北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級數(shù)學(xué)上《看一看》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.北師大版學(xué)校數(shù)學(xué)二年級數(shù)學(xué)上.看一看二.教學(xué)設(shè)計(jì)第1頁，共4頁北師大版學(xué)校數(shù)學(xué)二年級數(shù)學(xué)上.看一看二.教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大學(xué)校數(shù)學(xué)其次冊P2021頁內(nèi)容；|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.教學(xué)目標(biāo)：1. 通過觀看實(shí)物的上面和前、后、左、右?guī)讉€面，體會從不同的方向觀看物體所看到的外形可能是不同的；2. 通過實(shí)際操作，判定從不同方向看到的單一物體的外形，初步開展觀看才能、空間想象才能和推理才能；3、積極參加觀看活動，在觀看活動中體會觀看物體的樂趣

2、，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好；教學(xué)重點(diǎn)：會識別簡潔物體從不同角度觀看到的外形；教學(xué)難點(diǎn)：體會從不同角度觀看到的的外形可能是不同的，開展空間觀念；教學(xué)預(yù)備：多媒體課件、小汽車、玩具、茶壺；教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、播放故事.盲人摸象.提問：這幾個人摸到大象之后，他們對大象的描述為什么不第2頁第2頁，共4頁一樣呢？2、揭示課題：由于他們是盲人，看不到大象的全部，所以用手摸到哪個部位，就把大象想象成什么；這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)從不同角度看物體.看一看二.；板書課題|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.二、探究新知1、出示課本全景圖；溝通，同桌說一說；全班匯報(bào)

3、，小明看到了車的警燈，小華在車的側(cè)面、小亮在車的后面；2、出示20頁例題，他們分別看到的是下面哪幅圖？拿出玩具車，三人一組觀看車的三個方向，分別說說自己從哪個方向看到了什么？摸索：分別從車的上面，側(cè)面，后面觀看生1：我從上面看到了警燈和車頂蓋生2：我從側(cè)面看到了車門和輪胎生3：我從后面看到了車牌和尾燈3、剛剛，我們在不同的位置上對小汽車進(jìn)行了觀看，課件顯示課本主題圖小明小華小亮也在觀看小汽車；依據(jù)你的體會，判定下面這些圖分別是誰看到的；4、解決問題完成例題5、通過剛剛的學(xué)習(xí)，你發(fā)覺了什么？同一物體，從不同角度觀看，看到的外形可能是不一樣的；第3頁第3頁，共4頁三、分層練習(xí)1、同學(xué)翻開課本第20頁的觀看書包，并獨(dú)立完成；指名闡述理由；2、猜一猜：課件演示物體，同學(xué)說說是什么物體，從什么|精.|品.|可.|編.|輯.|學(xué).|習(xí).|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.位置觀看的；3、觀看小組中帶來的玩具，說出自己觀看到的，然后交換位置觀看；4、小組活動：觀看桌面上的茶壺，從不同位置觀看的同學(xué)用動作表示出看到的茶壺的外形；四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收成？五、課外延長回家后和爸爸、媽媽一起選一件