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文檔簡介
1、 教案紙科目名稱 化學(xué)審批意見:課 題推斷題學(xué)生姓名柯重煌任課教師丁建平學(xué)生年級(jí)初三授 課 日 期2016年 4 月 10 日 16 時(shí)至 18 時(shí)授 課 形 式AAAB教學(xué)目的:掌握推斷題的解題方法和思路教學(xué)重點(diǎn):推斷題的解題方法 教學(xué)難點(diǎn):推斷題的解題方法講授內(nèi)容:一、解題思路 1、閱讀題目:要求通閱全題,統(tǒng)領(lǐng)大局。關(guān)鍵點(diǎn)要反復(fù)讀,讀得它“原形畢露,真相大白”。 2、尋找突破:要求在讀題的過程中找出明顯條件,挖掘隱含條件,尋找解題的突破口。 3、正確推斷:要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結(jié)合,運(yùn)用合理的方法正確推斷。 4、驗(yàn)證答案:要求將推出的結(jié)果代入題中逐步檢驗(yàn)。二、解題方法 1、
2、順推法:通常以題首為突破口,按照物質(zhì)的性質(zhì),以及物質(zhì)間的相互反應(yīng)為依托逐步深入下去,直至順利解題。 2、逆推法:通常以題給的結(jié)論或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象為突破口,從題尾入手依次向前逆推,從而獲得問題的答案。 3、分層法:將整個(gè)推斷過程分層進(jìn)行,先得出每層的結(jié)論,再統(tǒng)攝整理。 4、剝離法:根據(jù)已知條件把推斷過程中存在的有明顯特征的未知物質(zhì)先剝離出來,再將其作為已知條件來逐個(gè)推斷其他物質(zhì)。三、尋找突破1.以物質(zhì)的特征顏色為突破口黑色的物質(zhì):按思考選擇的順序依次為氧化銅、碳、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉;紅色的單質(zhì):銅紅棕色(或棕紅色)的物質(zhì):鐵銹(或氧化鐵);藍(lán)色的溶液:含有Cu2+的溶液(如:硫酸銅、氯化銅、硝
3、酸銅溶液);黃色的溶液:含有Fe3+的溶液(如:氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵);淺綠色的溶液:含有Fe2+的溶液(如:氯化亞鐵、硫酸亞鐵、硝酸亞鐵); 藍(lán)色沉淀:氫氧化銅;紅褐色沉淀:氫氧化鐵。常見的白色沉淀:碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂、氫氧化鋁、硫酸鋇、氯化銀。例題例1:有四種物質(zhì)的溶液:Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3,不用其他試劑將它們逐一鑒別出,其鑒別的順序是 ( )A B C D 例2:某固體混合物由硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅、氯化鈉中的幾種物質(zhì)組成,為確定它的組成,做如下實(shí)驗(yàn):取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o色溶液;取部分此溶液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成;過濾,
4、然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解。由此可以推斷:原固體混合物中肯定有 ,肯定沒有 ,可能有 。如果要進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,可取中得到的溶液加 來檢驗(yàn)。2、以物質(zhì)的用途為突破口:物質(zhì)的用途是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)的目的最終還是為了運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。新的課程理念尤其重視知識(shí)的應(yīng)用。在知識(shí)的運(yùn)用中考查學(xué)生的各種能力。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)更應(yīng)該重視物質(zhì)用途的學(xué)習(xí)與掌握。一些框圖式、敘述式推斷題往往涉及到物質(zhì)的用途等有關(guān)信息,故掌握典型物質(zhì)的用途有利于突破此類推斷題的解答。如:氧氣可作助燃劑;二氧化碳可用作滅火劑;一氧化碳、氫氣、碳可作冶煉金屬的還原劑;熟石灰能用
5、來改良酸性土壤以及配制波爾多液;大理石、石灰石常作建筑材料;稀鹽酸助消化、除鐵銹;氯化鈉可用作調(diào)味品、融雪劑;碳酸氫鈉可制作發(fā)酵粉等等。例3:下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應(yīng)條件略去),試回答下列問題: (1)D、G的化學(xué)式為:_、_。 (2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑, 則C的化學(xué)式為 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_ _。 (3)圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類,一定沒有的物質(zhì)類別是_。 (4)反應(yīng)中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_。3、以物質(zhì)的特征組成為突破口:物質(zhì)的特征組成突出的是元素的
6、特征,如:有機(jī)物中一定含有碳元素;酸中一定含有氫元素,不一定含有氧元素;堿中一定含有氫、氧元素,不一定含有金屬元素;具有相同元素組成的氣體是CO2和CO;具有相同元素組成的液體是H2O2和H2O;具有相同元素組成的固體是FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。例4:下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。試推斷:(1) D物質(zhì)的化學(xué)式_; (2)寫出下列化學(xué)方程式:A 甲 + B
7、_ 甲 E 甲 C 4、以典型反應(yīng)條件為突破口:由于初中化學(xué)中所涉及的化學(xué)反應(yīng)不多,有些化學(xué)反應(yīng)條件在題中帶有明顯的指向性。例如:“通電”條件就是指水在通電條件下分解;“高溫”指碳酸鈣高溫分解,指鐵礦石煉鐵的反應(yīng);“MnO2作催化劑”就是指雙氧水在二氧化錳催化下分解的反應(yīng)。例5:下圖中的AK分別代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知:A、C兩物質(zhì)組成元素相同; G溶液為某物質(zhì)的稀溶液,G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標(biāo)出。黑色粉末B單質(zhì)氣體F金屬單質(zhì)E單質(zhì)氣體D金屬單質(zhì)J藍(lán)色溶液I黑色固體H電解G溶液G溶液堿CA溶液K請(qǐng)回答下列問題:(1)寫出J可能的化學(xué)式: (任寫一種)。B(2)寫出下列
