班主任工作記錄

1、-作者xxxx-日期xxxx班主任工作記錄【精品文檔】班主任工作記錄 年  月     日 第 2 周 記錄人      內(nèi) 容 紀(jì) 要1.       培養(yǎng)學(xué)生朗讀、背誦、課外閱讀等習(xí)慣。2.       培養(yǎng)學(xué)生精讀博朗，對有價(jià)值的語言文字熟讀成誦的良好習(xí)慣。3.       對學(xué)生進(jìn)行安全教育。4.  

2、     座位調(diào)整。   年    月    日 第   4  周 記錄人     內(nèi) 容 紀(jì) 要 1.       教育學(xué)生在集體中能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果。2.       感受與體會(huì)到自己的進(jìn)步，并愿意朝著新的目標(biāo)努力。3.  &

3、#160;    愛惜書本和文具。 班主任工作記錄 年   月   日 第 6周 記錄人      內(nèi) 容 紀(jì) 要1.       關(guān)于四項(xiàng)評比工作l       衛(wèi)生還不夠好l       有學(xué)生罵人、打架（周偉杰）被扣分l     &#

4、160; 要戴紅領(lǐng)巾l       不能遲到2.       在校要遵守學(xué)校紀(jì)律3.       值日生要關(guān)好門窗  年  月  日 第 8周 記錄人      內(nèi) 容 紀(jì) 要 l       本周三項(xiàng)評比排第13名，與上周相比有所退步。l  

5、60;    李陳鑫、黃日城經(jīng)常不做作業(yè)。l       做衛(wèi)生由4個(gè)人做，改為2個(gè)人做，責(zé)任更明確。l       課堂紀(jì)律l       上學(xué)放學(xué)途中要注意安全。 班主任工作記錄 年 月  日 第10周 記錄人      內(nèi) 容 紀(jì) 要l       本周

6、三項(xiàng)評比排第五名，比前兩周退步了。l       關(guān)于半期考成績。l       假期的安全教育。1.       注意交通安全，不坐無牌無證的車輛。2.       不能私自到河里游泳。3.       不要吃三無食品。l       做

7、好班級衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，鎖好門窗。   年 月 日 第 12周 記錄人     內(nèi) 容 紀(jì) 要  行為習(xí)慣養(yǎng)成教育我是可愛小學(xué)生，文明習(xí)慣來養(yǎng)成。您好謝謝對不起，禮貌用語要牢記。交流請用普通話，走遍天下都不怕。準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到，領(lǐng)巾標(biāo)志佩帶好。升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊(duì)禮。上課專心勤動(dòng)腦，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)交。集合活動(dòng)要守紀(jì)，排隊(duì)做到快靜齊。樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。進(jìn)辦公室先報(bào)告，遵守制度很重要。學(xué)校公物要愛護(hù)，水電節(jié)約每一度。不踩草坪不摘花，不吃零食習(xí)慣佳。果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。放學(xué)不

8、忘關(guān)門窗，教室整潔精神爽。養(yǎng)成行規(guī)好習(xí)慣，爭做可愛凌小人，養(yǎng)成行規(guī)好習(xí)慣，爭做可愛小學(xué)生！ 班主任工作記錄  年  月  日 第 14 周 記錄人      內(nèi) 容 紀(jì) 要1、12月3日準(zhǔn)備醞釀。 2、12月7日對照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。 3、12月3日至7日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期工作。4、開展活動(dòng)。注意事項(xiàng)： 1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。 2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場所。4

9、、講紀(jì)律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假   年   月  日 第 16 周 記錄人      內(nèi) 容 紀(jì) 要1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。5、班級出一期交通安全的黑板報(bào)。6、每個(gè)同學(xué)辦一張交通安全黑板

10、報(bào)。學(xué)生姓名  就讀班級 學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。家訪時(shí)間 家訪形式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期回達(dá)州，能自己整理自己的內(nèi)務(wù)，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務(wù)事，生活自理能力較強(qiáng)。整個(gè)假期，和家長一起度過了難忘的時(shí)光，能關(guān)心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，完成假期作業(yè)有點(diǎn)被動(dòng)，需要家長監(jiān)督提醒。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，督促其工整

