傳遞效率為 10%20%,即 10%20%的能量

30、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化，而不是被分解者利用，C 錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)往復(fù)性，因此無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑，如光合作用、根的吸收等，進(jìn)入生物群落被生物利用，D 正確。3.A 解析：圖中的食物鏈只有一條，能量傳遞效率為10%20%，則綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25100 倍。4.C 解析：I是生產(chǎn)者；E2為四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的熱量；能量在食物鏈中不能循環(huán)利 用。5.C 解析：該種成魚(yú)及其幼魚(yú)是一個(gè)物種，在水體的分布不能構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)。6.A 解 析 ： 表 示 生 產(chǎn) 者 光 合 作 用 消 耗 的CO2量，可表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

31、，分解者呼吸越旺盛，釋放的CO2量越多，即越大；生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量大于 表示的呼吸量；該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于消耗量，這是因?yàn)檫€有一部分能量?jī)?chǔ)存在生物體內(nèi)。7.C 解析：圖中的、分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無(wú)機(jī)環(huán)境；5、分別代表的生理過(guò)程是呼吸作用、光合作用、呼吸作用。碳元素在、間以含碳有機(jī)物的形式傳遞，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落間是以CO2的形式傳遞；圖中的食物鏈為T(mén)，占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是 。生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料& C 解析：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是相互依存的，物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體，能量 流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力。圖中的食物鏈?zhǔn)?ATDTETF,如果 E

32、 的數(shù)量大量減少，則它的食物來(lái)源 D 的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)增加，而它的天敵F 的數(shù)量在短期內(nèi)會(huì)因食物減少而減少。B屬于分解者，而不是消費(fèi)者。C 為大氣中的 CO2庫(kù)，碳在 A 與 C 之間是以 CO2的形式流動(dòng)，而在生物群落內(nèi)是以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)。9.A 解析：糞便中的能量屬于上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以應(yīng)包含三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量， 故 A錯(cuò)誤。10. D 解析：由于 B2= CI+C2+ C3,C2= B2X（10%20%），所以 C3B2x（80%90%）。從長(zhǎng)時(shí)間考慮，進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量都以熱能的形式散失，即A = F+ B1+ CI+ D1+ Ei。11. （1）浮游植物 B 食物氧氣（2）浮游

33、植物 B（3）浮游動(dòng)物 A 和鳙魚(yú)氧氣（或溶解氧）分解者解析：（1）根據(jù)能量流動(dòng)和種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)分析，為了提高池塘鳙魚(yú)的產(chǎn)量，可以通過(guò)減少其競(jìng)爭(zhēng)者和捕食者的數(shù)量或增加其食物來(lái)源兩種手段。鳙魚(yú)與競(jìng)爭(zhēng)者之間主要是競(jìng)爭(zhēng)食物和氧氣等資源。（2）根據(jù)食物鏈和種間關(guān)系分析，鳙魚(yú)數(shù)量減少，會(huì)使得浮游動(dòng)物的 數(shù)量增加，進(jìn)而導(dǎo)致浮游植物的數(shù)量減少。（3）施肥過(guò)多，會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，水體溶解氧的含量將減少，使鳙魚(yú)和浮游動(dòng)物因缺氧而死亡，進(jìn)而腐生微生物大量繁殖，它們屬于分解者。12.（1）生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能12.7%（2）細(xì)胞呼吸（或呼吸作用）有機(jī)物中的化學(xué)能植被受損，流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少；減輕植被恢復(fù)的壓力（答出前者即可）5（4）C E（5）群落（或次生）解析：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入有兩種方式：輸入太陽(yáng)能和人為輸入有機(jī)物，從圖可以推知，該生態(tài)系統(tǒng)輸入的太陽(yáng)能為3+ 14+ 70 + 23= 110,輸入的有機(jī)物能量植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物補(bǔ)償?shù)哪芰恐?，肉食?dòng)物需補(bǔ)償?shù)哪芰糠治鲆?jiàn)（3）解析為 7,