幼兒園大班教案《我是文明小市民》含反思

1、幼兒園大班教案我是文明小市民含反思大班教案我是文明小市民含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒積極參與游戲活動，大膽表達出自己的想法，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望，快來看看幼兒園大班我是文明小市民含反思教案吧?；顒幽繕耍?.培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.積極參與游戲活動，大膽表達出自己的想法。3.提高對社會公德的判辨能力，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5.增強思維的靈活性?；顒訙蕚洌?.水彩筆，白紙，對錯牌，記錄板，小紅花。2.幼兒對我們生活的地方，有一定的了解，對于一些公關禮儀也有一定的認識?；顒舆^程：一、觀看視頻

2、，談話導入。1.播放贛榆縣最繁華、幼兒都經(jīng)常去的地方的視頻讓幼兒觀看。師：你們來過這里嗎？這是哪里？我們的家鄉(xiāng)叫什么名字？你們覺得家鄉(xiāng)美嗎？哪里美？2.教師繼續(xù)播放視頻，幼兒欣賞。3.師：片中有哪些景點，你還知道哪些景點？看完視頻后你有什么感想？4.教師小結贛榆的美景。（利用視頻導入，引起幼兒興趣。在活動中適當?shù)膯栴}談話，可以發(fā)展幼兒的思維，傾聽能力及口語表達能力。孩子直觀欣賞，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.）二、觀察行為圖片，幼兒分辨是非。1.師：看了視頻，我和你們一樣，都覺得贛榆越來越美了，那你們知道為什么贛榆越來越美嗎？2.師：贛榆的美麗和我們每一個都分不開，只有我們每個人都熱愛這座城市，愛護我們

3、的環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的好市民。平時，我見過不少市民，我把他們的行為拍了下來，請你們來當評判員，看看他們做的對不對？3.展示圖片，幼兒分組討論，并進行搶答比賽。（師介紹比賽規(guī)則，要求幼兒嚴格按照規(guī)則進行比賽。）4.總結出文明市民的標準。（守法，講衛(wèi)生，愛護公物，舉止文明，幫助他人，健康生活等）（通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非對錯的能力，并總結出爭當文明市民的標準。）三、學做一名好市民。1.討論：如何做文明小市民。（通過討論，幼兒進一步了解了做文明市民的標準。）2.那我們把剛才討論的結果畫下來，貼到我們的作業(yè)欄，提醒別人也要做文明的市民?。ê⒆觽儼炎约核氲脑诩埳媳憩F(xiàn)出來，對之

4、前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展。進一步理解和鞏固已有的知識、觀念，并培養(yǎng)相應的技能技巧和形成良好的行為習慣。）活動反思：本此活動，我根據(jù)幼兒年齡特點和學習規(guī)律，發(fā)展特點來設計的?；顒又械牧咙c就是：我遵循了綱要中既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。的原則和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，社會公德也不是一節(jié)課可以學會的，這需要我們老師，家長，整個社會，密切配合，共同完成。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的精心