MBTI性格理論解析ppt課件

1、能量獲得途徑：能量獲得途徑： 外向（外向（E E），內(nèi)向（），內(nèi)向（I I） 注意力的指向：注意力的指向： 感覺（感覺（S S），直覺（），直覺（N N）決策判斷方式：決策判斷方式： 思考（思考（T T），情感（），情感（F F）采取行動(dòng)方式：采取行動(dòng)方式： 判斷（判斷（J J），知覺（），知覺（P P）MBTI性格理論的四個(gè)維度性格理論的四個(gè)維度Extroversion IntroversionSensing iNtuitionThinking FeelingJudging Perceiving請(qǐng)根據(jù)你的第一反應(yīng)，選擇你最舒服的日常表現(xiàn)：A熱情洋溢 B含蓄內(nèi)斂A樂于主動(dòng)表達(dá) B溝通相對(duì)被動(dòng)A

2、更愛熱鬧 B更愛安靜 A邊聽邊說(shuō)邊想 B先聽后想，想好了再說(shuō)A交友廣泛 B朋友不多性格理解活動(dòng)性格理解活動(dòng)外向外向 E E內(nèi)向內(nèi)向 I I熱情洋溢熱情洋溢生機(jī)勃勃，善于表達(dá)生機(jī)勃勃，善于表達(dá)聽、說(shuō)、想同時(shí)進(jìn)行聽、說(shuō)、想同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)速快，嗓門高語(yǔ)速快，嗓門高注意力容易分散注意力容易分散喜歡人多的場(chǎng)合喜歡人多的場(chǎng)合關(guān)注問題的廣度關(guān)注問題的廣度能量來(lái)自與外界的互相作用能量來(lái)自與外界的互相作用l 冷靜，謹(jǐn)慎冷靜，謹(jǐn)慎l 穩(wěn)重，不愿意主動(dòng)表達(dá)穩(wěn)重，不愿意主動(dòng)表達(dá)l 先聽，后想，再說(shuō)先聽，后想，再說(shuō)l 語(yǔ)速慢，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)語(yǔ)速慢，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)l 注意力很集中注意力很集中l(wèi) 喜歡獨(dú)自消磨時(shí)間喜歡獨(dú)自消磨時(shí)間l 關(guān)注問

3、題的深度關(guān)注問題的深度l 能量來(lái)自內(nèi)心的思考與推理能量來(lái)自內(nèi)心的思考與推理 請(qǐng)完成這15句話：大海是_大海是_大海是_ 思考：看一看這些描述有什么不同思考：看一看這些描述有什么不同性格理解活動(dòng)性格理解活動(dòng)思考思考 T T情感情感 F F行為冷靜，公事公辦行為冷靜，公事公辦關(guān)注事情的客觀公平關(guān)注事情的客觀公平很少贊揚(yáng)別人很少贊揚(yáng)別人言語(yǔ)平實(shí)、生硬言語(yǔ)平實(shí)、生硬堅(jiān)定、自信堅(jiān)定、自信遵照客觀邏輯推理遵照客觀邏輯推理人際關(guān)系不敏感人際關(guān)系不敏感情有可原，法不容恕情有可原，法不容恕l 行為溫和，注重社交細(xì)節(jié)行為溫和，注重社交細(xì)節(jié)l 關(guān)注個(gè)人感受與價(jià)值觀關(guān)注個(gè)人感受與價(jià)值觀l 習(xí)慣贊美別人習(xí)慣贊美別人l

4、言語(yǔ)友善、委婉言語(yǔ)友善、委婉l 猶豫、情緒化猶豫、情緒化l 傾向主觀想法與道德評(píng)判傾向主觀想法與道德評(píng)判l(wèi) 盡量避免爭(zhēng)論和矛盾盡量避免爭(zhēng)論和矛盾l 法不容恕，情有可原法不容恕，情有可原想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選擇一名隊(duì)員榮稱為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人：A和B。那么你傾向于誰(shuí)？性格理解活動(dòng)性格理解活動(dòng)B B雖然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去練球，總是拿出雖然不是最佳的球手，但是他付出了超出常人的努力去練球，總是拿出150%150%的努力打好每場(chǎng)比賽。每一場(chǎng)比賽他都熱情高漲，并且很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)的努力打好每場(chǎng)比賽。每一場(chǎng)比賽他都熱情高漲，并且很好地鼓動(dòng)其他的

5、戰(zhàn)友共同努力。而且友共同努力。而且B B是高年級(jí)的，因?yàn)榧揖硢栴}，高中畢業(yè)后就得找份工作，而不是高年級(jí)的，因?yàn)榧揖硢栴}，高中畢業(yè)后就得找份工作，而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)金還可能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)金還可能使他有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書。能使他有機(jī)會(huì)繼續(xù)讀書。 對(duì)于對(duì)于A A，很明顯，他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但是他，很明顯，他是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但是他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說(shuō)為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使得全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說(shuō)A A是天生的運(yùn)動(dòng)健將，是天

