2021年慶祝國慶的活動方案

1、2021年慶祝國慶的活動方案2021年慶祝國慶的活動方案一一、活動目的通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國_周年，提高學生對民族文化的認識，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。二、內(nèi)容和形式參考1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結(jié)合實際的創(chuàng)作。2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適

2、當?shù)募臃帧Ｃ總€節(jié)目的時間不超過5分鐘。三、活動時間與地點9月28日周五（初定）學校校園四、活動對象16年級以班級為單位，各班演出人數(shù)3人，也可師生同臺表演。五、活動內(nèi)容與要求1.以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。2.朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。3.朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。4.服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。5.參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。六、評獎辦法1.評分采用十分制：2.評分要求：（1）評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位；（2）比賽打分滿分10分，評委打分以8分為基本分；（3）評分根據(jù)評分表打出總分，將總分

3、寫入評分表，并將得分傳遞給統(tǒng)計教師匯總。（4）評選時去掉一個分和一個最低分，按其平均分計算的分。3.以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。3.評委1-6五年級語文教師。七、其他注意事項1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加抽簽、比賽。2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情 色彩及豐富的肢體語言。3、每位選手比賽時間限定在35分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當扣分。4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。6、全體學生要遵守會場紀律，

4、做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。八、其他未盡事宜，另行通知。2021年慶祝國慶的活動方案二一、活動主題金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國72歲生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識（如國旗，國徽），豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。二、活動目標1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。3、通過唱歌曲國旗紅紅的哩國歌培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。三、活動安排1、9月26日至9月30日，第

5、一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節(jié)的歌曲。2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。四、知識儲備1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。五、活動過程1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。2、認識國旗、國徽的特征。3、知道我國的國歌是義勇軍進行曲，并學唱歌歌曲國旗紅紅的哩4、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)放紅色即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。5、認識中國地圖和首都北京，出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國

6、北京有那些名勝古跡。6、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。2021年慶祝國慶的活動方案三一、活動內(nèi)容1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。二、活動目標1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，

7、增強民族自豪感。2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。4、學習收集有關資料。三、活動重點和難點活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。四、活動準備1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2、指導學生準備各項活動的參賽資料。3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_廣場上的花壇等。五、活動方案發(fā)動準備階段（時間：9月25日之前）1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。具體實施階段（時間：9月25日9月30日）1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播。2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三、五年級）。3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）。4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。5、在各中隊開展專題中隊