高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第一板塊現(xiàn)代文閱讀專題四實(shí)用類文本閱讀一傳記第3講傳記分析鑒賞類題目怎樣全又深課件新人教版

1、常見(jiàn)常見(jiàn)設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)作為作為性質(zhì)的傳記，本文有何特點(diǎn)？性質(zhì)的傳記，本文有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)析本文在選材方面的特色。請(qǐng)簡(jiǎn)析本文在選材方面的特色。本文材料的順序是如何安排的？本文材料的順序是如何安排的？本篇傳記在本篇傳記在方面有何特點(diǎn)？方面有何特點(diǎn)？思維思維定向定向從類別入手：明確傳記的類別從類別入手：明確傳記的類別(自傳、他傳、評(píng)傳自傳、他傳、評(píng)傳)，分類別具體分析。分類別具體分析。從語(yǔ)言入手：自傳為第一人稱，記敘為主，兼有描從語(yǔ)言入手：自傳為第一人稱，記敘為主，兼有描寫(xiě)、抒情，語(yǔ)言幽默自然；評(píng)傳為第三人稱，有敘有寫(xiě)、抒情，語(yǔ)言幽默自然；評(píng)傳為第三人稱，有敘有評(píng)，語(yǔ)言或樸素自然，或文采斐然。評(píng)，語(yǔ)言或樸素

2、自然，或文采斐然。從選材組材入手：材料的側(cè)重性從選材組材入手：材料的側(cè)重性(詳略詳略)、典型性，、典型性，組織材料的順序。組織材料的順序。常見(jiàn)常見(jiàn)設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)本文寫(xiě)到本文寫(xiě)到，對(duì)表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)有什么作用？有什么作用？細(xì)節(jié)在文中有何作用？細(xì)節(jié)在文中有何作用？文中引用文中引用有什么作用？有什么作用？思維思維定向定向從映襯入手：寫(xiě)其他人物，正襯從映襯入手：寫(xiě)其他人物，正襯(或反襯或反襯)傳主，點(diǎn)傳主，點(diǎn)面結(jié)合，揭示主題。面結(jié)合，揭示主題。從細(xì)節(jié)入手：細(xì)節(jié)讓傳主豐滿立體；真實(shí)可信，更從細(xì)節(jié)入手：細(xì)節(jié)讓傳主豐滿立體；真實(shí)可信，更符合讀者心理需要。符合讀者心理需要。從引用入手：傳主方面從引用入手：傳主方面更豐滿

3、，更突出品質(zhì)；文更豐滿，更突出品質(zhì)；文章方面章方面更充實(shí)，更真實(shí)；結(jié)構(gòu)方面更充實(shí)，更真實(shí)；結(jié)構(gòu)方面照應(yīng)標(biāo)題，設(shè)照應(yīng)標(biāo)題，設(shè)懸念，埋伏筆；讀者方面懸念，埋伏筆；讀者方面更全面了解傳主。更全面了解傳主。常見(jiàn)常見(jiàn)設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)本文本文自然段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。自然段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。本文本文自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么作用？自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容？有什么作用？本文在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)加以分析。本文在結(jié)構(gòu)安排上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)加以分析。思維思維定向定向從總體結(jié)構(gòu)入手：總分式、分總式、總分總式、并從總體結(jié)構(gòu)入手：總分式、分總式、總分總式、并列式。列式。從段落入手：一般要從段落對(duì)人物、主旨、結(jié)構(gòu)所從段落入手

4、：一般要從段落對(duì)人物、主旨、結(jié)構(gòu)所起作用的角度分析。段落對(duì)人物一般都起到概括或突起作用的角度分析。段落對(duì)人物一般都起到概括或突出人物某方面特點(diǎn)的作用，而對(duì)主旨和結(jié)構(gòu)的作用則出人物某方面特點(diǎn)的作用，而對(duì)主旨和結(jié)構(gòu)的作用則是不同的段落其作用也有所側(cè)重。開(kāi)頭段是不同的段落其作用也有所側(cè)重。開(kāi)頭段點(diǎn)主旨，點(diǎn)主旨，領(lǐng)下文，設(shè)懸念；鋪墊；渲染氣氛，奠定基調(diào)。中間領(lǐng)下文，設(shè)懸念；鋪墊；渲染氣氛，奠定基調(diào)。中間段段承上啟下，襯托其他內(nèi)容。結(jié)尾段承上啟下，襯托其他內(nèi)容。結(jié)尾段總結(jié)上文，總結(jié)上文，呼應(yīng)上文；點(diǎn)明主旨；升華感情。呼應(yīng)上文；點(diǎn)明主旨；升華感情。審答指導(dǎo)審答指導(dǎo) 1審題要審題要“準(zhǔn)準(zhǔn)” (1)定考點(diǎn)定考點(diǎn) 由題干中的由題干中的“第第段段”“”“作用作用”可知， 本題考查分析傳記的結(jié)可知， 本題考查分析傳記的結(jié)構(gòu)。構(gòu)。 (2)審隱含審隱含 由由“第第段段”“”“作用作用”可知， 解答本題要考慮到該段對(duì)下文的可知， 解答本題要考慮到該段對(duì)下文的作用；另外，任何段落都由關(guān)鍵詞句支撐，故答題時(shí)應(yīng)關(guān)注關(guān)鍵詞作用；另外，任何段落都由關(guān)鍵詞句支撐，故答題時(shí)應(yīng)關(guān)注關(guān)鍵詞句。句。如：如：“1932 年，年，一一二八淞滬抗戰(zhàn)二八淞滬抗戰(zhàn)以失敗告終以失敗告終”“”“放棄曾放棄曾想從事的醫(yī)學(xué)， 投考?xì)v史專業(yè)想從事的醫(yī)學(xué)