羚羊木雕課件2

1、 朋友朋友 周華健周華健說(shuō)一說(shuō) 你與朋友之間的故事，你認(rèn)為什么樣的人才是真正的朋友。 愿車馬，衣輕襲，與朋友共，敝之而無(wú)憾 。 -論 語(yǔ)公冶長(zhǎng) 投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。 詩(shī)衛(wèi)風(fēng)木瓜 世間最美好的東西，莫過(guò)有幾個(gè)頭腦世間最美好的東西，莫過(guò)有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。和心地都很正直的真正的朋友。 -愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。 -希羅多德財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。 -斯托貝斯托貝 真正的友誼真正的友誼十分理智的友誼十分理智的友誼, ,是人是人生最好的無(wú)價(jià)之寶生最好的無(wú)價(jià)之寶, ,你能夠?qū)ψ约旱哪隳軌驅(qū)ψ约旱呐笥咽匦排笥咽?/p>

2、信, ,永遠(yuǎn)無(wú)愧于他永遠(yuǎn)無(wú)愧于他, ,那將是對(duì)你那將是對(duì)你的性格、靈魂以及道德的最高的考驗(yàn)。的性格、靈魂以及道德的最高的考驗(yàn)。 馬克思馬克思張之路一、讀準(zhǔn)字音，看清字形一、讀準(zhǔn)字音，看清字形抹抹淚淚 攥攥著著 逮逮著玩著玩怦怦怦怦 樹(shù)樹(shù)杈杈 犄犄角角 臉臉頰頰zunzundidipngpngchchjjijimm二、聽(tīng)讀錄音，整體感知羚羊木雕.flv1、文中寫了一只什么樣的木雕？圍繞它發(fā)生什么事？ 用黑色硬木雕成的工藝品，爸爸從非洲帶回來(lái)的，貴重。 “我我”把爸爸給我的羚羊木雕轉(zhuǎn)送給把爸爸給我的羚羊木雕轉(zhuǎn)送給我最好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了我最好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了,逼逼“我我”去要回來(lái)。去要回

3、來(lái)?！拔椅摇北槐茻o(wú)奈，只得硬著被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮把羚羊木雕要了回來(lái)。頭皮把羚羊木雕要了回來(lái)?！拔椅摇睂?duì)朋對(duì)朋友這樣反悔，傷心極了。友這樣反悔，傷心極了。2.全文以羚羊木雕為線索全文以羚羊木雕為線索,寫了三件事寫了三件事,填寫下填寫下面空白面空白._羚羊木雕羚羊木雕 _羚羊木羚羊木雕雕 _羚羊木雕羚羊木雕3.中間一件事在敘述中運(yùn)用的是什么記敘順中間一件事在敘述中運(yùn)用的是什么記敘順序序?有什么作用有什么作用?追問(wèn)追問(wèn)贈(zèng)送贈(zèng)送要回要回插敘插敘.補(bǔ)說(shuō)我贈(zèng)送木雕的原因補(bǔ)說(shuō)我贈(zèng)送木雕的原因. 插敘插敘.doc4、文中一共提到幾個(gè)人、文中一共提到幾個(gè)人?主要寫哪幾個(gè)人？主要寫哪幾個(gè)人？“我”、媽媽、爸爸

4、、奶奶、萬(wàn)芳、萬(wàn)芳媽主要寫“我”、媽媽、爸爸、萬(wàn)芳三、分角色朗讀，分析人物形象三、分角色朗讀，分析人物形象 分角色誦讀1-15段。 媽媽媽媽 爸爸爸爸 “我我”木雕太貴重木雕太貴重, 逼我去要回逼我去要回.態(tài)度生硬固執(zhí)態(tài)度生硬固執(zhí)婉轉(zhuǎn)、持重沉穩(wěn)婉轉(zhuǎn)、持重沉穩(wěn)重財(cái)輕義默讀第24自然段 奶奶是什么態(tài)度？可以看出奶奶是一個(gè)什么樣的人？ 這一段寫奶奶的話有什么作用？認(rèn)為要回不好認(rèn)為要回不好明白事理，同情理解卻無(wú)能為力明白事理，同情理解卻無(wú)能為力借奶奶之口，說(shuō)出“算了吧，這樣多不好”，表達(dá)出自己的傾向分角色朗讀26-36自然段 萬(wàn)芳媽 萬(wàn)芳 “我”責(zé)備萬(wàn)芳責(zé)備萬(wàn)芳”怎么能拿人怎么能拿人家這么貴重的東西家

