2019最新教師培訓(xùn)心得體會五篇

1、精品文檔2019 最新教師培訓(xùn)心得體會五篇-WORD文檔，下載后可編輯修改-2019 最新教師培訓(xùn)心得體會 ( 一)通過崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)， 我得到了很大的收獲， 我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)?，F(xiàn)在將自己的心得體會總結(jié)如下：一、為人師表，言傳身教的重要性。 在我看來，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式， 對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。 作為一名教師既要以學(xué)問教人， 又要以道德范人，

2、 所以我們更應(yīng)該努力做學(xué)術(shù)水平與道德情操相統(tǒng)一。 課程中通過講授的學(xué)識， 來循循善誘當代的大學(xué)生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。二、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。平時教學(xué)生活中老師應(yīng)該與學(xué)生平等相待，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 。因此在教學(xué)過程中，老師會應(yīng)該將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椋?加強和學(xué)生的學(xué)術(shù)交流， 為我們的學(xué)術(shù)研究輸入新鮮的血液， 同時也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲， 提高大學(xué)生的創(chuàng)造精神。三、視學(xué)生為己出，處處關(guān)愛學(xué)生。1精品文檔沒有愛就沒有教育。對于中小學(xué)生來說，他們畢竟還未入

3、社會，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。 所以我們應(yīng)該了解學(xué)生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，關(guān)心他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。所以作為一名教育工作者， 知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學(xué)習(xí)，進一步的提高了我的認識，有利地指導(dǎo)了我今后的實踐 !作為一名新教師， 在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和 領(lǐng)悟，才能真

4、正成長為一名合格的人民教師。以前認為學(xué)生學(xué)不好，責任全在于學(xué)生，但講過這次講座，我才明白那句話的真諦 - 沒有教不好的學(xué)生， 只有不會教的老師。 我非常贊同黎加厚教授所說的一句話： 擇校不如擇師， 選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。2019 最新教師培訓(xùn)心得體會 ( 二)這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、 大學(xué)教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，2精品文檔現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對學(xué)校的前景充滿了信心，

5、 也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話， 對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎， 也介紹了學(xué)校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心， 也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。雖然在來到師專以前， 我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗， 但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師， 對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、

6、 常規(guī)和教學(xué)方法， 并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。 這些都使我深受教育和啟發(fā)， 我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情， 如同其他的工作部門一樣， 同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向， 要以教書育人為己任， 要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度， 防止教學(xué)事故的發(fā)生， 從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。3精品文檔三、認識到高校教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生， 對教師的工作一

7、直十分崇敬， 但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師， 而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認識、 教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。 通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、 從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系， 是一個教師和學(xué)生共同參與的活動， 教學(xué)并非只是教師簡單的講授， 而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師， 需要有一個教學(xué)觀念的深

8、刻轉(zhuǎn)變， 包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變， 從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變， 從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點， 具體可以總結(jié)為以下幾點， 一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作為大學(xué)的教學(xué)過程， 也是一門藝術(shù)， 它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。我體會到要作為真正合格的高校教師， 確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。4精品文檔四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。 雖然是不同的專業(yè)， 但是教學(xué)的方法是相通的。從觀

9、摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方?？傊@次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中， 時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)， 絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。 不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)， 盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平， 盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師， 為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。2019 最新教師培訓(xùn)心得體會

10、 ( 三)20xx 年 1 月 13 日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時間7 天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學(xué)校給自己充充電，我感到非常的高興。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣，包括對課堂教學(xué)標準，師德師風、教學(xué)工作規(guī)范，體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實踐教學(xué)研究為主體，達到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。 培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，5精品文檔有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。通過這次的學(xué)習(xí)重新認識了 "

11、; 健康第一 " 的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例， 對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織， 有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。 我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討， 我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變， 把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中， 才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)， 健康成長。達到我們的追去的 " 讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂 " 。我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí)，因為作為人類靈魂的工程師 , 必須具有高尚的道德品質(zhì)

