學(xué)校美育的自查報告_第1頁
學(xué)校美育的自查報告_第2頁
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文檔簡介

1、公司絕密學(xué)校美育的自查報告關(guān)于學(xué)校美育的自查報告(精選3篇)時間過得太快,讓人不知所措,工作已經(jīng)告一段落了,回看這段時間的工作,有著一些問題,為此一定要做好總結(jié),寫好自查報告喔。那么一般自查報告是怎么寫的呢?下面是精心整理的關(guān)于學(xué)校美育的自查報告(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。學(xué)校美育的自查報告1在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo),改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強調(diào)了“美術(shù)人文科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識的一門

2、學(xué)科,雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,他對生活工作對社會人事物的看法也就完全改變了,這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期,我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃,并在一學(xué)期來的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績,現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。一:思想重視,計劃明確。思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣,面比

3、較大,是一項不好*作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。二:有機結(jié)合,把美育工作滲入各科各項教學(xué)工作。為了確實能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué),學(xué)生通過聽錄音看投影錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識,樹立美的思想。特別是音體美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。三:開展多形式的比賽,給學(xué)生提供表現(xiàn)美的

4、舞臺。要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來,就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如:組織“校園朗誦會”參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”“荔枝世界旅游活動”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽“六一節(jié)的各種游園活動”還組織學(xué)生參加了“xx鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動,這一系列的活動,使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。美育對學(xué)生來說是非常重要的,它影響著學(xué)生對社會生活人事物的正確理解,影響著學(xué)生的人生觀。同時,美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力,通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美

5、意識和思想,把美育工作做得更好。學(xué)校美育的自查報告2一指導(dǎo)思想:近年來,我校堅持以規(guī)程為指導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能地位以及重要性有正確全面的認(rèn)識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育智育體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?,F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下:二制度建設(shè)與機制創(chuàng)新(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法規(guī)章制度。學(xué)校制定了學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制 藝術(shù)教育成果獎勵制度,同時我們一直以來都十分重視

6、藝術(shù)教育工作,把它列入了學(xué)校重要工作,無論在資金,還是師資場地都進(jìn)行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力量,專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,校中層及體藝組組長為組員。實施“工作層層負(fù)責(zé),人員分項調(diào)配目標(biāo)分項確定任務(wù)分頭落實問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制,為藝術(shù)教育提供強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)完善管理機制,進(jìn)一步規(guī)范引導(dǎo)激勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,使人財物等教學(xué)資源得到充分使用。(二)有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福⒓{入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案,如學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃 藝術(shù)教育日常檢查方案等,形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境,從而確保了各項活動在實施過程中的規(guī)范動作。全校各年級

7、均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。(三)將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中,都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動情況,及班級學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一,讓每一位師生都能充分認(rèn)識藝術(shù)教育的重要性。三教師隊伍專業(yè)成長(一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展,才有學(xué)生的發(fā)展,只有學(xué)生的發(fā)展,才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個“需要”:需要“時刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時刻準(zhǔn)備著”思考;需要“時刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對;需要“時刻準(zhǔn)備著”在新的變化思考學(xué)習(xí)應(yīng)對中,再準(zhǔn)備!我校現(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師

8、9人,其中3人獲得市骨干教師稱號。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設(shè)中有特殊專長結(jié)藝和剪紙。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機。(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修觀摩和到文藝團(tuán)體實踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科,需要廣博的素養(yǎng)廣闊的視野和廣泛的實踐。因此,我們嘗試實行多種形式教師培訓(xùn)模式:由教師列出自身需求目錄,由學(xué)?!奥駟巍睘槠涮峁┧囆g(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費。如:為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道,把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實處。(三)教學(xué)與科研相結(jié)合,組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究,不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色

9、,走上理性發(fā)展之路,使教師在教育教學(xué)中成為一個擁有先進(jìn)教育思想的教育實踐者。幾年來,我們倡導(dǎo)面對實際問題確立課題進(jìn)行研究,將科研與教學(xué)相結(jié)合,張顯學(xué)校特色。至今,學(xué)校2篇論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎;多篇案例錄像課在省級以上獲獎。xx年年學(xué)校還承擔(dān)了“三隊兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會。(四)鼓勵教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙結(jié)藝校本教材,改變原先教學(xué)時的隨意或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象,以課程的校本化,促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā),也是對教師群體的主動性和潛力的開發(fā)和提升,實現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材,使教師不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。四學(xué)生藝

