2021小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中課后提升練習(xí)考試滬教版_第1頁
2021小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中課后提升練習(xí)考試滬教版_第2頁
2021小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中課后提升練習(xí)考試滬教版_第3頁
2021小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中課后提升練習(xí)考試滬教版_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期中課后提升練習(xí)考試滬教版班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音寫詞語。qià ho wàn xiàng jiàn duàn wàn bù dé y jié rán y l ci huì fèn wài tián nì 二、 用“ ”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。灶糖(zhào zào) 耽擱(g ge) 藤蔓(màn wàn)蟻

2、穴(xuè xué) 花圃(p pú) 柵欄(lán lan)炊煙(cu chu) 賬簿(bó bù)三、 辨字組詞。雅(_) 微(_) 陳(_) 蹄(_) 稚(_) 徽(_) 陣(_) 啼(_) 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。(_)兵(_)將 丟(_)(_)甲 心(_)神(_) 風(fēng)(_)日(_) (_)首(_)步 語(_)心(_)五、 選詞填空。鼓勵(lì) 鼓舞1我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的前景令人(_)。2遇到?jīng)]有發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員,您會(huì)拉住他的手,溫柔地(_)他別放棄。立刻 立即3我很興奮,(_)就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。4既

3、然你認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,就應(yīng)該(_)改正。六、 按要求改寫句子。1他是真正與山川共存、與日月同輝了。(改為反問句)_2保住了這黃土,我們有這綠樹。(加恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞)_3在我的請(qǐng)求下,總算留住了一片潔白的雪地。(改為“被”字句)_4一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說:“這是我們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅,你快坐吧!”(改為轉(zhuǎn)述句)_5閏土心里的稀奇事,讓我很羨慕。(改為雙重否定句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1課文回放:在課文的學(xué)習(xí)過程中,草原的美景把我們深深吸引,“在這境界里, _,好像回味著草原的無限樂趣”; _的狼牙五百壯士和_的郝副營(yíng)長(zhǎng),讓我們深切體會(huì)到今天美好生活的來之不易。2詩詞吟賞:一首首古詩詞,就

4、是一幅幅美麗的畫卷。正如朱熹春日中所寫的“等閑識(shí)得東風(fēng)面, _”寫出了春天百花爭(zhēng)奇斗艷的美景;而孟浩然過故人莊中“_,青山郭外斜”則寫出了田園風(fēng)光的優(yōu)美恬靜;蘇軾的“黑云翻墨未遮山, _”寫出了西湖又急又大的雨景。3名言警句:名言警句能為我們指引方向,每一個(gè)共產(chǎn)黨員,都應(yīng)該做到諸葛亮所說的“_, _”。祖同的領(lǐng)土神圣不可侵犯,我們可以用李綱的“_,當(dāng)以死守, _”來警示每一個(gè)中華兒女。八、 閱讀短文,回答問題。一個(gè)禮物換回另一個(gè)禮物在里約熱內(nèi)盧的一個(gè)貧民窟里,一個(gè)男孩非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,

5、當(dāng)他在一個(gè)干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時(shí),被一位足球教練看見了,他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事,就送給他一個(gè)足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了,不久,他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了,男孩的媽媽說:我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人,就為我們的恩人祈禱吧?!毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢,向媽媽要了一只鏟子跑了出去,他來到一處別墅前的花圃里,開始挖坑。就在他快挖好的時(shí)候,從別墅里走出一個(gè)人來,問小孩在干什么,小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋,說“教練,圣誕節(jié)到了,我沒有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)樹坑?!苯叹毎研∧泻臉淇永锢蟻?,說“我今天得到了世界上最好的禮物,明天你到我的訓(xùn)練場(chǎng)去

