一年級數學上冊教學計劃

1、20162017學年第一學期一年級數學教學計劃一（1）班 楊曉丹2016.8.28一、學生情況分析 一年級學生雖然大部分入學前接受過學前教育，但學生在幼兒園的學習習慣、行為習慣養(yǎng)成不好。剛跨入小學，對學校的一切都感到陌生和不適應、充滿新鮮感，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。所以這一學期以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣和培養(yǎng)學生的學習興趣為工作重心。2、 教材分析本冊教材有九個單元。主要知識點有10以內數的認識，1120各數的認識，10以內加減法，20以內進位加法和退位減法。除此之外，還有比較多少、高矮、長短；常見幾何圖形的直觀認識；初步認識鐘面等。每一單元的內容都不

2、多，但是都很重要，有利于學生了解數學的實際應用，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。教學重點是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的開始，在日常生活當中有廣發(fā)的應有，是計算多位數的基礎，是小學數學中最基本的內容，是學生終身學習必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。教學難點是數感的建立，體會數可以用來表示和交流。10以內的加減法和20以內的進位加法計算方法的掌握及用數學。教學關鍵是利用主題圖，實物，圖片多媒體教學課件創(chuàng)設生動的情境，讓學生在動手實踐，自主探索，合作交流中獲得數學素養(yǎng)?？衫玫慕虒W資源有實物，圖畫卡片，數字卡片，圖形卡片口算練習卡，

3、計算圓盤，計數器，絨板，鐘面，方木塊小棒，數位表等?？衫玫慕虒W資源有實物，圖畫卡片，數字卡片，圖形卡片口算練習卡，計算圓盤，計數器，絨板，鐘面，方木塊小棒，數位表等。根據課標精神，在教學中注意為學生提供熟悉的活動情境，盡量選擇、設計現實的、開放式的學習活動，努力體現自主探索、合作交流的學習方式，教師要組織學生動手實踐、自主探索、合作交流學生通過活動，積極思考、相互交流，體會數學知識的含義。三、本學期教學的主要目的要求 1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀寫0-20各數。2、初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，

4、初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。3、初步學會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、認識符號"=、"，會使用這些符號表示數的大小。5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。6、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。7、養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。8、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學的主要方法與措施：1.認真研究標準和教科書，提升教學理念，從學生的年齡特點出發(fā)，以學生的已有經驗為基礎，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入課堂。2.采用多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。3

5、.加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。4.在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。5、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。6、結合教學內容，適時滲透思想品德教育。7、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發(fā)展。五、課時安排（一）準備課：數一數（1課時）（二）準備課：比一比（2課時）（三）15的認識和加減法（10課時） 115的認識（3課時） 2加減法的初步認識（5課時） 30的認識和有關0的加減法（2課時）（四）認識圖形（3課時）（五）610的認識和加減法（20課時） 16、7的認識和加減法（5課時） 28、9的認識和加減法（5課時） 310的認識和有關10的加減法（4課時） 4連加、連減、加減混合（4課時） 整理和復習（2課時） 實踐活動：數學樂園（1課時）（六）1120各數的認識（4課時） 1數1120各數