實(shí)驗(yàn)幼兒園教研制度

1、實(shí)驗(yàn)幼兒園教研制度1、以幼兒園教育指導(dǎo)綱要和 3-6 歲幼兒發(fā)展指南為行動(dòng) 指南正確認(rèn)識(shí)教育與幼兒的發(fā)展， 把握幼教的方向， 每位教師必須認(rèn) 真解讀幼兒發(fā)展指南了解指南的其本理念， 才能樹(shù)立正確的教育價(jià)值 觀。2、每個(gè)學(xué)科都要做到有計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)、期末總結(jié)。3、每位教師要有強(qiáng)烈的科研和協(xié)作意識(shí)，敢于提出問(wèn)題，向傳 統(tǒng)挑戰(zhàn)，上下團(tuán)結(jié)，合力攻關(guān)，共同把幼兒園教研推向更高的層次。4、本學(xué)期我園成立了園內(nèi)總教研和年級(jí)教研組的方針，在五大 領(lǐng)域方面推選了老、中、青能力強(qiáng)的教師擔(dān)任負(fù)責(zé)人，每年級(jí)組選兩 名教師任一學(xué)科的負(fù)責(zé)人，這樣為教學(xué)教研提供了了方便。5、每周組織每年級(jí)組開(kāi)展一次教研，每學(xué)科共同開(kāi)展一次

2、教學(xué) 交流，鼓勵(lì)創(chuàng)新。6、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。在活動(dòng)時(shí)， 教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成探究、團(tuán)結(jié)的氛圍。7、每次觀摩教學(xué)前，每組的學(xué)科人員應(yīng)該為上觀摩課的老師提 出各自的見(jiàn)解和幫助，上完課后，要組織討論，上課的老師要在上完 課后，說(shuō)出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和通過(guò)教學(xué)活動(dòng)后自己還存在哪方面的不 足，然后大家評(píng)課。8、教研組長(zhǎng)要有計(jì)劃的在每周開(kāi)展相互聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、和研討活 動(dòng)，帶領(lǐng)本年級(jí)組教師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教師組織教學(xué)的能力。9、教研組長(zhǎng)要及時(shí)檢查教師的教案、反思、教育隨筆、讀書(shū)筆 記，有好的，可以拿到周二，周三的教研活動(dòng)上大家共同學(xué)習(xí)，相互 提高。10、外出聽(tīng)課的老師應(yīng)當(dāng)

3、認(rèn)真記錄，深入反思，回來(lái)后應(yīng)該把 聽(tīng)課的收獲傳達(dá)到?jīng)]有去聽(tīng)課的老師，并且上匯報(bào)課。聽(tīng)課、評(píng)課是 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要方法， 也是教研組重要的活動(dòng)內(nèi)容， 教師應(yīng) 當(dāng)在評(píng)課中踴躍發(fā)言， 在教研活動(dòng)中發(fā)表見(jiàn)解， 將會(huì)使自己快速成長(zhǎng)。 教研組要對(duì)聽(tīng)課、評(píng)課做好記錄。本學(xué)期幼兒園教研活動(dòng)安排如下：周二上午為語(yǔ)言組的所有老師（除小托班老師）外，到三樓多媒 體教室進(jìn)行活動(dòng)。內(nèi)容是：大家首先探討（ 3-6 歲幼兒的發(fā)展指南） 并相互學(xué)習(xí)，加深理解，并由楊潁平、謝永勤、劉光幸教師來(lái)引領(lǐng)大 家談?wù)務(wù)Z言課的教學(xué)活動(dòng)流程和如何去備課及準(zhǔn)備。 然后大家相互交 流各自的看法和在活動(dòng)中遇到的困惑，如何去解決。每周二，大家

4、針 對(duì)上周教學(xué)中的困惑進(jìn)行交流， 再探討本周的教學(xué)活動(dòng)， 并提出各自 的設(shè)計(jì)思路與想法，最后達(dá)成共識(shí)，分頭準(zhǔn)備教具，資源共享。周三上午為數(shù)學(xué)組的所有教師（除小托班老師）外，到三樓多媒 體教室進(jìn)行活動(dòng)。除對(duì)以上的學(xué)習(xí)外，再由王玲、姚俠、李梅教師來(lái) 引領(lǐng)大家， 首先談?wù)剶?shù)學(xué)課的設(shè)計(jì)及幼兒的學(xué)習(xí)方法， 然后大家發(fā)表 看法。每周二、三，教師要針對(duì)上周教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的為題共同討論解 決，再根據(jù)下周某以課題共同探討、提出各自的看法、再綜合大家好 的設(shè)計(jì)思路來(lái)共同設(shè)計(jì)一節(jié)好的活動(dòng)課在班級(jí)里試講， 然后在下一周 活動(dòng)匯報(bào)各自在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，大家共同來(lái)解決。每周二、三除了在五大領(lǐng)域的學(xué)科中集中備課，研討外，我們還 可以看一些區(qū)角視頻， 討論一些區(qū)角的材料如何增添和投放， 可以共 同學(xué)習(xí)一些有關(guān)幼教的先進(jìn)理論， 并討論如何能把新理念結(jié)合到實(shí)踐 中去。大家還可以念一下自己的教育隨筆， 教學(xué)反思討論工作中如何 與家長(zhǎng)的巧妙溝通， 如何做好家長(zhǎng)工作， 如何讓孩子養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣等。大家還可以把在本年級(jí)組教研活動(dòng)