6、生的運(yùn)動(dòng)健將，但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見，選擇必須僅僅根據(jù)但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)做出。否則，如果有偏袒，那么會(huì)開一個(gè)不好的先例。自然了，相信賽場(chǎng)表現(xiàn)來(lái)做出。否則，如果有偏袒，那么會(huì)開一個(gè)不好的先例。自然了，相信所有的人都會(huì)毫無(wú)異意地同意所有的人都會(huì)毫無(wú)異意地同意A A獲得這個(gè)榮譽(yù)。獲得這個(gè)榮譽(yù)。判斷判斷 J J知覺知覺 P P正式，嚴(yán)肅正式，嚴(yán)肅保守，謹(jǐn)慎保守，謹(jǐn)慎習(xí)慣做決定，有決斷習(xí)慣做決定，有決斷條理清楚，計(jì)劃明確條理清楚，計(jì)劃明確急于完成工作急于完成工作遵守制度、規(guī)則與組織遵守制度、規(guī)則與組織喜歡確立目標(biāo)

7、，然后去努力實(shí)現(xiàn)喜歡確立目標(biāo)，然后去努力實(shí)現(xiàn)外表整潔，環(huán)境干凈外表整潔，環(huán)境干凈l 隨意，自然隨意，自然l 開放，靈活開放，靈活l 做事拖拉，不愿做決定做事拖拉，不愿做決定l 缺乏條理，保持彈性缺乏條理，保持彈性l 喜歡開始一項(xiàng)工作喜歡開始一項(xiàng)工作l 常常感覺到被束縛常常感覺到被束縛l 經(jīng)常改變目標(biāo)，偏好于新的體驗(yàn)經(jīng)常改變目標(biāo)，偏好于新的體驗(yàn)l 著裝以舒服為標(biāo)準(zhǔn)，不在意環(huán)境著裝以舒服為標(biāo)準(zhǔn)，不在意環(huán)境對(duì)于這次培訓(xùn)，下周五要交一篇學(xué)習(xí)體會(huì)與相關(guān)工作計(jì)劃，你將會(huì)性格理解活動(dòng)性格理解活動(dòng)MBTI性格類型性格類型EISNTFJPESTJESFJISTJISFJESTPESFPISTPISFPENTJE

8、NTPINTJINTPENFJENFPINFJINFPSJ保守保守SP經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)NT概念概念NF理想理想MBTI性格解析性格解析SJESTJ “事務(wù)料理家”完美，管理，效率，控制ESFJ “我能為您做些什么？”開朗，友好，率真，重情I STJ “從容不迫地做好自己的工作”平實(shí)，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，可靠I SFJ “我會(huì)忠于自己的責(zé)任和義務(wù)”歸屬，踏實(shí)，責(zé)任，獻(xiàn)身精神MBTI性格解析性格解析SPESTP “讓我們忙起來(lái)吧”沖動(dòng)，好奇，冒險(xiǎn)，不拘小節(jié)ESFP “別擔(dān)心，高興一點(diǎn)”熱情，大度，隨意，樂觀I STP “用我所具備的，做到最好”直接，誠(chéng)實(shí)，實(shí)用主義I SFP “思想起著決定作用”溫和，敏感，謙遜，

9、耐心MBTI性格解析性格解析NTENTJ “一切順利，因?yàn)槲乙皇终莆铡毙湃?，尊敬，坦率，領(lǐng)導(dǎo)力ENTP “天生的企業(yè)家”自信，機(jī)智，感染力I NTJ “能力+獨(dú)立=完美”敏銳觀察，新穎獨(dú)到，入木三分I NTP “聰穎機(jī)智地解決問題的人”抽象，復(fù)雜，獨(dú)立，創(chuàng)造性MBTI性格解析性格解析NFENFJ “公共關(guān)系專家”關(guān)系和諧，熱情演說(shuō)，精力充沛ENFP “天底下沒有不可能的事情”自由，率性，愛好廣泛，忠誠(chéng)I NFJ “促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”理解力，同情心，精神領(lǐng)袖I NFP “大智若愚的人”意義、觀念為驅(qū)使，藝術(shù)，寬容 稅務(wù)人員：100%具有 傾向 律師：50%是I T ，E T ，IJ，EP 程序員： 偏好的工作優(yōu)于N偏向 護(hù)理人員：60%是EN，ES 飛行員：88%是 教育實(shí)踐： 高校研究?jī)A向教師：相關(guān)統(tǒng)計(jì)相關(guān)統(tǒng)計(jì) 領(lǐng)導(dǎo)干部：ESFJ最多，其次是ESTJ 企業(yè)管理者：ESTJ、ISTJ比較典型 人力資源管理者：ESFJ最高，其次是ESTJ，ESFP 圖書館員：ISFJ和ISTJ居多 輔導(dǎo)員：ISFJ最高，其次是ESTJ和ESFP 吸毒群體：ESFP比較典型 中國(guó)大眾：ISFJ最高，ENFJ最少相關(guān)統(tǒng)計(jì)相關(guān)統(tǒng)計(jì)性格與職