福建省某知名中學(xué)高一生物上學(xué)期第一次月考試題含解析32

1、福建省閩侯縣第八中學(xué) 2017-2018 學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考生物試題一、單選題 1. 下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是a. 草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞b. 病毒的生命活動可以離不開細(xì)胞c. 細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命d. 單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動【答案】b【解析】試題分析：草履蟲是是單細(xì)胞生物，其生命活動離不開細(xì)胞，故a正確。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但必須依賴活細(xì)胞才能存活，故b錯誤。細(xì)胞內(nèi)的生物大分子沒有生命，最簡單的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是細(xì)胞，故c正確。單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞就能完成各種生命活動，故d正確?？键c：本題考查細(xì)胞與生命活動相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度

2、。2. 下列是關(guān)于幾類生物特點的敘述，不正確的是a. 細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了它們在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性b. 硝化細(xì)菌與變形蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有核膜，后者有核膜c. 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進(jìn)行光合作用，但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體d. 細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)型生物【答案】c【解析】細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了它們在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，a項正確；硝化細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，無核膜，變形蟲屬于真核細(xì)胞，有核膜，b項正確；顫藻與發(fā)菜均屬于藍(lán)藻，細(xì)胞中不含葉綠體，c項錯誤；細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)

3、型生物，d項正確。3. 從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為a. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞b. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)c. 元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞d. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)【答案】b【解析】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，原子、分子和細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，a錯誤；人體為個體層次，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次的包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，b正確；元素、無機(jī)物和有機(jī)物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，c錯誤；題干要求從人體的生命活動的角度理解，因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體生命活動無直接關(guān)系，d錯誤?！究键c定位】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【名師點睛】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、

4、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)4. 近幾年，全球局部地區(qū)不時地爆發(fā)甲型 h1n1 流感疫情，甲型 h1n1 流感病毒是一種 rna 病毒，下列關(guān)于 該病毒的敘述，正確的有甲型 h1n1 流感病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次甲型 h1n1 流感病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜甲型 h1n1 流感病毒的 rna 位于其擬核中為了研究甲型 h1n1流感病毒的致病機(jī)理，可用含有各種營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒a. 0 項 b. 1 項 c. 2 項 d. 3 項【答案】a【解析】甲型h1n1流感病毒不能獨立地進(jìn)行生命活動，因此不屬于生

5、命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也就沒有細(xì)胞膜和擬核，b、c項錯誤；為了研究甲型h1n1流感病毒的致病機(jī)理，可用相應(yīng)的活細(xì)胞大量培養(yǎng)該病毒，錯誤。綜上分析，a項正確，b、c、d三項均錯誤?！究键c定位】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、病毒的結(jié)構(gòu)、生命活動離不開細(xì)胞【名師點睛】本題的易錯點在于：誤認(rèn)為病毒在普通的培養(yǎng)基上也能生活，究其原因是不知道病毒是營寄生生活的非細(xì)胞生物，一旦離開活細(xì)胞，就不再具有生命活動，所以在培養(yǎng)病毒時必須利用活細(xì)胞作為培養(yǎng)基，而不能利用配制的普通培養(yǎng)基。5. 以下內(nèi)容中，不屬于細(xì)胞學(xué)說的是a. 細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的b. 細(xì)胞有它自己的生命，又對生物

6、整體的生命過程起作用c. 原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器d. 新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生【答案】c【解析】細(xì)胞學(xué)說指出：細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。綜上所述，a、b、d三項均錯誤；原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核和復(fù)雜的細(xì)胞器，不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，c項正確?！究键c定位】細(xì)胞學(xué)說【名師點睛】熟記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是正確解答此題的關(guān)鍵。6. 下列關(guān)于細(xì)胞核生物體中的元素，化合物的敘述，錯誤的是a. 碳原子的化學(xué)性質(zhì)使得碳元素成為生命構(gòu)建的基礎(chǔ)b. 膽固醇 、性激素

7、、 維生素d 都屬于脂質(zhì)c. 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無極自然界中找到d. 構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動【答案】c【解析】組成生物大分子的單體是以碳元素相連，碳元素是生命的核心元素，碳原子的化學(xué)性質(zhì)使得碳元素成為生命構(gòu)建的基礎(chǔ)，a項正確；脂質(zhì)中的固醇包括膽固醇、性激素、維生素d，b項正確；構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化學(xué)元素都能在無機(jī)自然界中找到，c項錯誤；構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動，只有這些化合物按照一定方式組合起來，形成特定的結(jié)構(gòu)，才能完成相應(yīng)的生命活動，d項正確?！究键c定位】細(xì)胞中的元素和化合物7. 下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物，描述正確的是

