最新教科研工作計(jì)劃范文精選doc

1、最新教科研工作計(jì)劃范文精選工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日",空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。（四）教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都 影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建" 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，

2、我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促 使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄， 擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要，弁結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī)會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(5)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。(

3、5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行 中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué) 活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄。2、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的 開展。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。( 3)開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。74)開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)。(5)結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方案設(shè) 計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。(6)加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能 規(guī)范起步，少走彎路。(7)繼續(xù)開展"青

4、藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)",結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行階段培帶。(8)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(1)現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。在"設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng) ”三位一體的教學(xué)研究 活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。(燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊 )(2)骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每學(xué)期一 次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研 討等。(3）骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)

5、，在多個(gè)平臺(tái)上鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排：二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4、關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一）（二）課題研究：1、撰寫、交流課題研究階段計(jì)劃2、歡樂雙語秀3、雙語親子活動(dòng)一一三八節(jié)4、課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管理：1、檢查各班教師新生家訪情況2、制訂班級(jí)計(jì)劃3、半日活動(dòng)調(diào)研4、檢查環(huán)境布置5、期初家長會(huì)6、檢查幼兒行為習(xí)慣7、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話8教師自彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做

6、操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）3、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）5、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)、歡樂雙語秀3、雙語節(jié)慶活動(dòng)一一清明節(jié)活動(dòng)4、課題結(jié)題工作（三）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2、半日活動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置4、檢查幼兒行為習(xí)慣5、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話6、家長支教活動(dòng)春游活動(dòng)9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）9、青年教師手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)五月份：（一）教研工作

7、：1、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日",空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。（四）教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的 成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建&quo

8、t;優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì) 性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促 使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄，擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要，弁結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī) 會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(4)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹

9、 立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。(5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行 中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué) 活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄。2、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的 開展。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。(3)開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。(4)開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)。(5)結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方案設(shè) 計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。(6)加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能

10、規(guī)范起步，少走彎路。7)繼續(xù)開展"青藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)",結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行階段培帶。(8)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(1)現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。在"設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng) ”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。(燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊 )2（）骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每學(xué)期一 次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研 討

11、等。（3）骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，在多個(gè)平臺(tái)上 鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排：二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一）（二）課題研究：1、撰寫、交流課題研究階段計(jì)劃2、歡樂雙語秀3、雙語親子活動(dòng)一一三八節(jié)4、課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管理：1、檢查各班教師新生家訪情況2、制訂班級(jí)計(jì)劃3、半日活動(dòng)調(diào)研4檢查環(huán)境布置57期初家長會(huì)、檢查幼兒行為習(xí)慣7、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話8、教師自

12、彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）5、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）5、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1、各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)2、歡樂雙語秀3、雙語節(jié)慶活動(dòng)一一清明節(jié)活動(dòng)4、課題結(jié)題工作（三）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2、半日活動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置檢查幼兒行為習(xí)慣5、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話6、家長支教活動(dòng)7、春游活動(dòng)8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）9、青年教師手工

13、制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)五月份：（一）教研工作：1、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日" ,空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。（四）教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都 影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建

14、優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建" 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì) 性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促 使教師業(yè)務(wù)能力的提高。1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄， 擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要 ，弁 結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī) 會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(4

15、)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹 立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。( 5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué) 活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄。2、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的 開展。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。(3)開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。(4)開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)。(5結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方案設(shè)計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。(6)加強(qiáng)

16、教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能 規(guī)范起步，少走彎路。(7)繼續(xù)開展"青藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)",結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行階段培帶。(8)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的 基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(1現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。在"設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng) ”三位一體的教學(xué)研究 活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。(燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊 )(2)骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每學(xué)期一次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開

17、展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研 討等。(3)骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，在多個(gè)平臺(tái)上鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排:二、三月份：(一)教研工作：1交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4、關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一）（二）課題研究：1、撰寫、交流課題研究階段計(jì)劃2、歡樂雙語秀3、雙語親子活動(dòng)一一三八節(jié)4、課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管理：1檢查各班教師新生家訪情況、制訂班級(jí)計(jì)劃3、半日活動(dòng)調(diào)研4、檢查環(huán)境布置5、期初家長會(huì)6、檢查幼兒行

