課間十分鐘主題班會(huì)案例

1、課間十分鐘主題班會(huì)案例課間十分鐘主題班會(huì)案例班會(huì)背景校園無小事，安全重于泰山！對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“安全衛(wèi)生的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要 不可否認(rèn)，中小學(xué)一直都為此緊繃著這根弦。但是，校園內(nèi)仍然存在著許多不和諧 的音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學(xué)生經(jīng)常去買飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑; 經(jīng)常有些低年級(jí)學(xué)生在地上打滾兒，弄得滿身是灰塵；甚至打鬧爬欄桿等。這種種 不文明、不安全、不衛(wèi)生的現(xiàn)象仍然到處可見。為此，我針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為與年 齡特點(diǎn)，以 “課間十分鐘”為切入點(diǎn)舉行一次主題班會(huì)。二、班會(huì)目的：1、在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生明確課間講安全衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、在活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交往、相處

2、的能力。3、在活動(dòng)過程中，營造團(tuán)結(jié)互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、召開班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題，商討班會(huì)環(huán)節(jié)，選拔主持人（何婷、羅佳 佳），并對(duì)主持人進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節(jié)目。3、環(huán)境布置（在前黑板書寫班會(huì)主題以及班級(jí)，后黑板出一期專題板報(bào)；兩邊 讀書一角、學(xué)習(xí)園地；準(zhǔn)備視頻、道具；布置座位等）。四、班會(huì)主題：課間十分鐘。五、主題詞：課間安全三字經(jīng)、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請(qǐng)函。六、班會(huì)摘要：兒歌找朋友既作為課前歌，又為小主持人出場做鋪墊，老師帶 來了兩位新朋友與大家認(rèn)識(shí)，兩位小主持人和同學(xué)們一起交流在學(xué)校里的活動(dòng)，談?wù)務(wù)n間同學(xué)們都

3、喜愛干些什么事情，進(jìn)入主題班會(huì)課間十分鐘。視屏播放同學(xué)們?cè)谡n間的各種表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)課間短短十分鐘不容小覷，事故發(fā)生就在一瞬間。接著學(xué) 習(xí)課間安全三字經(jīng)，加深安全衛(wèi)生意識(shí)。再通過考考你，讓學(xué)生知道不足、沒引 起重視的地方。中間結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長鳴。然后跟隨 音樂節(jié)拍做些游戲放松放松，指導(dǎo)同學(xué)們?cè)趺醋屨n間十分鐘過得愉快又有益身心健 康。最后寫邀請(qǐng)函，讓同學(xué)們知道如何與人交往，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使校園成 為同學(xué)們最喜愛的地方，使課間成為同學(xué)們最愉快的時(shí)刻。七、班會(huì)活動(dòng)過程:第一項(xiàng)：老師介紹兩位新朋友主持人和同學(xué)們互動(dòng)主持人引入課題：同學(xué)們，課間十分鐘是我們最自由、最無拘無束的時(shí)

4、刻，它 能讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中舒緩過來，讓我們的眼睛和大腦得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。對(duì)我們 的學(xué)習(xí)和身心健康是十分有益的。第二項(xiàng)：主持人宣布主題班會(huì)正式開始。（大屏幕顯示下課鈴聲） 何：聽，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天讓我們那握筆的手指摸一摸皮球 讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng) 讓快活的叫喊沖出喉嚨羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同學(xué)們，我們作為一個(gè) 學(xué)生，其天職就是學(xué)習(xí)，但是，“不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們也要懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時(shí)間，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效 率呢？這次班會(huì)活動(dòng)將告訴大家答案。何：下課啦！下課啦！在短短的十分鐘里，同學(xué)

5、們會(huì)做些什么呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家 觀看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來輕松，帶來快樂，但不是每個(gè)同學(xué)在這十分鐘 里都過得安全而有意義。接下來，請(qǐng)看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么？羅：看一幕又一幕驚心的畫面，我的心情卻很沉重。不知道我們身邊有沒有發(fā) 生這樣的危險(xiǎn)事情？主持人與當(dāng)事人互動(dòng)：發(fā)生危險(xiǎn)后當(dāng)事人的感受。羅：短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣那樣的安全問題。哎看來, 我們可不能小看了這短短10分鐘啊！咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因?yàn)?安全是快樂之本。課間安全，校園安全，不容小覷啊！現(xiàn)在請(qǐng)大家一起跟我大聲朗誦課間安全教育三字

6、經(jīng)，看看我們課間活動(dòng)要注 意些什么：（全班一起來）課間安全教育三字經(jīng)大課間,時(shí)間長,做做操,跳跳繩。健體魄,增技能,再學(xué)習(xí),腦輕松。勿打鬧,亂追跑,拐角處,窄樓道,易碰傷,易跌倒。猛著跑,別狠追,快追上,切莫推。下課時(shí),守秩序,樓門小,別擁擠,欄桿旁,忌推操。失重心,跌樓下,危險(xiǎn)出,麻煩大,若口渴,喝開水,小攤販,莫相信。用冷飲,別太多,上課前,進(jìn)廁所。逗著玩,要記住,同學(xué)間,莫?jiǎng)优Ａ_：同學(xué)們，對(duì)課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢？誰來說說看。（指 兩名同學(xué)說出自己的見解。）何：是的，在課間，我們要注意好多事情，我認(rèn)為要明確做好這三件事：（大 屏幕）1準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；2、抓緊時(shí)間去衛(wèi)