8、a. 占細(xì)胞鮮重最多的元素和化合物分別是 0 和 h20b. 根據(jù)元素在細(xì)胞中的含量可劃分為大量元素和微量元素，微量元素含量少，屬于非必需元素c. mg元素屬于微量元素，是葉綠素的重要組成元素d. 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的主要化合物是有機(jī)物，水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要【答案】a【解析】占細(xì)胞鮮重最多的元素和化合物分別是 0 和 h20，a項正確；微量元素雖然含量較少，但也是細(xì)胞的必需元素，b項錯誤；mg屬于大量元素，c項錯誤；水和無機(jī)鹽在活細(xì)胞中具有重要作用，d項錯誤。8. 假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并決定該生物的分類，則以下哪種特性與你的決定無關(guān)核膜的有無 核糖體的有無 細(xì)胞

9、壁的有無 細(xì)胞顏色的有無a. b. c. d. 【答案】b【解析】試題分析：該單細(xì)胞生物不論是原核生物還是真核生物都具有遺傳物質(zhì)dna和合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器核糖體，故選b?？键c：本題考查多種多樣的細(xì)胞等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。9. 下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，不正確的是a. 水是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命b. 蛋白質(zhì)熱變后，更容易被蛋白酶水解c. 無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常滲透壓和酸堿平衡有重要作用d. 生物體內(nèi)的糖類主要以單糖的形式存在【答案】d【解析】水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，參與細(xì)胞內(nèi)的許

10、多生化反應(yīng)，是生化反應(yīng)的介質(zhì)，也為細(xì)胞提供生存的液體環(huán)境，所以沒有水就沒有生命，a項正確；蛋白質(zhì)熱變后，空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，更容易被蛋白酶水解，b項正確；無機(jī)鹽的功能之一是：無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常滲透壓和酸堿平衡有重要作用，c項正確；生物體內(nèi)的糖類大多數(shù)以多糖的形式存在，d項錯誤?！究键c定位】細(xì)胞中的化合物【名師點睛】熟記和理解細(xì)胞中的化合物的結(jié)構(gòu)、功能、存在形式、分布等知識是解題的關(guān)鍵10. 下列敘述正確的是a. 所有的原核細(xì)胞生物都是單細(xì)胞生物，所有單細(xì)胞生物都是原核生物b. 衣藻和藍(lán)球藻、念珠藻一樣，都是藍(lán)藻的一種c. 低等植物、低等動物都屬于原核生物d. 有的原核生物沒有葉綠體，但能

11、夠進(jìn)行光合作用【答案】d【解析】所有的原核生物都是單細(xì)胞生物，但所有單細(xì)胞生物不一定都是原核生物，如草履蟲、變形蟲等單細(xì)胞生物是真核生物，a項錯誤；藍(lán)球藻和念珠藻都是藍(lán)藻，但小球藻不屬于藍(lán)藻，b項錯誤；低等植物和低等動物都屬于真核生物，c項錯誤；有的原核生物如藍(lán)藻沒有葉綠體，但能夠進(jìn)行光合作用，d項正確。【考點定位】細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性【名師點睛】解答此類題目時，要準(zhǔn)確記憶和理解各生物類群的歸屬、原核生物與真核生物結(jié)構(gòu)的異同。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。11. 下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是a. 豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有 8 種b. 生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物既是

12、它的基本單位c. 一個蛋白質(zhì)分子只有一個氨基和一個羧基d. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)【答案】d【解析】豌豆細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是dna，組成dna的基本單位有4種，a項錯誤；生物大分子包括核酸、蛋白質(zhì)、多糖等，其中蛋白質(zhì)和多糖徹底水解后的產(chǎn)物都是它的基本單位，但核酸徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、含氮的堿基，不是它的基本單位核苷酸，b項錯誤；蛋白質(zhì)分子是由氨基酸經(jīng)脫水縮合而成，對于鏈狀蛋白質(zhì)而言，一個蛋白質(zhì)分子至少有一個氨基和一個羧基，c項錯誤；磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要成分，因此是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)，d項正確。【考點定位】組成細(xì)胞的分子12. 在水稻細(xì)胞中，由 a、t、g、u 四種堿

13、基構(gòu)成的核苷酸共有幾種a. 6 b. 4 c. 8 d. 5【答案】a【解析】水稻細(xì)胞含有兩種核酸：dna和rna，dna中含有a（腺嘌呤）、c（胞嘧啶）、g（鳥嘌呤）、t（胸腺嘧啶）四種堿基，rna中含有a（腺嘌呤）、c（胞嘧啶）、g（鳥嘌呤）、u（尿嘧啶）四種堿基，因此含有堿基a、t、 g、u的核苷酸有3種脫氧核苷酸和3種核糖核苷酸，即共有6種，a項正確，b、c、d 三項均錯誤。【考點定位】核酸的化學(xué)組成?！久麕燑c睛】此類問題通常以核酸的組成為基礎(chǔ)進(jìn)行考查，熟記并理解核酸的種類和化學(xué)組成是解答此題的關(guān)鍵。13. 下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是a. a b. b c. c d. d【