11、的書寫，迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 五、三班班主任家訪記錄表 學(xué)生姓名 就讀班級 家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，尤其是語文相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） 暑假，孩子大多數(shù)時(shí)間在老家犍為度過，由于父親常年在外，主要由母親照顧孩子生活，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。假期中，家長加強(qiáng)了對孩子的語文輔導(dǎo)，堅(jiān)持給孩子聽寫，和孩子一起閱讀，幫助孩子解決

12、一些識字問題和理解問題。家長耐心輔導(dǎo)了孩子的家庭作業(yè)，但由于孩子基礎(chǔ)和記憶力太差，所以要求積累和背誦的沒能完成，孩子在家長比較聽話，能幫助家長做一些力所能及的事，參加了一些有意義的活動(dòng)。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）  家長對學(xué)校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。  學(xué)生姓名 就讀班級 家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，因此

13、學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）  假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個(gè)月，所以，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對較少，但假期中孩子看了不少書，能較為自覺地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)，也常和同學(xué)一起去游泳和看電影。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）  家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。  學(xué)生姓名 就讀班級

14、0;家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，喜歡體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但是孩子心思細(xì)膩，容易受其他情緒影響，學(xué)習(xí)也不太穩(wěn)定。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期主要在老家廣安度過，假期除了很認(rèn)真地完成了作業(yè)以外，其他活動(dòng)安排也很豐富。假期中孩子到北京參加了冰心作文大賽的頒獎(jiǎng)，游覽參觀了北大，長城、故宮、鳥巢、水立方等許多地方，增長了見識，開闊了眼界。在家中表現(xiàn)很自覺，作業(yè)方面不要家長操心，能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長對孩子在學(xué)校的健康

15、成長很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉，希望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng)，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。  學(xué)生姓名 就讀班級 家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：該生在校非常地尊重老師和同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于助人。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）  孩子在家尊重長輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科暑假作業(yè)。勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）  作為家長看著孩子來

16、到嘉祥發(fā)生如此大的變化：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、生活自理能力的增強(qiáng)、個(gè)人品質(zhì)的提升。作為家長真的非常地高興和放心。感謝學(xué)校、感謝老師！我們將一如既往地積極配合老師和學(xué)校，祝愿嘉祥越來越好！  學(xué)生姓名 就讀班級 家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子性格活潑、開朗，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加學(xué)校組織的文藝演出活動(dòng)并取得好成績。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正?；A(chǔ)一般，在思維靈活度方面還加大力度，還需加強(qiáng)閱讀。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）  通過在嘉祥一年的學(xué)習(xí)和生活，孩子變化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包

17、容，懂得為他人著想，善解人意。能主動(dòng)地完成各科作業(yè)，也積極地參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）  嘉祥的老師對學(xué)生非常好，公平、公正，關(guān)注、關(guān)愛每一位孩子的成長和發(fā)展。把孩子送到嘉祥是明智的抉擇！  學(xué)生姓名 就讀班級 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校乖巧聽話，有禮貌，樂于助人，學(xué)習(xí)很努力，但由于拼音基礎(chǔ)較弱導(dǎo)致成績比較落后。家訪時(shí)間 家訪形式 面談家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）  由于父母工作忙，孩子在家由外婆外公負(fù)責(zé)監(jiān)管，假期每天早上要外出上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)課，下午補(bǔ)語文。在家里是個(gè)聽話的孩子。

18、（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長希望孩子在校時(shí)老師能抓緊孩子的學(xué)習(xí)，孩子有問題和家長及時(shí)保持聯(lián)系和溝通。  學(xué)生姓名 就讀班級 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校是個(gè)有禮貌的孩子，對人很寬容，由于成績比較落后還不夠自信，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，比較拖拉。家訪時(shí)間 家訪形式 面談家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）  孩子的父母很負(fù)責(zé)，對孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，但孩子在生活上不太善于收拾，學(xué)習(xí)時(shí)也總是注意力分散，思想不容易集中，完成作業(yè)自覺性不夠，需要家長守著。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）家長希望老師多給孩子鼓勵(lì)，作業(yè)時(shí)多盯緊他，

19、家長也會(huì)積極配合老師幫助孩子改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班 級六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通。2、希望老師對孩子能嚴(yán)格。教師給家長的建議1、讓家長給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。2、多關(guān)心子女平時(shí)的學(xué)習(xí)生活。3、肯定學(xué)