7、生間；3、回到教室喝點(diǎn)水，等待上課。另外課間活動(dòng)時(shí)要做一些小型、適量和有益的運(yùn)動(dòng)。羅：同學(xué)們，聽了課間安全三字經(jīng)的朗誦，現(xiàn)在我來考考大家對(duì)安全知識(shí)掌握 的情況。大家一起來判斷對(duì)錯(cuò)：判斷對(duì)錯(cuò) 何：1.課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（X ）羅：2.學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動(dòng)。（X）何：3.課間活動(dòng)要注意安全，不攀高、不跳臺(tái)階、在樓道不 跨大步、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等。（V）羅：4.課間活動(dòng)要大量，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（X ）何：5.課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭吵、 不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師。

8、（ V ）羅：6.課間我們不能玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動(dòng)各種 電器設(shè)備,以免發(fā)生意外。（V ）何：7.未經(jīng)許可，不得進(jìn)入老師辦公室，不在辦公室周圍 喧嘩，不隨意進(jìn)入其他班級(jí)。（V ）羅：8.班級(jí)值日生在上課鈴響之后， 應(yīng)主動(dòng)認(rèn)真地將黑板擦 干凈，把講桌整理好。（V ）何：9.課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響應(yīng)迅速進(jìn)入教室。（V ）羅：10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（V）V）何：11.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂 跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（“羅：12.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。（何

9、：13.老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（羅：14 校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，我們要熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)公物，節(jié)約水電。V同學(xué)們搶答，主持人適當(dāng)問一下原因，最后分組計(jì)算哪組得到的小紅花多獲勝。老師在第十題后 結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長鳴。羅：看來，同學(xué)們都意識(shí)到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項(xiàng)，現(xiàn)在 我們來計(jì)算搶答結(jié)果，看哪組獲勝！何：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng), 是充滿生機(jī)的新一代。但我們的 大腦和人一樣，用的時(shí)間太長就會(huì)疲勞，出現(xiàn)學(xué)習(xí) 效率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，一定

10、要讓大腦休息休息。 利用課間繼續(xù)看書、寫作業(yè)，實(shí)際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼， 長時(shí)間會(huì)使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看屏幕某些同學(xué)是怎么做的：（大屏幕何：是的，課間短短的十分鐘時(shí)間，除了給我們做好下節(jié)課的準(zhǔn)備以外，更主 要是為了讓我們放松精神，讓大腦休息一下，以便更好地進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以 我們一定安排好課間十分鐘的活動(dòng)，把課間十分鐘過得豐富多彩，高興快樂。羅：除此之外，我們還可以做一些簡單的游戲，如翻花繩、丟手絹、老鷹抓小 雞，拍手歌啦，下面我們跟著音樂的節(jié)拍一起來做一個(gè)拍手歌的游戲吧。（請(qǐng)同學(xué)隨著大屏幕視頻一起動(dòng)起來。）何：如果你還

11、有其它一些喜愛的游戲，可寫出來邀請(qǐng)你的好朋友下課一起進(jìn)行。（大屏幕顯示紅紅寫給明明同學(xué)的邀請(qǐng)函）邀請(qǐng)信明明:下課后我們一起去跳皮筋吧!(活動(dòng)：丟手絹、抓石子、跳房子、球、木頭人、捉迷藏)學(xué)生寫邀請(qǐng)函，寫好的同學(xué)上臺(tái)發(fā)出邀請(qǐng)，主持人問對(duì)方愿不愿意接受，并祝 他倆玩得開心，注意安全。主持人互動(dòng)：羅：見大家都發(fā)出了邀請(qǐng)，我也邀請(qǐng)何婷同學(xué)下課后去玩“斗雞”的游戲，何 婷同學(xué)，你接受我的邀請(qǐng)嗎？何：不接受邀請(qǐng)，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)。羅：不危險(xiǎn)，我們小心點(diǎn)就沒事了。何：不行！我們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！羅：哦，你說的太對(duì)了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。何：你知錯(cuò)能改，我們當(dāng)然還是好朋友！羅：謝

12、謝！不知不覺，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進(jìn) 行豐富多彩的課間活動(dòng)了。何：請(qǐng)我們的班主任老師宣布下課。老師：同學(xué)們，我感覺今天的主題班會(huì)大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望大家課間向不文 明的言行告別，時(shí)刻注意自己的言談舉止，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年，讓校園的每 個(gè)角落，每個(gè)時(shí)段都平安快樂。第三項(xiàng)：老師宣布活動(dòng)結(jié)束。班會(huì)評(píng)析：1、本次主題班會(huì)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的原則，引導(dǎo)學(xué)生充分參與活動(dòng)的全 過程，使每位學(xué)生都有收獲。2、整個(gè)班會(huì)氣氛歡快、活躍，通過朗誦導(dǎo)入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌 游戲、發(fā)出邀請(qǐng)函等豐富的形式，生動(dòng)、直觀地展示了本次活動(dòng)的主題，很多視頻 素材都是取之本校學(xué)生的日常生活，沒有說教，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中充分進(jìn)行自我 感悟，從而更好地實(shí)現(xiàn)了教育的本質(zhì)。班會(huì)反思：我們面對(duì)的是一個(gè)班的小學(xué)生，他們?nèi)菀谆ハ啾容^，班會(huì)要不斷地