“小手拉大手共創(chuàng)文明城”主題班會活動方案

1、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城 ”主題班會活動方案一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城 ”為主題，全面普及文明禮儀知識， 提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實踐，形成以 “講文明、有禮儀 ”為 榮的良好風(fēng)尚。 本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境， 讓孩子和家長的 好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。 通過一個孩子帶動一個家庭， 一所學(xué) 校影響一個社會， 進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度， 努力營造全 社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明縣城貢獻(xiàn)力量。二、活動目的：1、使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。人人 爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高

2、 自己的文明修養(yǎng)。三、活動重點 ：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。四、活動難點： 能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、活動準(zhǔn)備：1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。六、班會的組織：主持人：班長 （譚淼）、班主任（莫彩虹）。參加人：四（ 6）班全體學(xué)生七、活動形式： 隊會形式八、活動內(nèi)容： 誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明素質(zhì)自我評價等。九、活動過程：主持人：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之 花”開在我們的校園。 同學(xué)們， 大家好！“小手拉大手， 共創(chuàng)文明城” 主題隊會現(xiàn)在開始。我們是祖國的小雛鷹，我們是 21 世紀(jì)的主人， 我們要做

3、21 世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為，做文明的 人要有良好的習(xí)慣。（一）、看一看1 、學(xué)生認(rèn)真閱讀 中小生禮儀常規(guī) 和小學(xué)生日常行為規(guī)范 等。 2、觀看升國旗儀式課件。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識以生命。挑選重要的，難理 解的知識，結(jié)合實踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。（二）、測一測 1、全班學(xué)生填寫下表，進(jìn)行自測。 小學(xué)生文明素質(zhì)自我評價 姓名： 學(xué)號： 測評時間： 1你平時說臟話嗎？ A.不說 B.很少說 C.常說 2升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ A. 能 B.有時 C.不能 3進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？A.是 B. 有時 C.不4你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事

4、，比如洗碗，疊被子？A.是B. 有時 C.不5瞻仰烈士榮譽室時，你能保持肅穆嗎？ A. 能 B. 一會兒 C.不能6離開家時，你會關(guān)好門、熄燈、再走嗎？A.會 B.有時 C. 不會7 在學(xué)校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？ A. 能 B.有時 C.不8 你能按時保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A. 能 B.有時 C.不能 9在校園遇見外國人（或外來的人），你會好奇地盯著他們看，對 他們指手畫腳嗎？ A. 不會 B.有 C.會 10班里如若有同學(xué)生病，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？A. 會 B.有時 C.不會 結(jié)論： 說明：選擇“A得”3分，選擇“B得”2分，選擇“C得” 1分。 等級統(tǒng)計：A

5、、分?jǐn)?shù)為 3024 分：你是個講文明， 懂禮貌的人。舉止言談文明， 與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！B、分?jǐn)?shù)為 2216 分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能 沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較 受歡迎的人！C、分?jǐn)?shù)為 14 10 分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系 一定很差，是個不受歡迎的人。2、出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。（三）、說一說1、多媒體提供漫畫。 如隨地吐痰；尊敬老師；不亂倒垃圾；尊老愛幼； 5 踐踏花 讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對與錯， 錯的應(yīng)怎樣做， 也可說說這 種行為的嚴(yán)重后果。 想想在

6、我們身邊有沒有類似的事情發(fā)生， 能提出 批評與自我批評。2、交流心得體會。（四）、議一議1、怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的 生活更美麗！ 不講臟話粗話是對我們每個小學(xué)生提出的警言， 我們文 明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長。 時時清理身上的蛀蟲， 時時改正我們 身上的不文明習(xí)慣。列舉 3-5 例，說明在不同的場合， 應(yīng)怎樣文明用語？在當(dāng)今社會 有許多的語言垃圾，許多粗話臟話等，不但不符合語言規(guī)范，在思想 上也是不健康的，讓學(xué)生了解其危害性，文明用語。 2、如何尊敬師長？主持人：父母老師是一棵棵大樹，為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。 我們在長輩的呵護(hù)下快樂成長， 我們

7、要做尊敬長輩的孩子。 那么我們 該如何尊敬長輩？3、在升國旗時應(yīng)遵循什么禮儀？ （1）使學(xué)生明確五星紅旗是我們國家的國旗。愛護(hù)國旗就是熱愛祖 國，維護(hù)國家利益的標(biāo)志。（2）使學(xué)生明確，升旗不但是一種制度，而且是進(jìn)行愛國教育的一 種方法。3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個程序及要求，為未來參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。4、我們應(yīng)如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學(xué)生？ 5、文明用語再學(xué)習(xí)： 見到老師同學(xué)問聲好。 分離時候別忘把手招 影響別人，“對不起” 回答要說“沒關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌， 大家夸我是個好苗苗。胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒 打掃衛(wèi)生積極點兒 上課聽講專心點兒 作業(yè)寫得工整點兒 同學(xué)之間友善點兒 改正錯

8、誤及時點兒 課外好書多讀點兒 文明歌謠記牢點兒6、文明行為再多點： 每天早晨起早點兒， 見到老師禮貌點兒， 樓道走路安靜點兒， 發(fā)言聲音洪亮點兒， 幫助同學(xué)熱心點兒， 接受批評虛心點兒， 益智游戲多玩點兒， 愛護(hù)花草主動點兒，五）、寫一封承諾書：爭做 “創(chuàng)文明城區(qū) ”活動文明帶頭人承諾書為全心踐行 “創(chuàng)城”號召，爭做 “創(chuàng)城 ”活動文明帶頭人，我愿承諾 以下責(zé)任與義務(wù)：一、從我做起，提倡生活和行為文明。身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校 各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個 講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。二、從創(chuàng)建文明個人、文明家庭和文明社會做起，把良好的文明 習(xí)慣帶進(jìn)家庭、 帶進(jìn)學(xué)校， 自覺監(jiān)督社會上的不文明行為和不良文明 習(xí)慣，如對行人亂丟亂吐、 亂貼亂畫、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸 導(dǎo)。三、從小事做起，加強(qiáng)社會公德，自覺追求文明健康科學(xué)的生活 方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好的道德情操。四、安全規(guī)程系生命，自覺遵守是保障。過街走人行橫道或過街 設(shè)施，遵守交通信號。五、與家長一同做文明市民，為 “創(chuàng)城 ”盡一份力。（六）、活動總結(jié)主持人講話： “播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性