18、為習(xí)慣7、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話8、教師自彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）3、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）5、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1、各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)2、歡樂雙語秀3雙語節(jié)慶活動(dòng)一一清明節(jié)活動(dòng)41、課題結(jié)題工作（三）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2、半日活動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置4、檢查幼兒行為習(xí)慣5、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話6、家長支教活動(dòng)7、春游活動(dòng)8、環(huán)

19、境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）9、青年教師手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng) 五月份：（一）教研工作:、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日",空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。（四）教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都 影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的

20、成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建"優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促 使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄， 擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要，弁結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要

21、抓住機(jī)會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。74)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹 立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。(5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行 中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué) 活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄。2、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的 開展。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。3)開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。(4)開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)。(5)結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方

22、案設(shè) 計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。(6)加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能 規(guī)范起步，少走彎路。(7)繼續(xù)開展"青藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)",結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行階段培帶。(9)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(1)現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。在"設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng) ”三位一體的教學(xué)研究 活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。(燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊 )(2)骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每

23、學(xué)期一 次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研討等。3）骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，在多個(gè)平臺(tái)上鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排：二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4、關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一）（二）課題研究：1、撰寫、交流課題研究階段計(jì)劃2、歡樂雙語秀3、雙語親子活動(dòng)一一三八節(jié)4、課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管理：1、檢查各班教師新生家訪情況2、制訂班級(jí)計(jì)劃3、半日

24、活動(dòng)調(diào)研4、檢查環(huán)境布置5、期初家長會(huì)6、檢查幼兒行為習(xí)慣7檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話9、教師自彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）3、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）5、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1、各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)2、歡樂雙語秀3、雙語節(jié)慶活動(dòng)一一清明節(jié)活動(dòng)4、課題結(jié)題工作（三）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2、半日活動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置4、檢查幼兒行為習(xí)慣5、檢查教師、

25、幼兒雙語日常對(duì)話家長支教活動(dòng)7、春游活動(dòng)8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）9、青年教師手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)五月份：（一）教研工作：1、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日",空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7、扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。(四)教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都 影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)

26、揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建" 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促 使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄，擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(3)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要 ，弁結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。

27、(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī) 會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(4)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹 立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。(5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行 中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué) 活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄。2、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師:(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的 開展。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。(3)開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。(4)開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)

28、。(5)結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方案設(shè) 計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。( 6)加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能規(guī)范起步，少走彎路。(7)繼續(xù)開展"青藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)",結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行階段培帶。(8)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(1)現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。在 "設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng)”三位一體的教學(xué)研究 活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。（燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊

29、 ）（2）骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每學(xué)期一 次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研 討等。（3）骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，在多個(gè)平臺(tái)上 鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排：二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4、關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一）（二）課題研究：1、撰寫、交流課題研究階段計(jì)劃2、歡樂雙語秀3、雙語親子活動(dòng)一一三八節(jié)4、課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管

30、理：1、檢查各班教師新生家訪情況2、制訂班級(jí)計(jì)劃3半日活動(dòng)調(diào)研5、檢查環(huán)境布置5、期初家長會(huì)6、檢查幼兒行為習(xí)慣7、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話8、教師自彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）3、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）5、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1、各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)2、歡樂雙語秀3、雙語節(jié)慶活動(dòng)一一清明節(jié)活動(dòng)4、課題結(jié)題工作（三）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2、半日活

31、動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置4、檢查幼兒行為習(xí)慣5、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話6、家長支教活動(dòng)7、春游活動(dòng)8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）9、青年教師手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)五月份：（一）教研工作：1、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日" ,空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。（四）教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷

32、成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建" 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì) 性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄，擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要

33、，弁結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī)會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(4)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。(5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行 中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué) 活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄。2、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的 開展。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。(3)開展手工

34、制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。(4)開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)。(5)結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方案設(shè) 計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。(6)加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能 規(guī)范起步，少走彎路。(7)繼續(xù)開展"青藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)",結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行階段培帶。(8)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的 基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(1)現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。在"設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng) ”三位一體的教學(xué)研究 活動(dòng)中

35、展示自我，引領(lǐng)輻射。(燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊 )(2)骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每學(xué)期一次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研 討等。(3)骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，在多個(gè)平臺(tái)上鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排:二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4、關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一）（二）課題研究：1、撰寫、交流課題研究階段計(jì)劃2、歡樂雙語秀3、雙語親