14、答案】d【解析】試題分析：線粒體能被健那綠染成藍(lán)綠色；淀粉遇碘液變藍(lán)，雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，能和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)；甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對dna和rna的親和力不同，甲基綠能將dna染成綠色，吡羅紅能將rna染成紅色解：a、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色，a錯誤；b、淀粉遇碘液變藍(lán)，所以淀粉應(yīng)用碘液鑒定，b錯誤；c、dna和甲基綠的親和力強(qiáng)，能被甲基綠染成綠色，c錯誤；d、rna和吡羅紅的親和力強(qiáng)，能被吡羅紅染成紅色，d正確故選：d考點：dna、rna在細(xì)胞中的分布實驗；檢測還原糖的實驗14. 下列有關(guān)顯微鏡的敘述，錯誤的是標(biāo)本染色較淺，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡

15、和調(diào)大通光孔顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像面積的放大倍數(shù)若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標(biāo)本若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時針流動，則實際上細(xì)胞質(zhì)就是順時針流動的a. b. c. d. 【答案】c【考點定位】光學(xué)顯微鏡的使用【名師點睛】顯微鏡的使用，此類問題常以實際操作中出現(xiàn)的問題為依托進(jìn)行考查。熟記并理解顯微鏡的成像原理及使用高倍顯微鏡的步驟和要點并形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)是正確解答此類問題的關(guān)鍵。15. 在低溫雨雪冰凍天氣下，農(nóng)作物細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比值及農(nóng)作物抗寒性都發(fā)生了相應(yīng)變化，能正確描述這種變化的是a. 不變  升高b. 先升后降  先降后升c.

16、 升高  升高d. 降低  升高【答案】d【解析】當(dāng)環(huán)境溫度下降時，植物細(xì)胞中自由水的含量下降，自由水與結(jié)合水比值降低；隨著自由水與結(jié)合水比值的下降，農(nóng)作物抗寒性升高。綜上分析，a、b、c三項均錯誤，d項正確?！军c睛】對于水的存在形式及兩種存在形式的轉(zhuǎn)變與生理特性關(guān)系的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，是解題的關(guān)鍵。在一定范圍內(nèi)，自由水與結(jié)合水比值的大小決定了細(xì)胞或生物體的代謝強(qiáng)度：比值越大說明細(xì)胞(或生物體)中自由水含量越多，代謝越強(qiáng)；反之，代謝越弱。當(dāng)自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化較多時，代謝強(qiáng)度就會下降，抗寒、抗熱、抗旱的性能提高。16. 下圖是某多肽化合物的示意

17、圖，下列有關(guān)此化合物的敘述中，不正確的是a. 氨基酸的不同種類主要由、決定的b. 、的形成是在核糖體上完成的c. 由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基，所以呈酸性d. 該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了 36【答案】d【解析】試題分析：由圖可知，是氨基， 、是r基團(tuán)，、是肽鍵，是羧基。根據(jù)氨基酸的通式可知氨基酸的不同種類主要由r基團(tuán)決定的，a正確；氨基酸脫水縮合形成肽鍵是在核糖體上完成的，b正確；圖示可見該肽鏈有3個羧基，1個氨基，所以呈酸性，c正確；該多肽鏈在形成過程中，脫去了3個水，相對分子質(zhì)量減少了54，d錯誤?？键c：本題考查多肽分子的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間

18、的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17. 關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述，正確的是a. 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定b. 若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察c. 鑒定可溶性還原糖時，要加斐林試劑（甲液和乙液等量混合均勻再加入）d. 用于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱 2min 才能看到紫色【答案】c【解析】斐林試劑和雙縮脲試劑的成分相同，濃度不同，如果材料用具中無雙縮脲試劑，而有斐林試劑和蒸餾水等，可用斐林試劑和蒸餾水配制雙縮脲試劑，故也能檢測蛋白質(zhì)，a錯誤；若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，不一定用顯微鏡觀察，可以直接在

19、花生組織樣液中加蘇丹染液或蘇丹染液鑒定，b錯誤；鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（甲液和乙液混合均勻后再加入），c正確；蛋白質(zhì)鑒定實驗中，不需要水浴加熱，d錯誤【考點定位】檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測脂肪的實驗【名師點睛】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)（3）脂肪可用蘇丹染液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）18. 下列關(guān)于“地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的”的

20、原因的敘述錯誤的是a. 碳元素在生物體內(nèi)含量最多b. 單體的基本骨架是碳鏈c. 多聚體有許多單體連接而成d. 許多碳原子能連接成鏈或環(huán)【答案】a【解析】氧元素在生物體內(nèi)含量最多，a項錯誤；每一個單體都是以若干個相連的c原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，b項正確；組成生物大分子的基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體，c項正確；許多碳原子能連接成鏈或環(huán)，d項正確。【考點定位】組成細(xì)胞的元素、生物大分子以碳鏈為骨架、單體和多聚體19. 某校研究性學(xué)習(xí)小組在設(shè)計驗證ni 必需的礦質(zhì)元素的實驗時，設(shè)計鏈下列四組實驗，你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)氖莂. b. c. d. 【答案】c【解析】該實驗的目的是“驗證

