小學一年級2班下學期家長會PPT課件

1、一年級（一年級（4 4 ）班）班 第1頁/共36頁歡迎家長到會！感謝家長對我們工作的大力支持與配合表示忠心的感謝。第2頁/共36頁第3頁/共36頁第4頁/共36頁本學期班級管理方面嘗試班干部管理促進養(yǎng)成教育。 以各種獎懲措施來管理班級。如作業(yè)做得好的在班級提出表揚，表現(xiàn)突出的在班級提出表揚，各方面表現(xiàn)突出者大力表揚，以表揚來調(diào)動孩子學習積極性。文明禮貌教育。課前紀律和出操紀律教育。課堂紀律教育。第5頁/共36頁第6頁/共36頁第7頁/共36頁一、成績方面：1、全能競賽：成績優(yōu)秀共13人。潘振業(yè)、鄧三妹、陳鋅、周瑩瑩、錢毅、王佳林、包盛林、陳爭、何小花、陳欣、范濤、劉炫開 9585：25人708

2、5：11人平均：89.76分第8頁/共36頁二、習慣方面：1、發(fā)言積極的：陳欣、朱美婷、潘振業(yè)、陳鋅、周瑩瑩、陳爭、何小花、羅望方、錢毅、江金曉 何超然 郭崇 尹京陵 黃志濤 王佳林 李澤權 張智研 雷藝 馮奇葆范濤、張凱、鄧三妹、張韋莉、曹靚、等等第9頁/共36頁2、作業(yè)書寫認真的有：陳鋅、劉炫開、陳爭、錢毅、 陳欣、李詩月、李澤權、尹樂、鄧三妹 周瑩瑩、邱建平、曹靚、宋世紀、包盛林、邱建平、陳明、曾美蓮、梁奇?zhèn)?、蘭慧川、范濤、郭崇、黃志濤、伏玥、尹湘、等等第10頁/共36頁3、協(xié)助老師管理班級盡職盡責的：雷藝、何小花、陳鋅、鄧三妹、陳爭、尹樂、何超然、潘振業(yè)、高邦、徐偉、尹湘、付嫚、歐陽軍

3、、敬志成、鄭智、蘭惠川、伏玥、銀希、伏楠、覃霞、郭夢茹、張芊、朱成群、張壽萬、曾豪等等。第11頁/共36頁4、本學期進步之星：徐偉、銀希、付嫚、歐陽軍、敬志成、皇家煌、蘭惠川、伏玥、銀希、伏楠、覃霞、邱建平、蔣銀峰、張芊、姚藝、張壽萬、楊禮偉、等等第12頁/共36頁1.寫的習慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣，一定要注意孩子寫字姿勢、距離等。 第13頁/共36頁2.聽的習慣。3讀的習慣。4.說的習慣。孩子回家后與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在學校發(fā)生的事情。二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎。 第14頁/共36頁二：生活習慣。二：生

4、活習慣。1.早睡早起，生活有規(guī)律。（早睡早起，生活有規(guī)律。（8；30）睡覺）睡覺 2.生活自理能力的培養(yǎng)。生活自理能力的培養(yǎng)。3.養(yǎng)成勤剪指甲，換衣服。洗澡的習慣。養(yǎng)成勤剪指甲，換衣服。洗澡的習慣。4.平時的學習時間。盡量不看電視。平時的學習時間。盡量不看電視。 第15頁/共36頁1.學習用品的準備。學習用品的準備。2.教育孩子要學會和孩子溝通。教育孩子要學會和孩子溝通。3.要注意鼓勵，少責罵。要注意鼓勵，少責罵。4.有事和孩子商量著干有事和孩子商量著干5.培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。 多讓孩子做一些簡單的家務多讓孩子做一些簡單的家務,培養(yǎng)動力培養(yǎng)動力手能力手能

5、力,讓孩子自己的事情自己做。讓孩子自己的事情自己做。給家長的幾點建議：給家長的幾點建議：第16頁/共36頁第17頁/共36頁第18頁/共36頁第19頁/共36頁第20頁/共36頁做得好的方面做得好的方面:(1)集體觀念強了。集體觀念強了。同學之間能做到團同學之間能做到團結互助，友好相處結互助，友好相處。 (2)在作業(yè)方面在作業(yè)方面,大部分學生能按時完成大部分學生能按時完成,在預習、家聽方面也進步了。在預習、家聽方面也進步了。(3)衛(wèi)生觀念強了衛(wèi)生觀念強了。(4) 學校常規(guī)文明評比進步大。學校常規(guī)文明評比進步大。(5)學生在文明禮貌方面也進步了。學生在文明禮貌方面也進步了。第21頁/共36頁存在

6、的幾點問題：存在的幾點問題： （1）上課時部份學生不夠專心）上課時部份學生不夠專心, 經(jīng)常分神、經(jīng)常分神、開小差、講話、也有部分學生不愛動腦筋、開小差、講話、也有部分學生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。不愿開聲讀書、不愛閱讀。（2）有部分同學對待學習不當回事，馬馬）有部分同學對待學習不當回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固?；⒒?，對知識的掌握不夠扎實、牢固。（3）部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯）部分學生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學生經(jīng)常不交作業(yè)。題不改正，以及個別學生經(jīng)常不交作業(yè)。（）（）男女發(fā)展不均衡。女同學普遍要強，其實男女發(fā)展不均衡。女同學普遍要強，其實很多男

7、同學資質(zhì)很不錯很多男同學資質(zhì)很不錯 第22頁/共36頁第23頁/共36頁1 1、家長最好能經(jīng)常與學校、老師、家長最好能經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系取得聯(lián)系, , 及時了解學校對學生及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作。積極配合學校做好工作。2 2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。要讓孩子自己管理自己。第24頁/共36頁3、要注重對孩子學習習慣和學要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良習能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習方法。好的學習方法。4 4、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)、要學會欣賞孩

8、子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。勵，以增強他們的自信心。第25頁/共36頁、不以成績論英雄，您的子女學習成、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。一番事業(yè)。、科學的分析子女的成績檔案。不與、科學的分析子女的成績檔案。不與其

9、他同學作比較，而是著眼于自身的其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。績，看哪科是弱項，多花些時間補上。第26頁/共36頁抓好子女在家的行為習慣。抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。得來之不易，懂得珍惜）等。、在孩子面前做好表率，身教、在孩子面前做好表率，身教

10、重于言教。重于言教。第27頁/共36頁 創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。們改正缺點。 第28頁/共36頁 經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究經(jīng)常帶孩子們

11、接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。） 第29頁/共36頁家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長是孩子的家長是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們共同來讓我們共同來 關注孩子的成長！關注孩子的成長！第30頁/共36頁孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱孩子是一棵苗，要他長成一棵不俱風雨的參天大樹，還須精心的栽陪。風雨的參