北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊《第一單元 除法搭一搭(2)》課件

1、北師大版 數(shù)學(xué) 二年級 下冊搭一搭（二）搭一搭（二）情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)除法除法課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 11616根小棒可以搭幾個房子根小棒可以搭幾個房子, ,還剩幾根還剩幾根? ?搭一搭搭一搭, ,填一填。填一填。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入16166 6除法除法1616根小棒可以搭幾個房子根小棒可以搭幾個房子, ,還剩幾根還剩幾根? ?搭一搭搭一搭, ,填一填。填一填。探究新知探究新知一共有一共有1616根根小棒。小棒。搭一搭搭一搭2 26=12(6=12(根根) )16-12=4(16-12=4(根根) )搭一個房子需搭一個房子需要要6 6根小棒。根小棒。 1

2、6166 =6 = ( ( ) () ( ) )1 6621 24二六十二，三二六十二，三六十八，則六十八，則1616里面有里面有2 2個個6 6。2 2寫在除號的寫在除號的上面上面與與1616的的個位個位對齊。對齊。2 2和和6 6的乘積。的乘積。1616減減1212等于等于4 4。2 2個個4 4根根表示剩下表示剩下4 4根小棒。根小棒。余數(shù)余數(shù)余數(shù)一定要比除余數(shù)一定要比除數(shù)小。數(shù)小。答：答：1616根小棒可以搭根小棒可以搭2 2個房子個房子, ,還剩還剩4 4根。根。結(jié)合情境圖說一說結(jié)合情境圖說一說13135=235=23的含義。的含義。(1)(1)平均分給平均分給5 5個小朋友。個小朋

3、友。(2)5(2)5片樹葉粘成一朵花。片樹葉粘成一朵花。把把1313輛小汽車平均分給輛小汽車平均分給5 5個小朋友。個小朋友。表示每人分表示每人分到到2 2輛，還剩輛，還剩3 3輛。輛。一共有一共有1313片樹葉，每片樹葉，每5 5片片樹葉粘成一朵花。樹葉粘成一朵花?？梢钥梢哉吵烧吵? 2朵花，還剩朵花，還剩3 3片。片。說一說。說一說。21215=5= 18 185=5=3333用豎式計(jì)算。用豎式計(jì)算。41412 12 15 52 02 01 14 41 81 85 51 51 53 33 3四四五二十五二十三三五十五五十五課堂練習(xí)課堂練習(xí)有有2020塊積木，要平均分給塊積木，要平均分給3

4、3個人，平均每人分個人，平均每人分到到( )( )塊積木。塊積木。6 62 02 03 36 61 81 82 2三三六六十八十八求的是求的是每份每份是多少，是多少，所以填所以填商商6 6。不填余。不填余數(shù)數(shù)2 2。老師準(zhǔn)備了老師準(zhǔn)備了4343朵小花朵小花, ,每名同學(xué)發(fā)了每名同學(xué)發(fā)了5 5朵朵, ,發(fā)給發(fā)給了幾名同學(xué)了幾名同學(xué), ,還剩幾朵還剩幾朵? ?求求4343里面有幾個里面有幾個5 5，用除法。，用除法。43435=5=8(8(名名)3()3(朵朵) )答：發(fā)給了答：發(fā)給了8 8名同學(xué)名同學(xué), ,還剩還剩3 3朵。朵。4 354 038四四五二十，五二十，五五五二十五五二十五20202

5、4,2524,252424想：想：5 5乘幾的積要比乘幾的積要比2424小小，并且這個數(shù)，并且這個數(shù)最大。最大。 里最大能填幾里最大能填幾? ?5 5 24243 330308 8 46464 49 95 5有余數(shù)的除法的豎式計(jì)算方法與無余數(shù)的除有余數(shù)的除法的豎式計(jì)算方法與無余數(shù)的除法的豎式計(jì)算方法相同法的豎式計(jì)算方法相同, ,都是先確定都是先確定商是幾商是幾, ,再用被除數(shù)再用被除數(shù)減去減去除數(shù)與商的積除數(shù)與商的積, ,把把余數(shù)余數(shù)寫在寫在橫線的下面橫線的下面, ,注意余數(shù)必須比除數(shù)注意余數(shù)必須比除數(shù)小小。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課堂小結(jié)課本：7頁練一

6、練2、3、4。課本：3頁2、3題課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)