6、吧?!叭旰?,這位1歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)5球,為巴西第一次捧回金杯。一個(gè)原來不為世人所知的名字貝利,隨之傳遍世界。1用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。 _2本文最后才交代男孩的名字,這樣安排有什么好處? _3你是怎樣理解文中最后一句話的? _九、 妙筆生花。題目:1_,我的最愛2六年級(jí),我多了一份_提示:任選其一,先把題目補(bǔ)充完整,要求寫真實(shí)的生活、真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)的感受。字?jǐn)?shù)500字左右。_答案1、恰好 萬象 間斷 萬不得已 截然 一律 彩繪 分外 甜膩2、zào ge wàn xué p lan chu bù3、淡雅 細(xì)微 陳列 馬蹄 稚嫩

7、徽章 方陣 啼叫4、調(diào) 遣 盔 棄 曠 怡 和 麗 昂 闊 重 長(zhǎng)5、鼓舞 鼓勵(lì) 立刻 立即6、1.難道他不是與山川共存、與日月同輝了嗎? 2.只有保住了這黃土,我們才有這綠樹。 3.在我的請(qǐng)求下,一片潔白的雪地總算被留住了。 4.一個(gè)婦女搬了把椅子放在我面前說,那是她們專門準(zhǔn)備的殘疾人椅,叫我快坐下。 5.閏土心里的稀奇事,不能不讓我很羨慕。7、連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng) 英勇就義 不惜為革命獻(xiàn)身 萬紫千紅總是春 綠樹村邊合 白雨跳珠亂入船 鞠躬盡瘁 死而后已 祖宗疆土 不可以尺寸與人8、1一個(gè)小男孩特別喜歡踢足球,有一天,他在T時(shí),被一位教練發(fā)現(xiàn)了,最后,在教練的帶領(lǐng)下,為巴西,捧回了第

8、一個(gè)世界杯冠軍獎(jiǎng)杯2巧設(shè)懸念.吸引讀者.使人印象深刻。3每一人的成功除了與自身的努力(沒有真球就踢各種假想球)有關(guān)之外,還與他懂不懂感恩幫助過他的人(如果男孩得到了足球不懂感恩,沒有挖樹坑回報(bào)教練,那么他很有可能進(jìn)不了球隊(duì)的)及有沒有人幫助(教練給他提供球,感于其真誠(chéng)讓他直接進(jìn)球隊(duì),包括更深層面里他拿冠軍也不只是他一個(gè)人功勞。球隊(duì)其它隊(duì)友的協(xié)助配合也起了決定性的作用)有關(guān)。9、范文:六年級(jí),多了一份成熟光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間時(shí)間已從我們身邊悄悄逝去。我們并不知道它是被偷走了,還是自己逃走了,我們只知道,已經(jīng)無法挽回了。我,一個(gè)六年級(jí)的女生,慢慢在成長(zhǎng),也慢慢地在變成熟。現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是

9、那個(gè)成天抱著布娃娃坐在電視前看兒童節(jié)目的小女孩了,不是那個(gè)整天嚷嚷著去買玩具的小孩子了?,F(xiàn)在的我,抱著課外書和作業(yè)本,一沒事就往書店、圖書館、精品店跑。為什么呢?有人說我長(zhǎng)大了。有一句話是這么說的:“當(dāng)你長(zhǎng)大了,回首過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更多的不足?!庇袝r(shí),想起一些事,開心的,傷心的,怨恨的都覺得無所謂了。還記得小時(shí)候,兩個(gè)同學(xué)吵架來找我們“申訴”,當(dāng)時(shí)沒管三七二十一,就判定了其中一個(gè)人的“死罪”?,F(xiàn)在想想,覺得當(dāng)時(shí)太武斷了,應(yīng)該分別與他們談?wù)劊私馐虑槠鹨蚣咏?jīng)過,大事化小。實(shí)在解決不了,就讓兩人都靜靜,只要是珍惜這段友誼,兩個(gè)人就不用道歉都能和好如初。成長(zhǎng)了,比以前理智了,是別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。只有我明白,現(xiàn)在的我對(duì)比以往雖然是進(jìn)步了,但在做某些事情時(shí),還是一如既往的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論