12、, 對學(xué)生要有慈母般的愛心 , 且不斷更新 , 充實自己的知識 , 做到與時代同步 , 才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才 , 才能挑好肩上這付教書育人的重擔，成為一名優(yōu)秀的教育工作者?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。2019 最新教師培訓(xùn)心得體會 ( 四)轉(zhuǎn)眼間，我在 xx 縣的崗前培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束，雖說是短短的兩天，可我卻受益非淺。 剛來到這個陌生的地方時，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來到了 xx 縣教育局報到，這里的領(lǐng)導(dǎo)也是非常

13、熱情的安排了我們的住處和吃飯問題， 接著就是6精品文檔培訓(xùn)的內(nèi)容、時間、地點。給我們上課的老師有教育局里面的領(lǐng)導(dǎo)、 有幾所學(xué)校的校長， 有些領(lǐng)導(dǎo)雖說看著年齡已經(jīng)很老了，但是他們說話依舊是那么的青春、風趣。因此吸引了我的注意力，也引發(fā)了我的聯(lián)想，我想到：對，就是這種精神風貌才是一個真正的老師形象， 最簡單的，如果一個老師充滿了陽光，也能帶動自己的學(xué)生充滿活力、想象力，也能給學(xué)生帶來溫暖的課堂、和諧的課堂氛圍。這就是這些領(lǐng)導(dǎo)給我的第一印象。其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當一名合格的人民教師。雖說我們在學(xué)校的時候試講過、 實習(xí)過，我也在民辦學(xué)校上過課過，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己

14、的職責，但卻從未認真的想過這些問題。聽了這些老師的講課之后， 我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民教師真的不是那么容易。 聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解。當好一名教師首先你要知道學(xué)生想要什么樣的老師、 家長想要什么樣的老師：當然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實的老師， 這樣更能將更多的知識傳授給自己的學(xué)生 ; 除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說“其身正，不令而為 ; 其身不正，雖令不從。”其次就是作為一個老師的人際交往關(guān)系， 老師除了要和學(xué)生搞好關(guān)系之外，還得和家長、 和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事之間都必須得有很好的人際關(guān)系，這樣會便于我們開展教學(xué)活動。 再次就是作為一個老師要每

15、天7精品文檔思考一下自己的教法問題， 備好學(xué)生、備好教材走一條屬于自己的科學(xué)的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個人色彩。另外就是作業(yè)安排質(zhì)、 量的合理化，課后輔導(dǎo)的工作也必須到位，每天還作好學(xué)生易錯的記錄，替學(xué)生尋找一下原因以及解決的方法。2019 最新教師培訓(xùn)心得體會 ( 五)夸美紐斯說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。 ”加里寧說：“教師是人類靈魂的工程師。 ”這應(yīng)該是人們對教師最高的贊美了， 也說明教師這個“平凡”的職業(yè)是多么的不平凡。今年有幸成為一名新教師，很激動。俗話說：“好的開始是成功的一半?！苯逃值念I(lǐng)導(dǎo)， 為了讓我們走好教師生涯第一步，組織了集中培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)只有短短三天，

16、但內(nèi)容卻是包羅萬象， 獲益匪淺。通過此次培訓(xùn)， 我明白要成為一名合格的教師， 我還有很長一段路要走，這不但沒有消磨掉我的激情， 反而更加堅定了我為之努力奮斗的信念。接下來從幸福教育， 幸福人生、教師成長兩個方面說說我此次培訓(xùn)的感悟：一、幸福教育，幸福人生白秀娟老師說： “選擇了教育就是選擇了幸福， 選擇了教育就是選擇了實干，選擇了教育就是選擇了奉獻。 ”一名優(yōu)秀的教師從來不會抱怨，也不會后悔自己的選擇。因為他從教育中感受到了幸福，實現(xiàn)了人生價值。陶行知有這樣一則教育學(xué)生的故事：有一個男生用泥塊砸自己班8精品文檔上的男生，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學(xué)時到校長室去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，

