幼兒園功能室規(guī)章規(guī)章制度

1、多功能活動(dòng)室管理制度一、保持室內(nèi)整潔，不亂扔雜物，不在室內(nèi)追逐嬉鬧。二、愛護(hù)物品，輕拿輕放，使用后將物品放回原處。三、活動(dòng)后及時(shí)做好收拾、整理工作，并請(qǐng)管理人員檢查、 簽字。四、損壞物品及時(shí)報(bào)修。五、管理人員及時(shí)填寫活動(dòng)記錄。六、活動(dòng)室內(nèi)物品一律不外借。七、做好室內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，地面干凈無塵。精品資料科學(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度精品資料一、活動(dòng)前與管理教師聯(lián)系，明確活動(dòng)目標(biāo)，提供相應(yīng)的活 動(dòng)材料。 二、操作前愛護(hù)實(shí)驗(yàn)材料，教育幼兒用完后能將材料放回原 處。 三、保持地面清潔衛(wèi)生，做到無灰塵、無痕跡、無瓜殼、無 紙屑。 四、活動(dòng)后及時(shí)做好收拾整理工作，擺放好桌椅、材料，并 請(qǐng)管理老師清點(diǎn)、簽字。圖書閱覽室

2、管理制度一、圖書管理人員根據(jù)來閱覽的班級(jí)提供相應(yīng)的、適合年齡特點(diǎn)的足夠數(shù)量的圖書。二、班級(jí)指導(dǎo)老師在圖書管理人員的協(xié)助下，指導(dǎo)幼兒閱讀圖書。三、教師、圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，并注意看書姿勢(shì)。四、圖書管理人員要及時(shí)清理、整理圖書，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。五、圖書管理人員應(yīng)為班級(jí)配置相應(yīng)的圖書，并適時(shí)更換、規(guī)范進(jìn)行借換（還）手續(xù)。六、幼兒園每年應(yīng)根據(jù)幼兒需要，逐步添入新書。七、 每學(xué)期末進(jìn)行一次圖書清點(diǎn)核對(duì)， 發(fā)現(xiàn)遺失， 追究責(zé)任，照價(jià)賠償。精品資料備課制度一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo) 綱要（試行），以規(guī)程和綱要為依據(jù)，研究制訂好各類教 育教學(xué)計(jì)劃。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備 課。三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好 課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、主題計(jì)劃、周計(jì) 劃、游戲計(jì)劃等。五、備課時(shí)間除做好案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各 種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。七、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。八、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有 創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)