江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高中數(shù)學(xué)2.3.2平面向量的坐標(biāo)計算1導(dǎo)學(xué)案無答案蘇教版必修4通用_第1頁
江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高中數(shù)學(xué)2.3.2平面向量的坐標(biāo)計算1導(dǎo)學(xué)案無答案蘇教版必修4通用_第2頁
江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高中數(shù)學(xué)2.3.2平面向量的坐標(biāo)計算1導(dǎo)學(xué)案無答案蘇教版必修4通用_第3頁
江蘇省宿遷市泗洪中學(xué)高中數(shù)學(xué)2.3.2平面向量的坐標(biāo)計算1導(dǎo)學(xué)案無答案蘇教版必修4通用_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2.3.2 平面向量坐標(biāo)運算(1)【課前預(yù)習(xí)】一 回顧復(fù)習(xí)1.如圖,用向量表示.二新知感受預(yù)習(xí)課本p76-78相關(guān)內(nèi)容,填要點,并找出不理解的地方先在課本上作出記號.1. 在直角坐標(biāo)系內(nèi),分別取與軸,軸方向相同的兩個單位向量作為基底。對于平面內(nèi)任一向量,由 可知, 一對實數(shù),使得= ,我們把有序?qū)崝?shù)對叫做向量的 ,記作。 其中叫做在軸上的坐標(biāo),叫做在軸上的坐標(biāo), 特別地,。2. 已知和實數(shù),那么= ,= ,這就是說,兩個向量和(差)的坐標(biāo)分別等于_。= ,這就是說,實數(shù)與向量的積的坐標(biāo)等于:_。3、若已知,,則=_=_,即一個向量的坐標(biāo)等于該向量的_ _。4、以原點為起點作向量,即有,則向量的

2、坐標(biāo)_,就是_ _;反過來,終點a的坐標(biāo)_也就是_。 說明:(1)平面直角坐標(biāo)系中,每一個向量都可以用一對有序?qū)崝?shù)唯一表示。(2)兩個向量相等等價于它們對應(yīng)的坐標(biāo)相等?!靖拍钸\用】1設(shè)向量坐標(biāo)分別是(-1,2),(3,-5),則=_,=_,=_,=_。2設(shè)則=_。3已知:,則=_。4若點a(-2,1),b(1,3),則=_。【典型例題】例1 如圖,已知是坐標(biāo)原點,點在第一象限,求向量的坐標(biāo)例2 如圖,已知求向量的坐標(biāo)例3 已知,是直線上一點,且,求點的坐標(biāo)例4 已知 若,試求的值, 使點在第二象限。平面向量坐標(biāo)運算課堂作業(yè)1. 已知是坐標(biāo)原點,點a在第三象限,。求向量的坐標(biāo)。a-11-1o1y

3、bxedc2. 如圖,分別寫出向量的坐標(biāo)。3. 已知四邊形abcd的三個頂點的坐標(biāo)分別為、,求的坐標(biāo) ,并證明四邊形abcd是平行四邊形。4. 已知,且,求,?!揪毩?xí)反饋】1. 已知的方向與軸的正向所成的角為,且,則的坐標(biāo)為 。2已知,則= ,= ,= 。3. 已知平行四邊形abcd的三個頂點的坐標(biāo)分別為、,則頂點的坐標(biāo)為 。4. 已知向量與相等,其中,求= 。5. 已知a(-2,1),b(1,3),則線段ab中點的m的坐標(biāo)為 。6. 與向量平行的單位向量坐標(biāo)為 。7. 已知點,且,則點坐標(biāo)為 。8. 若向量,則( ) 9已知三角形的三條中線交于一點(也稱為三角形的重心),且點將每條中線分為(如課本p82第18題圖,),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論