第十二課實現(xiàn)人生的價值

1、第十二課實現(xiàn)人生的價值第十二課實現(xiàn)人生的價值高考考點高考考點1哲學意義上的價值哲學意義上的價值 2人的價值的內涵與評價人的價值的內涵與評價 3價值觀的導向作用價值觀的導向作用 4價值判斷和價值選擇價值判斷和價值選擇5價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)，樹立正確的人生觀和價值觀價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)，樹立正確的人生觀和價值觀1人的自我價值和社會價值人的自我價值和社會價值人在社會生活中，總是需要依靠社會創(chuàng)造的財富來滿足自己的人在社會生活中，總是需要依靠社會創(chuàng)造的財富來滿足自己的各種需要，因此每個人理當用自己的勞動創(chuàng)造財富滿足社會與各種需要，因此每個人理當用自己的勞動創(chuàng)造財富滿足社會與他人。一個人付出了心血和勞動他人。一個

2、人付出了心血和勞動,同時也獲得相應的勞動報酬，同時也獲得相應的勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，從而實現(xiàn)對自我的滿足。得到社會對自己價值的承認，從而實現(xiàn)對自我的滿足。深剖細析深剖細析社會價值社會價值自我價值自我價值區(qū)區(qū)別別含義含義個人對社會的責任和貢個人對社會的責任和貢獻獻社會對個人的尊重和社會對個人的尊重和滿足滿足地位地位居于居于首位首位，是人生的真，是人生的真正價值正價值居于居于從屬從屬地位地位聯(lián)系聯(lián)系一般情況下，一般情況下，人生價值是自我價值與社會價值人生價值是自我價值與社會價值的統(tǒng)一的統(tǒng)一；社會價值是實現(xiàn)個人自我價值的；社會價值是實現(xiàn)個人自我價值的前提前提和基礎和基礎，個人只有在社會

3、中才能真正地實現(xiàn)其，個人只有在社會中才能真正地實現(xiàn)其自我價值。同時，自我價值是社會價值的目標自我價值。同時，自我價值是社會價值的目標和歸屬，社會必須盡可能地為個人實現(xiàn)自我價和歸屬，社會必須盡可能地為個人實現(xiàn)自我價值創(chuàng)造各種條件值創(chuàng)造各種條件2.如何理解哲學意義上的價值和具體領域事物的價值如何理解哲學意義上的價值和具體領域事物的價值(1)這里的這里的“事物事物”，既包括物質現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。如，既包括物質現(xiàn)象，也包括精神現(xiàn)象。如衣服、糧食、房子、汽車等物質產品能夠滿足人們衣、食、衣服、糧食、房子、汽車等物質產品能夠滿足人們衣、食、住、行等方面的需要。音樂、電影、圖書等精神產品能夠滿住、行等方

4、面的需要。音樂、電影、圖書等精神產品能夠滿足人們精神生活的需要，它們具有各自的屬性。足人們精神生活的需要，它們具有各自的屬性。它們對主體它們對主體的積極意義，就屬于哲學意義上的價值。的積極意義，就屬于哲學意義上的價值。(2)哲學意義上的價值與具體領域事物價值的關系。哲學意義哲學意義上的價值與具體領域事物價值的關系。哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領域事能夠滿足主體需要的屬性和功能。它涵蓋了各個不同領域事物的價值，具有高度的概括性和普遍性。哲學意義上的價值物的價值，具有高

5、度的概括性和普遍性。哲學意義上的價值與具體領域事物的價值是與具體領域事物的價值是一般與個別一般與個別的關系。的關系。3正確理解價值觀的導向作用正確理解價值觀的導向作用 價值觀的導向作用，從價值觀的導向作用，從領域領域來看，表現(xiàn)在對認識來看，表現(xiàn)在對認識世界、改造世界和人生道路的選擇等方面的導向作世界、改造世界和人生道路的選擇等方面的導向作用；從用；從性質性質來看，正確的價值觀具有積極的導向作來看，正確的價值觀具有積極的導向作用，錯誤的價值觀具有消極的導向作用。用，錯誤的價值觀具有消極的導向作用。深剖細析深剖細析價值價值價值觀價值觀人生價值人生價值區(qū)區(qū)別別含義含義一事物對主體的一事物對主體的積極

6、意義，即一積極意義，即一事物所具有的能事物所具有的能夠滿足主體需要夠滿足主體需要的屬性和功能的屬性和功能人們在認識各種人們在認識各種具體事物的價值具體事物的價值的基礎上，形成的基礎上，形成的對事物價值的的對事物價值的總的看法和根本總的看法和根本觀點觀點包括個人對社會的責包括個人對社會的責任和貢獻，社會對個任和貢獻，社會對個人需要的尊重和滿足人需要的尊重和滿足兩個方面，人的價值兩個方面，人的價值在于創(chuàng)造價值，在于在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻對社會的責任和貢獻涵蓋涵蓋范圍范圍涵蓋各個不同領涵蓋各個不同領域事物的價值，域事物的價值，具有高度概括性具有高度概括性和普遍性，屬客和普遍性，屬客觀范