20、生的進(jìn)步，給他希望。   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班 級六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1、對孩子，建議老師對他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長可以理解的。2、希望老師和我們家長共同努力，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性。教師給家長的建議1、要善于從孩子身上發(fā)掘長處和優(yōu)點(diǎn).2身教重于言傳，家長要以身作則，家長的每一個(gè)行為都會(huì)影響孩

21、子.   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班 級六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績不好，希望老師們對她不要放棄，再接再厲。2.希望老師盡可能表揚(yáng)她.教師給家長的建議1、給其進(jìn)行思想教育，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活內(nèi)容的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果。2、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)

22、。   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班 級六（2）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.新的學(xué)期，我建議老師的教學(xué)方式能改變一下，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間。2.希望老師多多指點(diǎn)孩子，讓他上課時(shí)多舉手教師給家長的建議   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班 級六（

23、1）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.希望老師能經(jīng)常開導(dǎo)孩子，2.希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉寒假里壞習(xí)慣（多看電視，少學(xué)習(xí)等）教師給家長的建議1.等著她主動(dòng)告訴你測驗(yàn)的成績。不要一開口就問她測驗(yàn)成績?nèi)绾巍?.當(dāng)她從學(xué)?；氐郊依飼r(shí)，不要問她今天都發(fā)生了什么。你可以跟他說說你今天都做了些什么，之后問他：“今天你有什么想跟我聊聊嗎？”   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師&

24、#160;任教學(xué)科語文家訪對象 班 級六（1）班家訪時(shí)間4. 5家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.多開家長會(huì)，讓家長們更加地了解學(xué)校、班級和學(xué)生的情況。2.針對孩子的特點(diǎn)，幫助他、督促他。教師給家長的建議.關(guān)心他，但勿侵?jǐn)_他.愛真實(shí)的他，而不是你期望的他.多傾聽孩子的看法，少一些主觀臆斷   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班

25、級六（1）班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境；2、指導(dǎo)他學(xué)習(xí)方法；3、對不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn)。教師給家長的建議1、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂2、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)3、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班 級三年級家訪時(shí)間家庭住址村家訪

26、目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求懇請老師加強(qiáng)對她的監(jiān)督，嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo)，使其能夠如花兒般健康快樂地成長.教師給家長的建議1、孩子在學(xué)校受欺負(fù)，要和老師取得聯(lián)系2、孩子在學(xué)校反映受到老師的不公正待遇，可以以書面的形式向老師表達(dá)你自己的想法3、鼓勵(lì)并或者和孩子一起參加各種活動(dòng)   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科語文家訪對象 班 級三年級家訪時(shí)間家

27、庭住址 家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求希望老師能多關(guān)心孩子，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴(yán)格一點(diǎn)教師給家長的建議1.孩子考得好了，要表揚(yáng)；孩子考得差了，要記得給孩子說：不是你的智力有問題，而是你的努力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法；不要單看孩子的成績，更要看他所做的努力3.不讓孩子做的事情，自己也不要做   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科數(shù) 學(xué)家訪對象&

28、#160;班 級三年級家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1、加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督，做好各科作業(yè)總量的控制，分層布置作業(yè)；2、上課方法多樣靈活有趣；3、加強(qiáng)家校溝通.教師給家長的建議1、經(jīng)常表揚(yáng)自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)著孩子的面表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)2、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績更重要3、經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念   小學(xué)教師家訪記錄表

29、家訪教師 任教學(xué)科數(shù) 學(xué)家訪對象 班 級三年級家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.學(xué)校應(yīng)多開展各種活動(dòng)；教師給家長的建議1、學(xué)著和孩子一起成長2、定期拿出時(shí)間和孩子溝通，了解孩子的想法3、每天放學(xué)后一定要問問孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活情況   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科數(shù) 學(xué)家訪對象 班 級三年級家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流

30、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.請老師多關(guān)心她的學(xué)習(xí)；2.建議老師對孩子嚴(yán)加管教。教師給家長的建議1、不要當(dāng)著老師的面指摘孩子的缺點(diǎn)2、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對周圍的事物保持友好的態(tài)度3、孩子再小也是人，要像對待朋友一樣對待他   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科數(shù) 學(xué)家訪對象 班 級二年級家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過&