5、這么貴重的東西”,然后把木雕遞到我手上然后把木雕遞到我手上先責(zé)備我反悔先責(zé)備我反悔,后仍肯后仍肯定定”咱倆還是好朋友咱倆還是好朋友”認(rèn)為友誼重要認(rèn)為友誼重要,不想要回不想要回,但又屈于壓力但又屈于壓力,無(wú)可奈何無(wú)可奈何仗義、明仗義、明理、寬容理、寬容重情、重情、軟弱軟弱態(tài)度粗態(tài)度粗暴、重暴、重財(cái)輕義財(cái)輕義媽媽、爸爸媽媽、爸爸萬(wàn)芳的媽媽萬(wàn)芳的媽媽木雕貴重木雕貴重 我、奶奶我、奶奶 、 萬(wàn)芳萬(wàn)芳友誼貴重友誼貴重矛盾焦點(diǎn)矛盾焦點(diǎn)文章通過(guò)哪些表現(xiàn)手法刻畫(huà)人物形象?試舉例說(shuō)明。 語(yǔ)言描寫: 動(dòng)作描寫: 心理描寫：例如媽媽追問(wèn)我木雕的下落時(shí)，一連用了幾句十分急促的話，反映了媽媽錢財(cái)?shù)目粗睾蛯?duì)女兒的極度不信

6、任。 寫“我”當(dāng)時(shí)的矛盾心理，手里攥著小刀；寫萬(wàn)芳聽(tīng)我要拿回木雕，當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是，“咬”著嘴唇。這些動(dòng)詞都恰如其分地反映出人物不同性格和當(dāng)時(shí)不同的心理活動(dòng) 她還會(huì)像以前一樣和我要好嗎？一定不會(huì)了。寫出了我的擔(dān)憂。四四、讀文章最后讀文章最后3 3段，回答問(wèn)題。段，回答問(wèn)題。寫月亮冷冷的有什么作用寫月亮冷冷的有什么作用?寫萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用寫萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用?“我我”為什么為什么“止不住流下了眼止不住流下了眼淚淚”?文中描寫文中描寫“我我”的心理活動(dòng)的句的心理活動(dòng)的句子是哪些子是哪些?“可是，這能全怪我嗎可是，這能全怪我嗎”的含義是的含義是什么什么? 寫月亮冷冷的有什么作用寫月亮冷冷的有什么作

7、用?此處的環(huán)境描寫此處的環(huán)境描寫表現(xiàn)了因?yàn)楸憩F(xiàn)了因?yàn)椤拔椅摇钡姆椿诙サ姆椿诙ビ颜x后的傷心、難過(guò)和孤單的感情。（友誼后的傷心、難過(guò)和孤單的感情。（借景抒情借景抒情）寫萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用寫萬(wàn)芳的出現(xiàn)有什么作用?表現(xiàn)了表現(xiàn)了萬(wàn)芳的明理和重友誼。萬(wàn)芳的明理和重友誼?！拔椅摇睘槭裁礊槭裁础爸共蛔×飨铝搜蹨I止不住流下了眼淚”?“我對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的我對(duì)朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀事呀! ”文中描寫文中描寫“我我”的心理活動(dòng)的句子的心理活動(dòng)的句子是哪些是哪些?我覺(jué)得我是世界上最傷心的人我覺(jué)得我是世界上最傷心的人! “可是，這能全怪我嗎可是，這能全怪我嗎”的含義是什么的含

8、義是什么?我屈從了父母應(yīng)該怪，但我是迫不得已，主我屈從了父母應(yīng)該怪，但我是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只要怪父母不懂孩子的心、孩子之間的感情。只知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知知木雕貴重，不知有比這更貴重的東西，不知尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡(jiǎn)單生硬。尊重孩子的感情及人格，態(tài)度簡(jiǎn)單生硬。五五.尋讀課文尋讀課文,辯論是非辯論是非.我和父母在羚羊木雕這件事上誰(shuí)我和父母在羚羊木雕這件事上誰(shuí)是誰(shuí)非是誰(shuí)非?請(qǐng)準(zhǔn)備充分的理由展開(kāi)請(qǐng)準(zhǔn)備充分的理由展開(kāi)簡(jiǎn)短的辯論簡(jiǎn)短的辯論提示提示:首先要熟知全文首先要熟知全文,尋找證據(jù)尋找證據(jù).還可在課外還可在課外 知識(shí)中引經(jīng)據(jù)典知識(shí)中引經(jīng)據(jù)典.