21、ni是必需礦質(zhì)元素”，依據(jù)實驗設(shè)計遵循的對照原則和單一變量原則，應(yīng)選擇完全營養(yǎng)液和缺ni營養(yǎng)液分別培養(yǎng)相應(yīng)的植物，利用溶液培養(yǎng)法進(jìn)行判斷。若完全營養(yǎng)液中植物生長良好，而缺ni營養(yǎng)液中生長不良，且向其中添加一定濃度ni溶液后不良癥狀恢復(fù)可說明ni是必需礦質(zhì)元素。綜上所述，c項正確，a、b、d三項均錯誤?！究键c定位】“驗證ni是必需礦質(zhì)元素”的實驗設(shè)計的相關(guān)知識【名師點睛】設(shè)計驗證植物必需的礦質(zhì)元素的實驗思路：20. 下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是a. m 個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有 n 條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需 m-n 個水分子b. 在小麥細(xì)胞中 dna 是主要的遺傳物質(zhì)c. 細(xì)胞中氨基

22、酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)d. 糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和葡萄糖都是生物體內(nèi)高分子化合物【答案】c【解析】環(huán)狀肽鏈完全水解需要的水分子數(shù)脫去的水分子數(shù)肽鍵數(shù)氨基酸總數(shù)m個，a項錯誤；在小麥細(xì)胞中，dna是遺傳物質(zhì)，b項錯誤；細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，它們的氨基酸排列順序以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不一定相同，因此不一定是同一種蛋白質(zhì)，c項正確；葡萄糖是生物體內(nèi)小分子化合物，d項錯誤?！究键c定位】細(xì)胞中的化合物21. 下圖是生物體細(xì)胞中的生化反應(yīng)，對比反應(yīng)的敘述正確的是a. 圖為四肽的縮合反應(yīng) b. 反應(yīng)需要蛋白質(zhì)合成酶催化c. “-ch2cooh”是一種 r

23、基 d. 反應(yīng)后產(chǎn)生 2 個水分子【答案】c【解析】分析圖示可知：反應(yīng)物為含有2個肽鍵的三肽化合物，生成物為3個不同的氨基酸分子，因此圖為三肽的水解反應(yīng)，需要肽酶催化水解，a、b項錯誤；“-ch2cooh”是一種氨基酸的r基，c項正確；反應(yīng)后需要消耗2個水分子，d項錯誤?！究键c定位】氨基酸脫水縮合22. 微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的，可以通過下面哪一事實得到證明a. 缺 mg 時葉片變黃b. 油菜缺少 b 時只開花不結(jié)果c. 動物血液中 ca 鹽的含量太低會抽搐d. 缺 p 會影響 atp 的合成【答案】b【解析】mg、ca、p均屬于大量元素，a、c、d三項

24、均錯誤；b是微量元素，油菜缺少b時只開花不結(jié)果，能夠證明微量元素是維持正常生命活動不可缺少的，b項正確?！究键c定位】細(xì)胞中的化學(xué)元素【名師點睛】熟記細(xì)胞中的大量元素和微量元素的種類是解答此題的關(guān)鍵。23. 如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物的示意圖，下列有關(guān)敘述，正確的是a. 若圖中為某種化合物的基本單位，則最可能是核苷酸b. 若大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則是磷脂c. 若為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有 4 種d. 若主要在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中合成，則最可能是糖原【答案】d【解析】圖中由c、h、o、n四種元素組成，若為某種化合物的基本單位，則最可能是氨基酸，a項錯誤；由c、h、o三種元素組成

25、，若大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則是脂肪，b項錯誤；由c、h、o、n、p 五種元素組成，若為生物大分子，則為dna或rna，其徹底水解的產(chǎn)物有6種，c項錯誤；由c、h、o三種元素組成，若主要在人體肝臟和肌肉細(xì)胞中合成，則最可能是糖原，d項正確?！究键c定位】細(xì)胞中的化合物及其元素組成【名師點睛】此類問題常以化合物的元素組成為依托進(jìn)行考查。分析此類問題要明確蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和核酸的化學(xué)組成、分布、功能等，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。24. 將小麥種子分別置于 20和 30培養(yǎng)箱 4 天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液 i 和提取液 ii。 取 3 支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按右圖