31、#160;程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.老師多利用校信通與家長溝通；2. 建議老師平時(shí)多與學(xué)生溝通，傾聽他們的心聲。教師給家長的建議1、不要當(dāng)著別人的面批評自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比2、任何時(shí)候都不要對孩子說：你真笨，簡直無可救藥3、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，她有很多地方都像你    小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科數(shù) 學(xué)家訪對象 班 級二年級家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪

32、 過 程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.學(xué)校的圖書要多向?qū)W生開放；2建議學(xué)校周末辦興趣班，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。教師給家長的建議1、對自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪2、教育孩子最有效的辦法是以身作則3、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒有時(shí)間做借口    小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科數(shù) 學(xué)家訪對象 班 級一年級3班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過&

33、#160;程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求1.學(xué)校應(yīng)多舉行豐富多彩的活動(dòng)；2.多開家長會(huì)，讓家長們更加地了解學(xué)校、班級和學(xué)生的情況。 教師給家長的建議1、對自己的孩子充滿信心，相信自己的孩子一定能夠成才。2、對自己的孩子要有恒心，堅(jiān)持不懈的教育孩子3、對自己的孩子要有耐心   小學(xué)教師家訪記錄表家訪教師 任教學(xué)科數(shù) 學(xué)家訪對象 班 級一年級3班家訪時(shí)間家庭住址村家訪目的交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況家 訪 過

34、0;程1.與家長見面，互相認(rèn)識；2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況；4.教師與家長攜手共同教育好孩子。家長的建議和要求建議老師平時(shí)多與學(xué)生溝通，傾聽他們的心聲。教師給家長的建議1、教育孩子最有效的辦法是以身作則2、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒有時(shí)間做借口.3、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，他有很多地方都像你。 學(xué)生姓名  就讀班級 學(xué)生在校表現(xiàn)：孩子在校行為規(guī)范，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡。家訪時(shí)間 家訪形式到家交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期回

35、達(dá)州，能自己整理自己的內(nèi)務(wù)，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務(wù)事，生活自理能力較強(qiáng)。整個(gè)假期，和家長一起度過了難忘的時(shí)光，能關(guān)心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動(dòng)，比較好玩，完成假期作業(yè)有點(diǎn)被動(dòng)，需要家長監(jiān)督提醒。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：） 希望在校期間，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理，督促其工整的書寫，迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 五、三班班主任家訪記錄表 學(xué)生姓名 就讀班級 家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較好，能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但是

36、該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，尤其是語文相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差，作業(yè)不能獨(dú)立完成。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：） 暑假，孩子大多數(shù)時(shí)間在老家犍為度過，由于父親常年在外，主要由母親照顧孩子生活，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。假期中，家長加強(qiáng)了對孩子的語文輔導(dǎo)，堅(jiān)持給孩子聽寫，和孩子一起閱讀，幫助孩子解決一些識字問題和理解問題。家長耐心輔導(dǎo)了孩子的家庭作業(yè)，但由于孩子基礎(chǔ)和記憶力太差，所以要求積累和背誦的沒能完成，孩子在家長比較聽話，能幫助家長做一些力所能及的事，參加了一些有意義的活動(dòng)。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）  家長對學(xué)校和老師的工作很滿意

37、，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻觯Ｍ诮窈竽芾^續(xù)加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。  學(xué)生姓名 就讀班級 家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，能積極主動(dòng)參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時(shí)學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，因此學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）  假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個(gè)月，所以，參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對較少，但假期中孩子看了不少書，能較為自覺地完

38、成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)，也常和同學(xué)一起去游泳和看電影。（家長對學(xué)校、教師的意見及建議：）  家長表示一定積極支持學(xué)校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也希望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。  學(xué)生姓名 就讀班級 家庭住址 學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能積極回答問題，喜歡體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn)。但是孩子心思細(xì)膩，容易受其他情緒影響，學(xué)習(xí)也不太穩(wěn)定。家訪時(shí)間 家訪形式到家中交流家訪內(nèi)容：（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等情況：）孩子假期主要在老家廣安度過，假期除了很認(rèn)真地完成了作業(yè)以外，其他活動(dòng)安排也很豐富。假期中孩子到北京參加了冰心作文大賽的頒獎(jiǎng)，游覽參觀了北大，長城、故宮、鳥巢、水立方等許多地方，增長了見識，開闊了眼界。在家中表現(xiàn)很自覺，作業(yè)方面不要家長操