17、 男生早已等著挨訓(xùn)了。可是陶行知卻笑著掏出一顆糖果送給他，說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。 ”男生驚疑地接過糖果。 隨后陶行知又掏出第二顆糖果放到他的手里，說：“這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你?！蹦猩@疑了。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里， 說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生 ; 你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊 ! ”男生感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，而是同學(xué) , ”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：“為你正確地

18、認識自己的錯誤， 我再獎給你一塊糖果， 我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了?！碧招兄壬氖吕?， 告訴我們要用師愛滋養(yǎng)孩子的心靈。 師愛是以情感人、以理服人、以“法”育人。以情感人，可以用容、忍、導(dǎo)三個字來概括。容就是寬容，就是允許孩子犯錯，允許孩子犯同樣的錯誤。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過： “沒有愛就沒有教育?！比叹褪亲晕铱酥疲诤⒆臃稿e的時候，盡量不要當場發(fā)作，給自己和學(xué)生留有反思的時間。導(dǎo)就是順著孩子的天性引導(dǎo)，這樣孩子更易接受，避免矛盾激化、師生關(guān)系緊張，進而達到你想要教育效果。以理服人，要做到教學(xué)相長、 言傳身教。韓愈在師說中寫到：9精品文檔“孔子曰：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子?/p>

19、必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！币虼私處煴仨殬淞⒄_的學(xué)生觀，只有具備正確的學(xué)生觀，師生間的情感才能擦出火花。切忌說話不算數(shù)，對學(xué)生大呼小叫，說活要注意場合，時刻維護學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生感受到教師的真誠、信任。以“法”育人，就是形成規(guī)則、制度，并遵守，培養(yǎng)學(xué)生自我認識、自我選擇的意識。只有讓規(guī)則守護的教育，才是安全的。優(yōu)點公開化，會使不是其優(yōu)點的特質(zhì)變成其優(yōu)點 ; 缺點公開化，會使學(xué)生反思自己。優(yōu)秀教師不是一個稱號，而是來自學(xué)生的認可。從而“親其師，信其道?！边@應(yīng)該是教師最高的追求吧，因此，最高的師德就是和學(xué)生一起幸福。二、教師的成長名師成長之路，應(yīng)是先定位、再作

20、為、后成為。先定位，就是要有成為名師的理想、信念。再作為，就是如何向目標靠近。一是讀書修身，一個月讀一本好書，諸如論語、道德經(jīng)、優(yōu)秀教師的九堂必修課 、不做教書匠、給教師的建議、劉良華語教師自傳、黃愛華與智慧課堂系列叢書等 ; 二是上好課，即每一學(xué)期上一節(jié)好課，檢驗自己學(xué)習(xí)的效果。三是寫教學(xué)反思，心理學(xué)家波斯納指出：“教師的成長 =經(jīng)驗 + 反思?！笨梢哉f， 沒有反思的經(jīng)驗只是狹隘的經(jīng)驗，至多是膚淺的認識。10精品文檔而反思可以使存在的問題得到改進， 發(fā)現(xiàn)的問題及時探究， 積累的經(jīng)驗升華為理論，以養(yǎng)成自己教育智慧。四是見賢思齊，于永正再給將做教師的女兒的二十條建議中寫道： “記得京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。 ”演戲如此，教學(xué)也如此。我在實習(xí)的時候，就是先聽別的老師上課。至今還記得當時老師上課的情形?？磧?yōu)秀老師的課，就是讀活的教育學(xué)，活的教學(xué)法。這與自己讀書的感受是大不相同的。 你走向講臺前以及走向講臺后，務(wù)必抽時間聽聽別人的課。我要不是聽了眾多的優(yōu)秀課，恐怕是不會把課上好的。也可以這樣說：“不聽別人的課，就上不好自己的課。”后成為，就是有定位指引方向，以作為充當動力，名師這一目的地終會抵達。培訓(xùn)時，黃局長說：“我們的智慧差別不大，差的是堅持?！弊鳛樘貚徑處煟捎谝獖^斗在