36、子活動(dòng)一一三八節(jié)課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管理:1、檢查各班教師新生家訪情況2、制訂班級(jí)計(jì)劃3、半日活動(dòng)調(diào)研4、檢查環(huán)境布置5、期初家長會(huì)6、檢查幼兒行為習(xí)慣7、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話8、教師自彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）3、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）5、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1、各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)2、歡樂雙語秀3、雙語節(jié)慶活動(dòng)一一清明節(jié)活動(dòng)4、課題結(jié)題工作（三

37、）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2、半日活動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置4、檢查幼兒行為習(xí)慣5、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話6、家長支教活動(dòng)7、春游活動(dòng)8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）青年教師手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)五月份：（一）教研工作：1、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日",空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7、扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電

38、訪工作。（四）教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都 影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建"優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促 使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄， 擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。

39、(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要 ，弁 結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。( 3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī)會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(4)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹 立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。(5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行 中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué) 活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄。2、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主題教學(xué)的 開展。(3

40、）開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。（3）開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。）開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)。）結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方案設(shè)計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。（）加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能 規(guī)范起步，少走彎路。（）繼續(xù)開展"青藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng) ,結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地 進(jìn)行階段培帶8)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(1)現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、輻射作用，每月輪流在園內(nèi)進(jìn)行示范課展示活動(dòng)。在"設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng)

41、”三位一體的教學(xué)研究 活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。(燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊 )(2)骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每學(xué)期一次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研討等。（3）骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，在多個(gè)平臺(tái)上 鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排：二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4、關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一） （二）課題研究:1、撰寫、交流課題研究階

42、段計(jì)劃2、歡樂雙語秀3、雙語親子活動(dòng)一一三八節(jié)4、課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管理：1、檢查各班教師新生家訪情況2、制訂班級(jí)計(jì)劃3、半日活動(dòng)調(diào)研4、檢查環(huán)境布置5、期初家長會(huì)6檢查幼兒行為習(xí)慣7、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話8、教師自彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）3、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）7、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1、各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)2、歡樂雙語秀3、雙語節(jié)慶活動(dòng)一

43、一清明節(jié)活動(dòng)4、課題結(jié)題工作（三）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2、半日活動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置4、檢查幼兒行為習(xí)慣檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話家長支教活動(dòng)7、春游活動(dòng)8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）9、青年教師手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)五月份：（一）教研工作：1、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日",空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè),保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽

44、測(cè)，弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。(四)教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都 影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的 成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建" 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促 使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄，擇

45、優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要 ，弁 結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī)會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(4)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹 立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不斷提高我園教師的學(xué)歷層次。(5)根據(jù)幼兒園課程特色和實(shí)際需要，對(duì)全體教師繼續(xù)進(jìn)行中英文兼修的培訓(xùn)，本學(xué)期按上學(xué)期安排接著完成全體教師第一輪的英語集體教學(xué)活動(dòng)展示；同時(shí)英語教研組要加強(qiáng)教師英語日常用語的運(yùn)用監(jiān)督，做好記錄3、非專業(yè)教師培訓(xùn)以及青年教師：(1)認(rèn)真參與每一期的吉的堡中文視訓(xùn)，了解各主

46、題教學(xué)的 開展。(2)開展每月一次的幼兒歌曲自彈自唱還課活動(dòng)。(3)開展手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)。(4)開展自制課件的評(píng)比活動(dòng)。(5)結(jié)合語言集體教學(xué)活動(dòng)的研討進(jìn)行非專業(yè)教師的方案設(shè)計(jì)以及活動(dòng)組織等教學(xué)基本功培訓(xùn)。#)加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范制訂的檢查，從思想理論到實(shí)踐都能 規(guī)范起步，少走彎路。()繼續(xù)開展"青藍(lán)工程一一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)",結(jié)合青年教師三年發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃地進(jìn)行階段培帶。(8)加強(qiáng)巡班，在幼兒園一日工作規(guī)范的學(xué)習(xí)與梳理的基礎(chǔ)上，通過照片、錄像等進(jìn)行有針對(duì)性研討與培訓(xùn)。3、骨干教師培訓(xùn)：(現(xiàn)有骨干教師要發(fā)揮示范、"設(shè)計(jì)活動(dòng)一一組織活動(dòng)一一反思活動(dòng) ”三位一體