8、反應(yīng)的化學(xué)方程式: A C + D: ; F + H E + C: ; I + 堿 K: (任寫一種)。(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。5、以物質(zhì)的典型性質(zhì)為突破口:這里所指的性質(zhì)應(yīng)具有鮮明的個(gè)性,例如:濃硫酸的吸水性、脫水性、溶于水放熱;固體氫氧化鈉溶于水溫度升高額以及它能吸水潮解;生石灰與水反應(yīng)放熱;硝酸銨溶于水溫度下降;氫氣是最輕的氣體;水常溫下為液體;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;無水硫酸銅遇水變藍(lán);二氧化碳通入澄清的石灰水變渾濁;能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO,固體是C;酸堿指示劑與酸性或堿性溶液的反應(yīng)等等。例6:有CH4、CO、H2三種
9、純凈的氣體,分別燃燒后,將生成的氣體先通過無水硫酸銅固體(A裝置),再通過澄清的石灰水(B裝置),則:(1)如果A裝置變藍(lán),B裝置無現(xiàn)象,則原氣體是 。(2)如果A裝置不變藍(lán),B裝置變渾濁,則原氣體是 。(3)如果A裝置變藍(lán),B裝置變渾濁,則原氣體是 。6、以化學(xué)反應(yīng)的特殊現(xiàn)象為突破口:特殊的反應(yīng)現(xiàn)象常作推斷題的突破口,例如:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,而在氧氣中燃燒則發(fā)出藍(lán)紫色火焰;白磷、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙;鐵在氧氣中燃燒火星四射;能溶于鹽酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有Ag
10、Cl、BaSO4等等。例7:已知A、B、C、D、E、F 6種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下: (1)A+BC+H2O (2)C+KOHD(藍(lán)色)+E (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色,不溶于稀硝酸)+KCl根據(jù)上述變化關(guān)系,推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式: A ;B ;C ;D ;E ;F 。
11、7、以元素或物質(zhì)之最為突破口:常見的元素或物質(zhì)之最如下:地殼中含量最多的元素是O,含量最多的金屬元素是Al; 人體中含量最多的元素是O,最多的金屬元素是Ca;空氣中含量最多的元素是N; 形成化合物最多的元素是C; 質(zhì)子數(shù)最少的元素是H; 相對(duì)分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是H2; 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O; 自然界中硬度最大的物質(zhì)是金剛石; 空氣中含量最多的氣體是N2; 最簡單的有機(jī)物是CH4; 最常用的溶劑是H2O; 人體中含量最多的物質(zhì)是H2O。例8:A是常見金屬單質(zhì),B、C是非金屬單質(zhì),且C是密度最小的氣體,甲是磁鐵礦的主要成分,乙是無色液體,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物和
12、反應(yīng)條件未標(biāo)明)。 (1)推斷C、甲、乙的化學(xué)式為:C ,甲 ,乙 ; (2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ; (3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)除了具有放出熱量多,原料不受限制的優(yōu)點(diǎn)外,還有 的優(yōu)點(diǎn)。練習(xí)EDCBA1A、B、C、D、E為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì),它們的變化關(guān)系如下圖所示,其中棕紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B,“ ”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。則:(1)D的化學(xué)式為 。 (2)A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是 。 (3)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。2.有一包白色固體混合物,可能由硫酸銅、碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種混合而成,為確定其組成進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):AgNO3
13、HCl過濾足量的水白色固體混合物白色沉淀A無色濾液白色沉淀C無色氣體B,沉淀全部溶解HNO3推斷(寫化學(xué)式)A 、B 、C ;白色固體一定含有 ,一定不含有 ,可能含有 。 3. 下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:適量Na2CO3溶液B操作I足量的水稀鹽酸高溫F溶液無色氣體CEDAG(有色溶液)I(有色沉淀)(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,C 。(2)得到F溶液的操作I的名稱是 。(3)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G+FI的化學(xué)方程式: ;若I是藍(lán)色沉淀,則I沉淀的化學(xué)式是 。(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,其基本類
14、型是 反應(yīng)。4. 氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料,廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè)。(1)氫氧化鈉的俗名是 (只寫一種)。 氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體,標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”。為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH,實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有 (填序號(hào))。A. CaCl2 B. Na2CO3 C. NaOH D. Na2CO3 和NaOH如果白色沉淀中含有兩種物質(zhì),這兩種物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。6現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間