26、加入等量的提取液和蒸餾水，45水浴保溫 5分鐘，立即在 3 支試管中加入等量斐林試劑并煮沸 2 分鐘，搖勻觀察試管中顏色，結(jié)果是a. 甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色b. 甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色c. 甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色d. 甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色【答案】d【解析】a、試管甲中產(chǎn)生的麥芽糖較少，故應(yīng)呈淺磚紅色，a錯誤；b、試管甲中產(chǎn)生的麥芽糖較少，故應(yīng)呈淺磚紅色，b錯誤；c、丙內(nèi)無淀粉酶，淀粉未被分解，沒有產(chǎn)生麥芽糖，故呈現(xiàn)斐林試劑本身顏色即藍(lán)色，c錯誤；d、試管甲中產(chǎn)生的麥芽糖較少，磚紅色較淺；乙中產(chǎn)生的麥芽糖最多，呈紅黃色，丙內(nèi)無淀粉酶，淀粉未被分解，沒有產(chǎn)生麥芽糖

27、，斐林試劑本身呈藍(lán)色，d正確【考點定位】酶的特性25. 如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是a. 若 a 為核糖，則 m 有 4 種，分別是 a、t、g、cb. 若 m 為鳥嘌呤，則 b 的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸c. 構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的 b 共有 8 種，a 有 2 種，m 有 5 種d. 在 hiv 和 sars 病毒中共可以檢測到 2 種 a，5 種 m，8 種 b【答案】b【解析】依題意和圖示分析可知：a表示五碳糖，包括核糖和脫氧核糖；m為含氮的堿基；b為核苷酸。若a為核糖，則b為核糖核苷酸，因此m有4種，分別是a、u、g、c，a項錯誤；若

28、m為鳥嘌呤，則a為核糖或脫氧核糖，所以b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸，b項正確；構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)是dna，組成dna的b即脫氧核苷酸含有的五碳糖是脫氧核糖，含有的堿基是a（腺嘌呤）、c（胞嘧啶）、g（鳥嘌呤）、t（胸腺嘧啶），所以b共有4種，a有1種，m有4種，c項錯誤；hiv和sars病毒只含有1種核酸（rna），因此共可以檢測到1種a，4種m，4種b，d項錯誤。【考點定位】核酸的種類、化學(xué)組成、在生物體中的分布?！久麕燑c睛】本題以“核苷酸的模式圖”為載體，綜合考查學(xué)生對核酸的種類、化學(xué)組成、在生物體中的分布的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解有關(guān)核酸的知識，形成清晰的知識

29、網(wǎng)絡(luò)。本題的易錯點在于因不清楚病毒只含有一種核酸、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中兩種核酸都存在而誤選。26. 如圖表示某蛋白質(zhì)分子中一條多肽鏈，其中共有 5 個甘氨酸（c2h5o2n）且分別位于第 1、8、20、23、30 位現(xiàn)去掉其中所有的甘氨酸得到 4 條長短不等的肽鏈，則相對于原肽鏈，下列敘述錯誤的是a. o 原子數(shù)目不變b. 氨基和羧基分別增加 3 個c. 如果新生的 4 條肽鏈總共有 5 個羧基，那么其中必有 1 個羧基在-r（側(cè)鏈基團(tuán)）上d. 4 條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去 3 個水分子【答案】a【解析】依題意和圖示分析可知：除去圖中的5個甘氨酸（c2h5o2n）時，要斷裂8個肽鍵，需

30、消耗8個水分子，因此相對于原肽鏈，得到的4條肽鏈的氧原子數(shù)目比之前少5×282個，a項錯誤；原肽鏈至少含有1個氨基和一個羧基，除去5個甘氨酸后得到的4條肽鏈至少含有4個氨基和4個羧基，因此氨基和羧基分別增加3個，b項正確；每條肽鏈的一端都有一個游離的羧基，如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在-r（側(cè)鏈基團(tuán)）上，c項正確； 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子，d項正確?！究键c定位】氨基酸脫水縮合，【名師點睛】本題結(jié)合肽鏈及其中甘氨酸位置圖進(jìn)行考查。只有識記氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握該過程中的相關(guān)計算，才能能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。27. 某蛋白質(zhì)由

31、兩條環(huán)肽形成，并且兩條環(huán)肽之間有側(cè)鏈形成的肽鍵和二硫鍵連接，具體如圖所示，現(xiàn)已知 該蛋白質(zhì)由 m 個氨基酸組成，那么形成該蛋白質(zhì)過程中相對分子質(zhì)量減少了a. （m-3）×18 b. （m-2）×18+2c. （m+2）×18+2 d. （m+3）×18-2【答案】c【解析】該蛋白質(zhì)由m個氨基酸組成，含兩條環(huán)肽，并且兩條環(huán)肽之間有側(cè)鏈形成的2個肽鍵和二硫鍵連接，據(jù)此可推知：形成該蛋白質(zhì)過程中，脫去的水分子數(shù)肽鍵數(shù)兩條環(huán)肽上的肽鍵數(shù)兩條環(huán)肽之間的肽鍵數(shù)m2，脫去的氫原子為2個，所以相對分子質(zhì)量減少了（m2）×182。綜上所述，c項正確，a、b、d三

