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文檔簡介
1、累并快樂著六月實習總結(jié)都說實習會讓人終生難忘,在經(jīng)歷了三個月的歷練后我深有體會。第一個月是熟悉與磨合期,第二個月可以算作穩(wěn)定期,這個六月,實在穩(wěn)定中前進。我們不是來學校享受生活的,也不想給學校增添麻煩,只是抱著一種學習的態(tài)度,也希望能夠?qū)嵙晫W校有所幫助。三個月的努力,我的付出得到了回報,學生們在很低的起點上力挽狂瀾,取得了很大的進步。上課很累,但是到現(xiàn)在已經(jīng)習慣了,而且還能夠讓我感到充實。學生依舊調(diào)皮, 幸好多數(shù)學生懂得 “知識就是力量”的道理,呵呵,我的教導還是起作用了。人間的六月天,是被鮮花圍繞著;學校的五月天,是被學生們的奮斗環(huán)繞著。中考在即,考前緊張復習的九年級學生,在每天晚自習后,
2、還要奮斗到 23 點,是一種叫做堅持的力量支撐著他們,一種叫做必勝的把握激勵著他們!我為他們的拼搏精神而驕傲,同樣這種堅持的力量也激勵著我,讓我奮斗在實習的崗位上!六年級臨近畢業(yè),在知識的高峰中攀爬的莘莘學子,終于有了屬于自己的畢業(yè)證,也要轉(zhuǎn)向另一個高度。期末考試前七八年級要迎接縣里的抽測考試,一般數(shù)學是必考的,所以心里有一些小小的壓力。雖然一次考試并不能代表什么,但學校非常重視,因為在期中考試之前小學進行的抽測中,學校取得了優(yōu)異的成績,而這好成績也是老師和學生共同努力得來的。我在講課之余,加強學生的訓練,通過訓練發(fā)現(xiàn)問題,并找到解題規(guī)律,雖然很辛苦,但我想這是值得的。 學生們看著我的認真態(tài)度
3、,也拼命地學起來了,我的心里有了一絲安慰。我會用我的全部力量,來引導學生取得更加理想的成績,加油!六月實習總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,我在xx 中學的半年實習生活就要結(jié)束了。從XX 年 2 月 23 日到 XX 年 6 月 30 日整整一學期的教學生涯,短暫而充實。在這段時間里,我不斷努力,雖然在教學上還存在不少問題,但是已經(jīng)不再是初來咋到時傻傻的學生了。時間在不知不覺中度過,到現(xiàn)在與學生相處了這么長時間,其中有快樂也有悲傷,有信心十足過也有悲傷絕望過,兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事,凡事做的時候不考慮太多,隨心所欲,對他們要盡心,但對于他們的錯誤不要太過于認真,畢竟他們還是孩子,實習的日
4、子經(jīng)歷很多,感受很多,收獲也很多,從上講臺的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風聲經(jīng)歷的太多太多,簡直一言難盡 ,從腳步邁入這個學校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了,我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯,而現(xiàn)在實習生活馬上要結(jié)束了,自己也將重新轉(zhuǎn)換回學生的角色,真是很不舍。雖然四個多月的實習生活中,有不耐煩,有傷心,也有無聊,在實習的后半期甚至還出現(xiàn)了過度放松狀態(tài)。但是這段時間的實習將是我們的一段美好記憶,就想馮老師說的,不是每個人都有這樣的機會來到這樣的學校實習的。最舍不得是我們這個五個人的團隊了,四個月生活在一起、玩在一起。由于美術(shù)是實行接力式的實習,所以我們有兩個美術(shù)老師。 宿舍里每天都是歡聲笑語, 雖有過小的摩擦,但是很快就能夠解決,不管那一天上課的心情多么糟,回
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