9、附錄：附錄：正方理由正方理由1.爸爸說(shuō)過(guò)是給我的，我就有權(quán)支配，有權(quán)送人，不能說(shuō)我自作主爸爸說(shuō)過(guò)是給我的，我就有權(quán)支配，有權(quán)送人，不能說(shuō)我自作主張，既說(shuō)給，又說(shuō)沒(méi)有允許我拿去送人，這是自相矛盾的。張，既說(shuō)給，又說(shuō)沒(méi)有允許我拿去送人，這是自相矛盾的。2.作者的思想傾向是批評(píng)父母的重財(cái)輕義傷害了孩子之間的感情。作者的思想傾向是批評(píng)父母的重財(cái)輕義傷害了孩子之間的感情。 3.君子一言，駟馬難追。（古代俗語(yǔ)）君子一言，駟馬難追。（古代俗語(yǔ)）4.言而無(wú)信，不知其可。（論語(yǔ)）言而無(wú)信，不知其可。（論語(yǔ)）5.愿車馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾。愿車馬衣輕裘，與朋友共，敝之而無(wú)憾。(論語(yǔ)論語(yǔ)公冶長(zhǎng)公冶長(zhǎng)) 6.

10、投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。(詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)) 7.真正的友誼是十分理智的友誼，是人生最好的無(wú)價(jià)之寶，你能夠真正的友誼是十分理智的友誼，是人生最好的無(wú)價(jià)之寶，你能夠?qū)ψ约旱呐笥咽匦?，永遠(yuǎn)無(wú)愧于他，那將是對(duì)你的性格、靈魂以及對(duì)自己的朋友守信，永遠(yuǎn)無(wú)愧于他，那將是對(duì)你的性格、靈魂以及道德的最高的考驗(yàn)。道德的最高的考驗(yàn)。(馬克思馬克思) 8.友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它

11、時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。（意大利求。（意大利薄伽丘）薄伽丘）9.萬(wàn)方是我最好的朋友，曾為我做出過(guò)很大的犧牲。萬(wàn)方是我最好的朋友，曾為我做出過(guò)很大的犧牲。10.許多家長(zhǎng)并不理解孩子的友誼，他們將自己的感情強(qiáng)加在孩子許多家長(zhǎng)并不理解孩子的友誼，他們將自己的感情強(qiáng)加在孩子們身上，往往做出傷害孩子感情的事。們身上，往往做出傷害孩子感情的事。附錄：附錄：反方理由反方理由1.爸爸媽媽非常珍視這只羚羊木雕，因?yàn)槟遣粌H是一件用黑色硬木雕成的珍貴的爸爸媽媽非常珍視這只羚羊木雕，因?yàn)槟遣粌H是一件用黑色硬木雕成的珍貴的工藝品，而且是

12、爸爸從非洲帶回來(lái)的工藝品，而且是爸爸從非洲帶回來(lái)的那是當(dāng)年支援亞非拉的年代爸爸把他的那是當(dāng)年支援亞非拉的年代爸爸把他的青春熱血灑在非洲的紀(jì)念。青春熱血灑在非洲的紀(jì)念。2.“我我”不像爸爸媽媽那樣珍視這個(gè)木雕，更缺乏他們對(duì)木雕的感情，因?yàn)楫吘共幌癜职謰寢屇菢诱湟曔@個(gè)木雕，更缺乏他們對(duì)木雕的感情，因?yàn)楫吘箾](méi)有把青春和熱血灑在非洲大地的經(jīng)歷，也缺乏對(duì)爸爸媽媽的理解。沒(méi)有把青春和熱血灑在非洲大地的經(jīng)歷，也缺乏對(duì)爸爸媽媽的理解。3.“我我”這個(gè)年齡段的學(xué)生比較重視友情，認(rèn)為這個(gè)年齡段的學(xué)生比較重視友情，認(rèn)為“友情無(wú)價(jià)友情無(wú)價(jià)”，而且往往把友情，而且往往把友情放在親情之上，還會(huì)認(rèn)為媽媽放在親情之上，還會(huì)認(rèn)