10、術(shù)素養(yǎng)提高(一)廣泛開展校內(nèi)課外校外藝術(shù)教育活動,建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組。為保證藝術(shù)活動正常有實效地開展,學(xué)校藝術(shù)活動具體采取“分類進(jìn)行定時開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動,讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。學(xué)校的藝術(shù)活動大致分成兩類:(1)全體學(xué)生參與的:每間周一次的剪紙結(jié)藝校本教學(xué)活動每周午間的器樂練習(xí)合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,每天一小時的快樂大課間活動。這些普及性的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。(2)自主選擇參加的:學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動興趣小組供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫中英文課本劇社民樂剪紙書法棋類等一系列活動項目,讓學(xué)生走出班級按需選擇個性化發(fā)

11、展。學(xué)校美育的自查報告3我校音體美工作深入貫徹縣教育局中小學(xué)音體美教育工作考核評估方案中小學(xué)音體美教育工作考核評估細(xì)則和中小學(xué)音體美學(xué)科技能考核評價方案精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,始終把音體美工作當(dāng)作全面貫徹黨.的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?,F(xiàn)將學(xué)校音體美工作總結(jié)如下:一按照標(biāo)準(zhǔn),完善設(shè)施學(xué)校在緊張的用房情況下,抽出專門教室供音體美使用(后經(jīng)專任教師申請,部分課程調(diào)到設(shè)備更完善的教室使用),每學(xué)期都添置相應(yīng)的設(shè)備器材,將舊的器材予以報廢。二按照課標(biāo),開齊開足音體美課程本著全面貫徹黨.的教育方針扎實推進(jìn)素質(zhì)教育切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的原則,我們按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),制定

12、出相關(guān)的教學(xué)計劃,開齊開足音體美課程,做到教師到位,課時落實到位,任何時候都不得隨意刪減擠占音體美課程,堅決執(zhí)行音體美課程設(shè)置規(guī)定,努力提高全體學(xué)生的音體美素質(zhì)。三加強常規(guī)工作管理,促音體美質(zhì)量提高1強調(diào)即使是副課,仍舊需要備課的原則,增強備課的實效性,引導(dǎo)教師在鉆研教材優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下工夫。2在教學(xué)中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,同時,也重視特長生的培養(yǎng)。3平時注重加強音體美教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),鼓勵教師積極參加各級的教研活動和在職進(jìn)修,提高業(yè)務(wù)能力,接受教學(xué)的前沿信息,

13、更新自己的教學(xué)觀念教學(xué)方法。4注重興趣小組的訓(xùn)練,認(rèn)真做好特長學(xué)生的摸底工作,做好特長學(xué)生的檔案整理,并針對學(xué)生的特點做出培訓(xùn)計劃,扎實抓好平時各興趣小組的訓(xùn)練工作。音樂方面的有聲樂等的培訓(xùn);體育方面有乒乓球?qū)Φ?,鼓勵學(xué)生多參加體育鍛煉,增強學(xué)生的競技水平;美術(shù)通過書畫展等形式展示學(xué)生的美術(shù)天賦。5加強檢查監(jiān)督,定期和不定期地檢查計劃教案,促使教師精心備課,設(shè)計教案,“不打無準(zhǔn)備之仗”,并加強看課的力度,促使教師認(rèn)真上課,不隨意調(diào)課,保證音體美功課不被易用占用。三以體藝項目為載體,掀起校園文體活動高潮我校開展豐富多彩的校園體藝活動,促進(jìn)學(xué)生健康成長。教導(dǎo)處認(rèn)真計劃組織好一學(xué)期內(nèi)學(xué)生體藝活動和每

14、天的早操活動和感恩手語操,并把開展課外體藝活動制度化規(guī)范化和多樣化。本學(xué)年主要開展了運動會演講賽文藝展演書畫比賽,美術(shù)老師把學(xué)生的作品張貼到宣傳櫥窗上,裝裱掛到走廊上,同時,這些活動也提高了學(xué)生教師參加體育鍛煉的積極性,極大的豐富了學(xué)生的課余文化生活,陶冶了學(xué)生的情趣,鍛煉了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過組織形式多樣的競賽活動,廣大師生鍛煉了身體,增強了體質(zhì)。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解,班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。從而促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育發(fā)展,并進(jìn)一步推動了我校體藝發(fā)展的進(jìn)程。在縣運會上也取得了不俗的成績縣乒乓球比賽也打入前八,在剛公布的的第十屆中心學(xué)校素質(zhì)運動會中我校九年級張徐靜的書法曾參集校注獲得一等獎楊飛揚的書法桂花雨獲得三等獎。四存在的問題音樂體育美術(shù)專職教師不足,人事編制比較緊張,音體美教師部分還兼主課,影響了音體美的師資的力量,多數(shù)學(xué)科的任教均為非專職教師,無論是教學(xué)技術(shù)和能力,都無法跟得上教學(xué),嚴(yán)重地影響了音樂美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量,以至于學(xué)生在各級比賽中獲獎面不大。五今后工作打算1學(xué)校要進(jìn)一步健全相關(guān)獎勵考核制度,積極爭取配備音體

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