47、的教學(xué)研究 活動(dòng)中展示自我，引領(lǐng)輻射。（燕群、劉萍、汪小瓊、仇婷娜、胡潔瓊 ）（2）骨干教師要自主、多聚道地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，弁每學(xué)期一 次主持教研活動(dòng)，引領(lǐng)大家進(jìn)行業(yè)務(wù)研討，如開展"伴隨閱讀”的研討、幼小銜接的研 討等。（3）骨干教師要積極參與各級(jí)各類比賽活動(dòng)，在多個(gè)平臺(tái)上 鍛煉與展示，真正起到引領(lǐng)作用。三、具體工作安排：二、三月份：（一）教研工作：1、交流教研計(jì)劃、制訂各條線以及年級(jí)組計(jì)劃2、關(guān)于語言教學(xué)活動(dòng)的研討（全體教師）3、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（一）4、關(guān)于"交通主題公園”的研討（一）（中班）5、骨干教師公開課的研討（一）（二）課題研究：1、撰寫、交流課題研究階段計(jì)劃2

48、、歡樂雙語秀3、雙語親子活動(dòng)一一三八節(jié)4、課題結(jié)題的全面準(zhǔn)備工作（三）常規(guī)管理：1、檢查各班教師新生家訪情況2、制訂班級(jí)計(jì)劃3半日活動(dòng)調(diào)研、檢查環(huán)境布置5、期初家長會(huì)6、檢查幼兒行為習(xí)慣7、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話8、教師自彈自唱還課活動(dòng)9、家長支教活動(dòng)10、幼兒做操評(píng)比11、英語練兵活動(dòng)、幼兒保教質(zhì)量檢測(cè)（一）四月份：（一）教研工作：1、關(guān)于課程建構(gòu)的研討（二）2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（二）（中班）3、關(guān)于區(qū)域化游戲的研討（一）4、關(guān)于幼兒晨間戶外活動(dòng)的研討（一）5、骨干教師公開課的研討（二）（二）課題研究：1、各班進(jìn)行班級(jí)特色活動(dòng)2、歡樂雙語秀3、雙語節(jié)慶活動(dòng)一一清明節(jié)活

49、動(dòng)4、課題結(jié)題工作（三）常規(guī)管理：1、年級(jí)組幼兒藝術(shù)能力比賽活動(dòng)2半日活動(dòng)調(diào)研3、檢查環(huán)境布置4、檢查幼兒行為習(xí)慣5、檢查教師、幼兒雙語日常對(duì)話6、家長支教活動(dòng)7、春游活動(dòng)8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比（主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)）9、青年教師手工制作環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)五月份：（一）教研工作：1、關(guān)于“伴隨閱讀”的研討2、關(guān)于"交通主題公園”的研討（三）工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃指導(dǎo)；同時(shí)每周二上午繼續(xù)為"全園相互聽課日",空班教師自行選班觀摩活動(dòng)，促使教師隊(duì)伍的整體提高。7扎實(shí)保教質(zhì)量檢測(cè)，保教部在三月底和六月底分別進(jìn)行一次較全面的幼兒發(fā)展情況抽測(cè)，

50、弁一學(xué)期開展一次電測(cè)電訪工作。（四）教師培訓(xùn)：教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體都 影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展，如何發(fā)揮教師的主動(dòng)性、 能動(dòng)性，讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來，是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著"建優(yōu)質(zhì)師資，促園所發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建" 優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織"為契機(jī)，本學(xué)期，我園將以自培、互陪以及他培相結(jié)合的方式，有針對(duì)性地開展教師培訓(xùn)，鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。1、全體教師培訓(xùn)：我園將繼續(xù)采取走出去、 請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式促使教師業(yè)務(wù)能力的提高。(1)提倡教師每月撰寫一篇教育隨筆，兩篇教育觀察記錄，擇優(yōu)在園內(nèi)共享平臺(tái)上相互交流。(2)鼓勵(lì)教師合理利用時(shí)間閱讀幼教書刊，解讀綱要 ，弁結(jié)合幼兒園工作實(shí)際做好讀書筆記，每月上交一篇閱讀心得。(3)鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類評(píng)比，本學(xué)期人人要抓住機(jī)會(huì)參與論文評(píng)比，弁保證一定的獲獎(jiǎng)率。(4)鼓勵(lì)和支持教師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。不