7、疇觀范疇是對價值的主觀是對價值的主觀反映，屬于主觀反映，屬于主觀范疇范疇只涵蓋人生領域的價只涵蓋人生領域的價值值4.價值、價值觀、人生價值的比較價值、價值觀、人生價值的比較(2012高考廣東卷高考廣東卷)對漫畫對漫畫以大為榮以大為榮所示的文藝創(chuàng)作傾向，所示的文藝創(chuàng)作傾向，評價正確的是評價正確的是()創(chuàng)作者堅持創(chuàng)新勇于創(chuàng)新的精神值得肯定創(chuàng)作者堅持創(chuàng)新勇于創(chuàng)新的精神值得肯定創(chuàng)作目的和動機違背了創(chuàng)作規(guī)律的客觀性創(chuàng)作目的和動機違背了創(chuàng)作規(guī)律的客觀性錯誤的價值觀對人的行為也具有導向作用錯誤的價值觀對人的行為也具有導向作用該作品的創(chuàng)作無法體現(xiàn)方法論的指導意義該作品的創(chuàng)作無法體現(xiàn)方法論的指導意義a b c

8、d典題例析典題例析(2012高考浙江卷高考浙江卷)下邊的漫畫下邊的漫畫(選自選自人民論壇人民論壇總第總第354期期)可以表明可以表明()社會意識具有相對獨立性社會意識具有相對獨立性社會意識有先進與落后之分社會意識有先進與落后之分價值判斷是社會存在的反映價值判斷是社會存在的反映不同的價值判斷源自不同不同的價值判斷源自不同的認識的認識a b c d典題例析典題例析5正確認識人生機遇正確認識人生機遇人生價值的實現(xiàn)需要一定的客觀條件，人生價值的實現(xiàn)需要一定的客觀條件，“機遇機遇”就就是機會或時機，是客觀條件之一，它在人們的學習、是機會或時機，是客觀條件之一，它在人們的學習、實現(xiàn)人生價值等方面，確實有著

9、不可忽視的作用。實現(xiàn)人生價值等方面，確實有著不可忽視的作用。但是，把機遇夸大到是實現(xiàn)人生價值的首要條件則但是，把機遇夸大到是實現(xiàn)人生價值的首要條件則是錯誤的，因為人生價值的實現(xiàn)，除一定的客觀條是錯誤的，因為人生價值的實現(xiàn)，除一定的客觀條件之外，主要還需靠個人的主觀努力。件之外，主要還需靠個人的主觀努力。深剖細析深剖細析(2012高考新課標全國卷高考新課標全國卷)漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭，就漢代的匡衡少年時沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當雇工卻不要報酬，只是請求主人把所有的書都讓自己讀家當雇工卻不要報酬，

10、只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書都借給他。后來，匡衡成了大一遍。主人深受感動，就把書都借給他。后來，匡衡成了大學問家。這表明學問家。這表明()社會和他人提供的條件是實現(xiàn)人生價值的基礎社會和他人提供的條件是實現(xiàn)人生價值的基礎發(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的決定性因素發(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的決定性因素人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導人生價值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的人生價值總是在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)的a b c d典題例析典題例析誤區(qū)誤區(qū)1：價值觀是一成不變的。：價值觀是一成不變的。注意：注意：

11、價值觀作為一種社會意識，是由社會存在所決定的，價值觀作為一種社會意識，是由社會存在所決定的，隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展。隨著社會存在的變化發(fā)展而變化發(fā)展。誤區(qū)誤區(qū)2：價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有決：價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有決定性的作用。定性的作用。注意：注意：價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。的導向作用。易錯易混警示易錯易混警示誤區(qū)誤區(qū)3：人們的價值判斷與價值選擇是一成不變的。：人們的價值判斷與價值選擇是一成不變的。注意：注意：價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，隨著時空的價值判斷和價值選擇具有社

12、會歷史性，隨著時空的推移和條件的改變，一定事物的價值以及人們關于它的價值觀推移和條件的改變，一定事物的價值以及人們關于它的價值觀念也會發(fā)生變化。因此，價值判斷和價值選擇會因時間、地點念也會發(fā)生變化。因此，價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而變化，不是一成不變的。和條件的變化而變化，不是一成不變的。誤區(qū)誤區(qū)4：價值判斷和價值選擇因人而異，沒有客觀標準。：價值判斷和價值選擇因人而異，沒有客觀標準。注意：注意：人們認識事物的角度不同，價值判斷就不同。但是價人們認識事物的角度不同，價值判斷就不同。但是價值判斷和價值選擇正確與否值判斷和價值選擇正確與否, ,有一個根本的衡量尺度，那就是，有一個