32、項均錯誤。【考點定位】氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)【名師點睛】本題以圖示為情境，考查學(xué)生對蛋白質(zhì)形成過程中的氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。28. 某二十二肽被水解成 1 個四肽，2 個三肽，2 個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及水解過程加水 數(shù)依次是a. 6、18 b. 5、4 c. 5、5 d. 6、17【答案】b【解析】1條肽鏈至少有1個氨基，因此這些短肽的氨基總數(shù)的最小值肽鏈數(shù)5個；二十二肽被水解成5個短肽（1個四肽、2個三肽、2個六肽），共計斷裂4個肽鍵，每斷裂1個肽鍵需要加1個水分子，所以水解過程加水?dāng)?shù)為4個。綜上所述，b項正確，a、c、d三項均錯誤。

33、【考點定位】氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)29. 如圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長速率的關(guān)系，下列分析中正確的是a. 該植物生長對甲元素的需要大于乙元素b. 在 b 濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長c. 當(dāng)該植物生長速率最大時對甲、乙元素的需要量相近d. 持續(xù)保持甲、乙元素供應(yīng)量想等將導(dǎo)致該植物生長不正?！敬鸢浮縟【解析】分析圖示可知：該植物生長對甲元素的需要少于乙元素，a項錯誤；在a濃度下增施含乙元素的肥料，植物的生長速率迅速增大，而在b濃度下濃度下增施含乙元素的肥料，植物的生長速率增加量不大，所以，在a點濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長，b項錯誤；當(dāng)該植物生長速

34、率最大時對甲元素的需要量較小，而對乙元素的需要量較大，因此持續(xù)保持甲、乙元素供應(yīng)量相等將導(dǎo)致該植物生長不正常，c項錯誤，d項正確。【考點定位】無機(jī)鹽的作用30. 下表是某生物興趣小組同學(xué)用蓮種子所做的探究實驗（其他條件適宜且相同）。下列有關(guān)錯誤的是a. 實驗的目的是探究光照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響b. i 組和 iv 組對照可以說明種子萌發(fā)不需要光照c. i 組和 ii 組對照可以說明種子萌發(fā)需要水分d. 實驗結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理【答案】b【解析】各組實驗不同的變量是光照、破殼處理和水分，說明實驗的目的是探究關(guān)照、破殼處理和水分對蓮種子萌發(fā)的影響，a項正確；i 組和

35、iv 組的變量涉及水分、光照，不能說明種子萌發(fā)不需要光照，b項錯誤；i 組和 ii 組的變量為水分，可以對照說明種子萌發(fā)需要水分，c項正確；實驗結(jié)果說明蓮種子萌發(fā)需要水分和破殼處理，d項正確。31. 若“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖，而糖原是動物特有 的糖此生物一定是植物，因為它能含有淀粉和麥芽糖淀粉和糖原都是儲存能量的多糖，麥芽糖是二糖a. b. c. d. 【答案】b【解析】、根據(jù)題意分析可知：在動物的消化道內(nèi)能將淀粉水解成麥芽糖，

36、然后吸收，并在肝臟和肌肉中合成糖原，故正確；、此過程是將淀粉分解，最終合成糖原可以在動物體內(nèi)完成，故錯誤；、植物體內(nèi)雖然含有淀粉和麥芽糖，但是不能還有糖原，故錯誤；、在植物細(xì)胞中儲能物質(zhì)是淀粉，在動物細(xì)胞中儲能物質(zhì)是糖原，麥芽糖是二糖，故正確題干中正確【考點定位】糖類的種類和作用的綜合【名師點睛】根據(jù)題意“淀粉-麥芽糖-葡萄糖-糖原”，在生物體中將淀粉分解最終合成糖原，可以看出是在動物體內(nèi)完成的32. 甲物質(zhì)的分子式為 c12h22o11，乙物質(zhì)的分子式為 c57h110o6如這兩種物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì)，在相同 條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)（ ）a. 耗氧少

37、，產(chǎn)生能量少 b. 耗氧多，產(chǎn)生能量多c. 耗氧多，產(chǎn)生能量少 d. 耗氧少，產(chǎn)生能量多【答案】a【解析】分析題干可知，c12h22o11含有的元素是c、h、o，其分子式屬于二糖的分子式；乙物質(zhì)的分子式為c57h1106，含有的元素是c、h、o，且氧元素含量較低，最可能是脂肪；脂肪是生物體的主要儲能物質(zhì)，元素組成也為c、h、o但是由于脂肪中的碳?xì)浔壤哂谔穷悾虼说荣|(zhì)量的脂肪分解消耗的氧氣多，釋放的能量也多。因此在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)耗氧少，產(chǎn)生能量少；故選a?！究键c定位】糖類的作用；脂質(zhì)的種類及其功能【名師點睛】糖類分為：單糖、二糖、多糖。單糖就是