13、為媽媽“重財(cái)輕義重財(cái)輕義”。這是一種感情的錯(cuò)位。這是一種感情的錯(cuò)位。4.這個(gè)木雕是決不能送人的，正如她后文所說(shuō)：這個(gè)木雕是決不能送人的，正如她后文所說(shuō)：“那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊不得送人啊!”5.不尊重父母，不理解父母，把父母送給自己的珍貴禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)他人，才是不尊重父母，不理解父母，把父母送給自己的珍貴禮物轉(zhuǎn)贈(zèng)他人，才是“輕輕義義”。父母一把屎一把尿地把自己撫養(yǎng)大，操了多少心，費(fèi)了多少力，熬過(guò)多少。父母一把屎一把尿地把自己撫養(yǎng)大，操了多少心，費(fèi)了多少力，熬過(guò)多少不眠之夜，又受過(guò)多少委屈！朋友為自己付出的只不過(guò)是一條褲子和她父母的責(zé)不眠之夜，又受過(guò)多少委屈！朋

14、友為自己付出的只不過(guò)是一條褲子和她父母的責(zé)罰，而你父母為自己付出的，則是十幾年的辛勞，十幾年的青春！罰，而你父母為自己付出的，則是十幾年的辛勞，十幾年的青春！6.世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對(duì)兒女的世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對(duì)兒女的恩情。這恩情是自己一生一世也報(bào)答不完的，可是，課文中的恩情。這恩情是自己一生一世也報(bào)答不完的，可是，課文中的“我我”卻把對(duì)朋友卻把對(duì)朋友的感情放在父母之上的感情放在父母之上。 你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)還是不對(duì)？你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)還是不對(duì)？“我我”不能要回木雕是因?yàn)槿f(wàn)芳曾經(jīng)幫助過(guò)我，跟不能要回木雕是因?yàn)槿f(wàn)芳曾

15、經(jīng)幫助過(guò)我，跟我換過(guò)褲子，要回太失禮了。我換過(guò)褲子，要回太失禮了。木雕是很貴重的，不應(yīng)該隨便送人，所以，木雕是很貴重的，不應(yīng)該隨便送人，所以，“我我”父母的做法并沒(méi)有錯(cuò)。父母的做法并沒(méi)有錯(cuò)。父母只想到木雕的貴重，但忽略了少年之間友情的父母只想到木雕的貴重，但忽略了少年之間友情的貴重，所以他們的做法不妥。貴重，所以他們的做法不妥。本文的中心是作者贊美少年真誠(chéng)無(wú)私的友愛(ài)，告誡本文的中心是作者贊美少年真誠(chéng)無(wú)私的友愛(ài)，告誡為人父母者應(yīng)該理解少年的心理，尊重他們的友情。為人父母者應(yīng)該理解少年的心理，尊重他們的友情。像本文發(fā)生的事雙方都有一定的責(zé)任，對(duì)貴重東西，像本文發(fā)生的事雙方都有一定的責(zé)任，對(duì)貴重東西

16、，父母應(yīng)該事先講清楚；子女做重要的事情前和大人商父母應(yīng)該事先講清楚；子女做重要的事情前和大人商量也是十分必要的。量也是十分必要的。六六.聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題解決問(wèn)題.1.假如你是假如你是“我我”的父母的父母,你怎樣你怎樣做才能避免這一不愉快的事情發(fā)做才能避免這一不愉快的事情發(fā)生生?2.假如你是假如你是“我我”,你怎樣做才能你怎樣做才能避免這一不愉快的事情的發(fā)生避免這一不愉快的事情的發(fā)生?1.假如你是假如你是“我我”的父母的父母,你怎樣做你怎樣做才能避免這一不愉快的事情發(fā)生才能避免這一不愉快的事情發(fā)生? 父親送給女兒時(shí)也應(yīng)講清如何父親送給女兒時(shí)也應(yīng)講清如何名貴，要珍藏好。名貴，要珍藏好。 可以婉轉(zhuǎn)向萬(wàn)芳媽媽說(shuō)一說(shuō)兩可以婉轉(zhuǎn)向萬(wàn)芳媽媽說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)孩子怎么要好，提一提交換個(gè)孩子怎么要好，提一提交換禮物的事。禮物的事。 2.假如你是假如你是“我我”,你怎樣做才能避你怎樣做才能避免這一不愉快的事情的發(fā)生免這一不愉快的