13、根本的衡量尺度，那就是，是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否自覺站在最廣大人民的是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否自覺站在最廣大人民的立場上，是否把人民群眾的利益作為最高的價值標準。立場上，是否把人民群眾的利益作為最高的價值標準。誤區(qū)誤區(qū)5：“時勢造英雄時勢造英雄”，時勢、機遇是實現(xiàn)人生價值的，時勢、機遇是實現(xiàn)人生價值的首要條件。首要條件。注意：注意：時勢、機遇是實現(xiàn)人生價值的客觀條件之一，人生時勢、機遇是實現(xiàn)人生價值的客觀條件之一，人生價值的實現(xiàn)主要依靠個人的主觀努力。價值的實現(xiàn)主要依靠個人的主觀努力。注意：注意：主觀能動性的發(fā)揮只是實現(xiàn)人生價值的主觀條件，主觀能動性的發(fā)揮只是實現(xiàn)人生價值的主觀條

14、件，人生價值的實現(xiàn)離不開社會提供的客觀條件。人生價值的實現(xiàn)離不開社會提供的客觀條件。 注意：注意：實現(xiàn)人生價值必須強調個人對社會的責任和貢獻，實現(xiàn)人生價值必須強調個人對社會的責任和貢獻，但是個人為社會和他人作出貢獻的方式是不同的，所以人生價但是個人為社會和他人作出貢獻的方式是不同的，所以人生價值的實現(xiàn)，并不否認值的實現(xiàn)，并不否認“個性個性”的張揚。的張揚。誤區(qū)誤區(qū)6：只要發(fā)揮主觀能動性，就能實現(xiàn)人生價值。：只要發(fā)揮主觀能動性，就能實現(xiàn)人生價值。誤區(qū)誤區(qū)7：個人與社會的統(tǒng)一，意味著對：個人與社會的統(tǒng)一，意味著對“個性個性”的否的否定。定。社會生活鏈接社會生活鏈接“國標油條國標油條”感動中國感動中

15、國【背景材料】【背景材料】 (鏈接生活實例！鏈接生活實例！)材料材料1：47歲的成都市民李剛因銷售不使用歲的成都市民李剛因銷售不使用明礬的油條走紅網絡，被大家稱為明礬的油條走紅網絡，被大家稱為“油條油條哥哥”，每天前往購買，每天前往購買“放心油條放心油條”的人絡的人絡繹不絕。雖然他收入微薄，但仍堅持憑良繹不絕。雖然他收入微薄，但仍堅持憑良心做人，做放心食品。很多網友都對成都油條哥努力嘗試改心做人，做放心食品。很多網友都對成都油條哥努力嘗試改變現(xiàn)狀的態(tài)度所感動，稱其簡直可以變現(xiàn)狀的態(tài)度所感動，稱其簡直可以“感動中國感動中國”。網友們。網友們還在網上邀約李剛的油條店注冊商標，全國加盟，讓全國人還在

16、網上邀約李剛的油條店注冊商標，全國加盟，讓全國人民都能吃到這樣的油條。民都能吃到這樣的油條。材料材料2：李剛在電視新聞中偶然看到，不少油條存在鋁含量超：李剛在電視新聞中偶然看到，不少油條存在鋁含量超標，而長期食用鋁含量超標的油條，可能會造成食用者智力標，而長期食用鋁含量超標的油條，可能會造成食用者智力和記憶力下降等問題。一方面出于良心驅使，另一方面則出和記憶力下降等問題。一方面出于良心驅使，另一方面則出于利益考量，為了降低油條中的鋁殘留量，只有初中文化的于利益考量，為了降低油條中的鋁殘留量，只有初中文化的“油條哥油條哥”從小蘇打到玉米粉再到蕎麥面，一次次地試驗著從小蘇打到玉米粉再到蕎麥面，一次

17、次地試驗著明礬的代替品，通過明礬的代替品，通過50次的試驗他次的試驗他“研制研制”出了出了“國標油國標油條條”?！久}視角】【命題視角】 (打開思維之窗！打開思維之窗！) 命題角度命題角度1：結合材料：結合材料1，運用歷史唯物主義知識，說明生產，運用歷史唯物主義知識，說明生產經營者怎樣才能保證食品安全。經營者怎樣才能保證食品安全。提示：提示：(1)先進的社會意識對社會發(fā)展起促進作用。生產經營先進的社會意識對社會發(fā)展起促進作用。生產經營者要樹立正確的生產經營意識，保證產品的質量安全，維護者要樹立正確的生產經營意識，保證產品的質量安全，維護消費者合法權益。消費者合法權益。(2)正確價值觀對人們認識世界和改造世界具有積極的導向作正確價值觀對人們認識世界和改造世界具有積極的導向作用。生產經營者要樹立正確價值觀，將經濟效益與社會效益用。生產經營者要樹立正確價值觀，將經濟效益與社會效益相結合。相結合。(3)人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要求我們人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要求我們樹立群眾觀點、堅持群眾路線。生產經營者在生產經營過程樹立群眾觀點、堅持群眾路線。生產經營者在生產經營過程中，應自覺維護人民群眾的生命財產安全。中，應自覺維護人民群眾的生命財產安全。 命題角度命題角度2：結