學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得五篇

1、精品文檔學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得五篇學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得（一）火，是美麗的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路; 冬天里，它給我們以溫暖的擁抱 ; 生活中，它讓我們品盡天下的美食。然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬?；穑o人類帶來文明進步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會給人類及社會造成極大危害。當火焰蔓延全身時，當生靈垂死掙扎時，當生命被扼殺時，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更應(yīng)該深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。1987 年 5 月 6 日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉、圖強、阿爾木和塔河 4 個林業(yè)局所

2、屬的幾處林場， 同時起火，引起建國以來最嚴重的一次特大森林火災(zāi)。據(jù)初步統(tǒng)計，過火面積達 101 萬公頃，其中有林面積近 70%。燒毀房舍 61.4 萬平方米。內(nèi)含居民住房 40 萬平方米，貯木場 4 處半，林場 9 處，存材 85.5 萬立方米，燒毀各種設(shè)備 2488 臺，糧食 650 萬斤。橋涵 67 座，鐵路專用線 9.2 公里，通訊線路 483 公里，輸變電線路 284.2 公里。受災(zāi)群眾 5 萬多人，死亡 193 人，受傷 226 人。在“ 1115”火災(zāi)事件現(xiàn)場，一名50 歲左右，家住 12 樓的男子，火災(zāi)發(fā)生時他在外面，而妻子留在樓上?？匆娀饎荼迫耍芸赡芪＜捌拮拥纳?，這位男子拼

3、了命沖進了大樓。由于大火后電梯失去了運營能1精品文檔力，男子直接爬樓梯沖上了 12 層，敲門后無人應(yīng)答，打家里電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，后得知妻子還在屋內(nèi)并未外出，于是又重新沖上了 12 樓，踹開了門，此時家中已經(jīng)著火，妻子就在火海中掙扎。 男子沖進去一把將妻子抱著拖到了門后， 又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。這一切都是因為人們用火不當而引起，難道我們不該為此反思嗎 ?然而，正是因為有了這一次次血的教訓(xùn)，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說“星星之火可以燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。作為一名中學(xué)生，我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，

4、但我想在此呼吁大家重視消防知識， 不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。消防安全，危關(guān)社會。讓我們攜起手來， 共鑄堅不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來，共造和諧社會。學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得（二）火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場大火，常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生，所以消防是非常必要的。就在前不久，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報告，端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對岸起火，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個火點。受火災(zāi)影響，當?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響。而這場災(zāi)難的原因，是農(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火

5、。2精品文檔一場火災(zāi)，就造成了這么大的后果，是多么的嚴重。然而，如果當時哪些農(nóng)民對消防知識，哪怕是有一點了解，那么也是不會去干這么危險的事情，更不用說這么嚴重的后果了 ! 我還聽說一個故事：當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。 就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi)，造成一個悲劇，而家破人亡了 ! 然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。可見，消

6、防知識是多么的重要 !俗話說“疏忽一時釀火災(zāi)， 痛苦一生追悔遲”， 我們就必須防止這種一時的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果，就要學(xué)習(xí)消防知識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢 ?最重要的一點，就是多看點有關(guān)消防的事情，增進消防知識，這樣有助于我們在平時防止火災(zāi)發(fā)生，在災(zāi)難發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。我們中小學(xué)生，不能直接參加滅火。因為我們正處于成長發(fā)育時期，還不具備成年人的思維和體力， 普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗。 遇到緊急情況，往往處理不當，發(fā)生傷亡事故。所以，在發(fā)生火災(zāi)的時候， 我們首先要作的便是撥打火警電話。如果火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地

7、上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人3精品文檔包裹起來，就能使火撲滅; 或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災(zāi)，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢 ?必須臥在地上呼吸，因為火勢順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時得到外界的營救。這些都是些基本的做法。所有的消防知識要說是很難說完的， 所以最重要的我們還是要做到第一點說說的多看些有關(guān)消防的事情。這樣，在無形中我們就能掌握了救命的稻草，是最重要的!“禍在一瞬

8、，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康!學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得（三）通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識， 由安檢提提出的構(gòu)建防火墻全面推進消防安全的四個能力的學(xué)習(xí)， 檢查消除火災(zāi)隱患的能力： 在這期間要經(jīng)常性檢查并及時消除隱患； 撲救初級火災(zāi)的能力： 提倡撲救初級火災(zāi)不提倡發(fā)展階段火災(zāi)； 組織引導(dǎo)人員疏散的能力； 消防宣傳教育的能力。對此，主要有以下幾點體會：一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害， 人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了

9、事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火4精品文檔災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”是消防安全管理的主旨所在。 而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度。二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識通過這次培訓(xùn)， 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。 不論是一線工作人員還是管理人員， 都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。 不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)， 內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施；

10、各種消防設(shè)施的性能、 滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理， 消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置， 消防安到消防知識的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知， 讓我們時刻記得安全。 在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得（四）生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。我認識

11、了消防，希望同學(xué)們能夠注意安全。小時候，我連消防是什么都不知道。在腦海里，我只記著媽媽對我說5精品文檔過的一句話，“小孩子不能隨便玩火?！笨赡菚r，不懂事的我沒記著那話兒，跟著小伙伴們玩起了火。記得有一次，大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起，并拿來了自家的番薯準備烤番薯。我也不例外，湊著熱鬧，偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來， 想體驗一下烤番薯的樂趣?？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致番薯剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時，躲過了一劫。后來，這件大事傳到了媽媽那里， 媽媽嚴肅地批評了我，還是那句話“小孩子千萬不要再玩火了。 ”那次事故讓我見識了火魔的厲害。

12、從那之后，我也知道了玩火的危險。后來，我又在大人那里聽說了一些關(guān)于因用火失當、 隨意縱火所造成的家毀人亡事件， 這讓我對于火又多了一份關(guān)注， 并牢牢地記住了媽媽的那句話“千萬不能隨意玩火”。 到上了初中， 消防于我而言就是幫助老百姓救火。記得我在上初一的時候， 我們小區(qū)發(fā)生了一起火災(zāi)。當我趕到火災(zāi)現(xiàn)場時， 看見三輛閃著警燈的紅車停在那邊， 四五個穿著橙色衣服的人在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。那時我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動。彌漫的濃煙讓我實在受不了了，嗆得我不停地咳嗽，我匆匆地跑回了家，救火過程持續(xù)了足足兩個小時， 后來我向媽媽提起了那些穿橙衣服的人，從媽媽那里得知：

13、那是消防員，是一群專門幫助老百姓滅火的人。從那時起，我便向往著自己也能成為一名消防員，去幫助別人滅火。從此，我認識了消防。學(xué)生消防安全學(xué)習(xí)心得（五）6精品文檔在這次消防安全知識的主題班會中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生， 發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認識。我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實沒有可能向外沖時， 可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進或者爬行， 穿過險區(qū)。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。可按當時具體情況，采取以下幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯， 人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道， 著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。 二是住在比較