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先獨立思考，再小組交流：先獨立思考，再小組交流：（1）兩道算式有什么相同點？）兩道算式有什么相同點？（2）兩道算式有什么不同點？）兩道算式有什么不同點？觀察交流觀察交流（65+45）5 = 655+455（ 35） 4 = 3 4 5 4 活動要求活動要求寫出三個這樣的等式。寫出三個這樣的等式。你怎么來說明你寫的算式你怎么來說明你寫的算式 左右兩邊是相等的？左右兩邊是相等的？ 兩個數(shù)的兩個數(shù)的和和與一個數(shù)相與一個數(shù)相乘乘，可以把兩個可以把兩個加數(shù)加數(shù)分別與這個數(shù)分別與這個數(shù)相乘相乘，再把所得的，再把所得的積相加積相加，結(jié)，結(jié)果果不變不變。乘法分配律乘法分配律c=ac+bc2243121526147230672想一想：想一想：4050+5090運用分配律，與運用分配律，與它得數(shù)相等的算式是什么？它得數(shù)相等的算式是什么？50（40+90）25(74) 257 + 254 買買6條褲子比條褲子比 6件短袖衫多件短袖衫多 多少元？多少元？ 358+658 你能根據(jù)乘法分配律，給下面兩個你能根據(jù)乘法分配律，給下面兩個算式找到朋友嗎？算式找到朋友嗎？254025425（404）(35+65) 8課堂小結(jié) 用兩種不同的方法計算用兩種不同的方法計算長方形菜地（如右圖）的長方形菜地（如右圖）的

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