小學(xué)教科研制度

1、小學(xué)教科研制度小學(xué)教科研制度小學(xué)教育科研管理制度總貝y第一條 為了進(jìn)一步實(shí)施“科研興校、科研興教、科研 興師”戰(zhàn)略管理，實(shí)現(xiàn)我校教科研工作的持續(xù)發(fā)展，更好地 發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的積極促進(jìn)作用， 特制定如下管理制度。第二條學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副 校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教科室主任等為成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育 科研領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)制定學(xué)校教育科 研工作規(guī)劃并督促和指導(dǎo)規(guī)劃落實(shí)；圍繞實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)行人、 財(cái)、物、信息等方面的組織和協(xié)調(diào)；制定學(xué)校教育科研工作 和各項(xiàng)管理制度并督辦落實(shí)；主持重大課題申報(bào)、審定和鑒 定；籌劃科研經(jīng)費(fèi)，保證實(shí)驗(yàn)條件，對(duì)教育科研和教改實(shí)

2、驗(yàn) 成績(jī)卓著者報(bào)請(qǐng)學(xué)?；蛏霞?jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)等。第三條學(xué)校教育科學(xué)研究堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、普 及與提高相結(jié)合的科研方針，寧要真實(shí)的遺憾，不要虛假的 完美，追求理論的高度與實(shí)踐力度的統(tǒng)一，確立的項(xiàng)目主要是教師教育教學(xué)實(shí)踐密切相關(guān)與當(dāng)前教育改革密切相關(guān)的 實(shí)踐問(wèn)題，為學(xué)校教育改革與發(fā)展服務(wù)。第四條 本管理制度適用于我校所確立的校級(jí)及其以上 的教育科學(xué)研究項(xiàng)目。課題的內(nèi)容和申報(bào)人每五條 為與區(qū)、市、省級(jí)項(xiàng)目吻合，校級(jí)項(xiàng)目的申請(qǐng) 原則上每年 9 月上旬前組織。第六條 凡向區(qū)、市、省級(jí)科研室申報(bào)的研究課題未被 立項(xiàng)的，作為校級(jí)課題進(jìn)行研究。第七條 課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究 本校教育過(guò)程中遇見的

3、實(shí)際問(wèn)題，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)本 校教育改革有指導(dǎo)作用。第八條 申報(bào)人應(yīng)為課題的主持人或負(fù)責(zé)人，即該課題 的實(shí)際指導(dǎo)者，并在課題研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性工作，課題的主 持人或負(fù)責(zé)人必須是本校的教職員工。第九條 凡向區(qū)級(jí)以上科研室申報(bào)的研究課題必須由申 報(bào)人按規(guī)定要求認(rèn)真填寫申報(bào)表，經(jīng)教科室組織專家領(lǐng)導(dǎo)從 選題方向、與主課題研究?jī)r(jià)值、方案制訂等方面進(jìn)行論證評(píng) 審上送課題的過(guò)程管理制度第十條 學(xué)校教科室要加強(qiáng)對(duì)教師教科研工作的管理， 避免“兩端管理” （即年初寫計(jì)劃，年終寫總結(jié)）行為，并 對(duì)各教師教科研過(guò)程進(jìn)行定期或不定期的督導(dǎo)檢查。第十一條 課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)將課題研究列入學(xué)期 工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)表中制定的計(jì)劃，接受督促檢 查，應(yīng)依據(jù)階段性實(shí)施計(jì)劃向教科室匯報(bào)進(jìn)度；教科研室記 錄結(jié)果，作為教師科研工作評(píng)估考核的重要依據(jù)。第十二條 課題主持人或負(fù)責(zé)人在研究工作進(jìn)行期間， 如因特殊情況，需要變更研究計(jì)劃或推遲計(jì)劃實(shí)施，必須由 課題主持人或負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)并說(shuō)明理由，報(bào)經(jīng)?；蛏?級(jí)教科研室批準(zhǔn)，予以備案。第十三條 課題的時(shí)限一般為 1 年，因故未按期完成課 題者，允許承擔(dān)人申請(qǐng)不超過(guò)一年的延緩期，在延緩期滿未 完成者，將中止其承擔(dān)的課題。第十四條 課題研究過(guò)程中，課題研究人員可以享受學(xué) 習(xí)培訓(xùn)的待遇，由課題主持人或負(fù)責(zé)人依據(jù)課題研究的實(shí)際 需要提出申請(qǐng)，經(jīng)教科室審核，報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。課題