15、存在如右關(guān)系:(1)試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_,D_,F(xiàn)_。(2)寫出CA轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_ _。7. 根據(jù)以下圖推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均反應(yīng)完全) (1)若B是水,則A是 ;(填化學(xué)式)(2)若B是酸溶液,則A是 ;(填化學(xué)式)(3)寫出C與溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。8. A、B、C、D四個(gè)試劑瓶中盛碳酸鈉、硝酸銀、燒堿、稀硫酸四種稀溶液中的一種,取四種溶液各少量,依次滴入物質(zhì)X的溶液和稀硝酸,發(fā)生的現(xiàn)象如下表所示:ABCDX白色沉淀白色沉淀白色沉淀無現(xiàn)象稀硝酸沉淀不消失沉淀消失有氣體產(chǎn)生沉淀不消失無現(xiàn)象回答:(1)物質(zhì)X的化學(xué)式是_。(2)物質(zhì)B是_,加入X后反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,加稀
16、硝酸后,沉淀消失的反應(yīng)化學(xué)方程式是_。(3)為進(jìn)一步區(qū)別A和C,可根據(jù)置換反應(yīng)的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。9.10. AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一,B是常用調(diào)味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。(1) 寫出A、B的化學(xué)式:A ,B 。(2) 在物質(zhì)的分類中,D屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。(3) 圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4) 圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。11甲、乙、丙三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸。(1)寫出丙甲的化學(xué)方程式: _ _。(2)乙丙時(shí)所需另一種反應(yīng)物
17、中,一定含有氧元素和_ _元素。 若甲為氫氧化鈉,丙為硫酸鈉。(3)乙可以是_ _。已知難溶性的堿受熱會(huì)分解生成相應(yīng)的金屬氧化物和水。若甲是氧化銅,乙的水溶液呈藍(lán)色,丙屬于堿類。(4)甲乙還需要的試劑可以是_ _。(5)寫出乙丙的化學(xué)方程式:_ _,屬于 反應(yīng)。12.氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:請(qǐng)回答下列問題:(1)步驟中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2和 (2)濾渣的成份有 ,步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是: 。13.現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)。存
18、在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:XMY鐵N(1)Y是 ,N是 (2)請(qǐng)寫出X-Y的化學(xué)方程式: ;這是 反應(yīng)。(寫反應(yīng)類型)(3)M的用途是: ;14. 下列用字母表示的10種物質(zhì)是由H、C、O、Ca、Cl、Fe中的幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。題中“”表示物質(zhì)間存在
19、轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。(1)Y是大理石的主要成分,則Y的化學(xué)式為 。(2)N和F是常見的非金屬單質(zhì)?;衔顰和的元素種類相同,化合物和的元素種類也相同,請(qǐng)寫出A B反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,E+N反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(3)從上述物質(zhì)中任選物質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)膠頭滴管中的液體滴入瓶中,U型管中的液面發(fā)生了明顯變化,請(qǐng)分別寫出符合下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物質(zhì)的化學(xué)式?,F(xiàn)象序號(hào)a處水液降低b處液面降低 15.右圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略。參加反應(yīng)的氧氣為足量)。請(qǐng)回答下列問題: 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)中二氧化
20、錳的作用是 。 物質(zhì)屬于 (填序號(hào))。 A單質(zhì) B化合物 C有機(jī)物 其中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)為 。 寫出在點(diǎn)燃條件下生成的化學(xué)方程式 。16. 初中化學(xué)中的幾種常見物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物已略去),其中反應(yīng)常用于工業(yè)生產(chǎn),反應(yīng)常用于實(shí)驗(yàn)室制備F氣體。請(qǐng)回答下列問題:(1)D的化學(xué)式是 ;A的化學(xué)式可能是 (任寫一種);(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;(3)在四種基本反應(yīng)類型中,上圖未涉及的反應(yīng)類型是 (填序號(hào))。A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) 17. 幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖 8 所示(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。己知: 五種物質(zhì)均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+ 2; A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B; X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;
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