38、基本單位,二糖就是兩個單糖脫水縮合形成的,多糖就是多個單糖脫水縮合，作用是主要的能源物質(zhì),也可以參與信息傳遞、構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)。脂質(zhì)分為：磷脂、固醇、脂肪；磷脂形成生物膜。 固醇又分為：膽固醇、性激素和維生素d膽固醇參與脂質(zhì)運輸,性激素調(diào)節(jié)生命活動,維生素d是營養(yǎng)物質(zhì)。脂肪是良好的儲能物質(zhì)。33. 瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促進(jìn)脂肪細(xì)胞生成的蛋白質(zhì)抗酒石酸酸性磷酸酶，這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥 開辟新途徑，下列有關(guān)敘述不正確的是a. 抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有c、h、ob. 在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解c. 抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)d. 理論上可以通過促進(jìn)

39、抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥【答案】d【解析】抗酒石酸酸性磷酸酶含有c、h、o、n，脂肪只含有 c、h、o，二者共有元素有 c、h、o，a項正確；抗酒石酸酸性磷酸酶屬于蛋白質(zhì)，在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解，b項正確；抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，c項正確；理論上可以通過抑制抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥，d項錯誤。34. 下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是a. 和是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同b. 和均能夠能萌發(fā)形成幼苗c. 在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在d. 點燃后產(chǎn)生 co2 中的 c 只來自于種子的糖類【

40、答案】a【解析】圖中是自由水，是結(jié)合水，在細(xì)胞中存在形式不同，a正確；曬干的種子能萌發(fā)形成幼苗，烘干的種子不能萌發(fā)形成幼苗，b錯誤；是無機(jī)鹽，在生物體內(nèi)主要以離子形式存在，c錯誤；點燃后產(chǎn)生c02中的c來自于種子的有機(jī)物，d錯誤?！究键c定位】細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽存在形式及功能【名師點睛】1種子曬干的過程中主要失去自由水，烘干或烤干的過程主要失去結(jié)合水，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分，結(jié)合水喪失，相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞，種子不再萌發(fā)。2細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，但抗逆性越弱。35. 下表是關(guān)于農(nóng)作物 a、b 在相同土壤中 n、p、k 三元素肥效實驗的結(jié)果記錄，“+”表示表示施肥，“-

41、” 表示未施肥）請據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正確的結(jié)論是a. 從農(nóng)作物 a 的構(gòu)成來說，n 是非必需元素b. 農(nóng)作物 a 可能是豆科植物，有其他獲得 n 元素的途徑c. 對農(nóng)作物 b 來說，三種元素中 k 最重要d. 兩種農(nóng)作物對土壤中 n、p、k 的需求量基本相同【答案】b【解析】n元素參與蛋白質(zhì)、核酸的組成，是生物的必需元素，a項錯誤；農(nóng)作物a在缺乏n元素時，產(chǎn)量不受影響，推測可能是豆科植物，可通過根瘤菌固氮，b項正確；對農(nóng)作物 b 來說，缺少p時產(chǎn)量最低，說明p最重要，c項錯誤；兩種農(nóng)作物對土壤中 n、p、k 的需求量不同，d項錯誤。二、非選擇題36. 下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請

42、據(jù)圖回答下面的問題。 （1）最有可能屬于病毒的是_（用字母表示），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_；病毒的生活及繁殖必須在_內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_（用字母表示），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是_包被的細(xì)胞核，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_.（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是_（用字母表示），因為其內(nèi)含有_因而它是一類營_（“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。（4）d 圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞， 其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_。(填題中序號與標(biāo)號)【答案】 (1). c (2). 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) (3). 活細(xì)胞 (4). a 和 b (5). 沒有核膜

43、 (6). 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì) dna (7). b (8). 藻藍(lán)素和葉綠素 (9). 自養(yǎng) (10). d【解析】試題分析：本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對原核細(xì)胞、真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的理解與識記。解答此題，可根據(jù)有無細(xì)胞膜、核膜判斷生物類型。（1）圖中c沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最有可能屬于病毒；病毒專性寄生，生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中ab沒有核膜包圍的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì) dna。（3）圖中b為藍(lán)藻，能進(jìn)行光合作用，因為其內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，因而它是一類營自養(yǎng)生活的生物。（4）d 圖哺乳動物的平

44、滑肌細(xì)胞， 其遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，也存在于線粒體中。37. 如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，c、d、e 都是高分子代化合 物，其中 d 為 rna，e 為蛋白質(zhì)，c 是主要的遺傳物質(zhì)，a、b 是組成它們的基本單位，請據(jù)圖分析回答：（1）真核生物體內(nèi)的 a 物質(zhì)有_種，b 物質(zhì)在生物體內(nèi)約有_種。（2）c 物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物有四種含氨堿基、_和_,對絕大多數(shù)生物而言， 其_就貯存在 c 物質(zhì)中。（3）細(xì)胞中 d 存在的主要場所是_.【答案】 (1). 8 (2). 20 (3). 磷酸 (4). 脫氧核糖 (5). 遺傳信息 (6). 細(xì)胞質(zhì)【解析】試題分析：本題考查組

45、成細(xì)胞的分子，考查對核酸、蛋白質(zhì)的組成、分布、功能的理解。解答此題，可根據(jù)題干中“c 是主要的遺傳物質(zhì)，a、b 是組成它們的基本單位”推測其化學(xué)本質(zhì)。（1）真核生物體內(nèi)的 a 物質(zhì)為核酸的基本單位核苷酸，共有8種，b 物質(zhì)為氨基酸，在生物體內(nèi)約有20種。（2）c 物質(zhì)為dna，徹底水解后的產(chǎn)物有四種含氨堿基、磷酸和脫氧核糖，對絕大多數(shù)生物而言， 其遺傳信息就貯存在 dna中。（3）細(xì)胞中rna 主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。38. 甲圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有 5×字樣和 15×字樣，物鏡標(biāo)有 10×和 40×字樣，表 1是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)

46、胞裝片，請據(jù)圖回答下面的問題。表 1 (1)為使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最大，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為_ (用 標(biāo)號作答)，此時放大的倍數(shù)為。在觀察中，與的顯微視野中比較明亮的是_。若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可 能存在于（_）a物鏡上 b目鏡上 c裝片上 d反光鏡上（2）該同學(xué)觀察視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是 組；用 a 組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)看到一行相連的 9 個細(xì)胞；用 b 組顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細(xì)胞中的_個。【答案】 (1). (2). 600 (3). (4). b (5). a (6). 3【解析】目

47、鏡沒有螺紋，物鏡有螺紋，因此是目鏡，是物鏡；物鏡越長，放大倍數(shù)越大，與載玻片的距離越近，而目鏡越長，放大倍數(shù)越?。伙@微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。（1）為使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最大，應(yīng)選擇高倍目鏡和高倍物鏡進(jìn)行組合，即，此時放大的倍數(shù)為15×40600。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越明亮，據(jù)此可知，在觀察中，與的顯微視野中比較明亮的是。若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，說明異物不在裝片上；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，說明異物也不在物鏡上，所以此異物可能存在于目鏡上，b項正確，a、c、d三項均錯誤。（2）視野中若細(xì)胞數(shù)目最多，則放大倍數(shù)應(yīng)最小，

48、其目鏡和物鏡的組合應(yīng)該是a組；用a組（放大倍數(shù)為50×）顯微鏡觀察，在視野內(nèi)看到一行相連的9個細(xì)胞；用b組（放大倍數(shù)為150×）顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細(xì)胞中的9×50/1503個。【考點定位】光學(xué)顯微鏡的使用【名師點睛】顯微鏡的使用，此類問題常以實際操作中出現(xiàn)的問題為依托進(jìn)行考查。熟記并理解物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系、放大倍數(shù)與視野范圍的大小等是正確解答本題的關(guān)鍵。39. 根據(jù)圖回答問題：（1）該圖中，a 表示_,該化合物含有_個肽鍵。（2）該圖所示化合物的名稱是_；該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式_（3）該圖中所示的氨基酸種類不同，氨基酸的種類是

49、由_決定的。（4）如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對分子質(zhì)量是_?！敬鸢浮?(1). 氨基 (2). 3 (3). 四肽（多肽） (4). (5). r 基 (6). 666【解析】試題分析：本題考查蛋白質(zhì)，考查對氨基酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解和識記。解答此題，可根據(jù)肽鏈中肽鍵數(shù)目判斷氨基酸數(shù)目，根據(jù)r基判斷氨基酸種類。（1）圖中a 表示氨基,該化合物含有3個肽鍵。（2）該圖含有4個氨基酸，名稱是四肽；該化合物的基本單位是氨基酸。（3）氨基酸的種類是由r基決定的。（4）如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180，則該化合物的相對分子質(zhì)量是180×4-18×3

50、=666。40. 香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖 a 中、 兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢請回答下列問題：取成熟到第 x 天和第 y 天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液然后在 a、b 試管中各加 5ml 第 x 天的提取液，在 c、d 試管中各加 5 ml 第 y 天的提取液，如圖 b。（1）在 a、c 試管中各加入等量碘液后，a 管呈藍(lán)色，與 a 管相比 c 管的顏色更，圖 a 中表示這種物 質(zhì)含量變化趨勢的曲線是。（2）在 b、d 試管中用斐林試劑檢測，方法是將濃度為 0.1g/ml 的 naoh 溶液和質(zhì)量濃度為 0.05g/ml 的 cuso4