曠課保證書3篇

1、曠課保證書3篇曠課保證書3篇曠課保證書一敬重的老師：今日，在被您喊去訓導我們之后，我回去仔細的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，我錯了，我不應當曠課。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。回去之后，老師的話始終在我耳邊彷徨，莊重的表情也似清楚地出如今我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深入的提示自己，要抑制自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開頭，由于換了新的老師，就沒有管住自己，常常逃課。我不應當找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡單變成一種習慣，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以轉(zhuǎn)變了。老師不管教的怎么樣

2、，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學問的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有很多成果很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，假設自己覺得缺乏還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應當被錯誤的話語影響，應當向好的方面學習。記得以前碰到高中中學時候的同學他說，大同學沒逃過課還叫大同學嗎。我沒有辯駁他，那時候我想是啊，許多的大同學不都逃過課嗎。但是如今想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，莫非他們就不叫大同學嗎?逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新奇，而且又沒有自己的父母在身

3、邊看管，只是因為還不熟識環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應當逃課。這個學期開頭后，時時常的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學問也沒有學到，假設如今不好好反省，仔細學習，唯恐學期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴峻的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學學問的，而我卻用這段奇妙的時間去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，假設我就這樣下去，等到我來到社會的時候發(fā)覺自己一無所長肯定會后悔莫及。所以，我要感謝

4、輔導員。我不想向很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!年月日曠課保證書二敬重的老師：今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，莊重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認識到此事的重要性，

5、于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。然而，正如高爾基說過的那樣-當你把一件是看得非常重要的時候，磨練和失敗就接踵而來了。比方有一次早晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候我醒了，原來方才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您愛護入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關懷的教育，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我課件下載*正興致昂揚的洗澡，預備

6、洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的時機都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間理解缺乏所造成的。憶起當時，環(huán)顧如今，我當時就應當不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸課件下載*如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為

7、，這全部的問習題都只能歸結(jié)于我，還未能到達一個現(xiàn)代大同學該具有地認識問習題的程度。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下：讓老師擔憂我的平安。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平常非常關懷愛惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合程度的進步，使本身在本能進步的條件下未能得到進步，違反父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深入檢討，

8、認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的課件下載*根本緣由是因為本人對別人敬重缺乏。試想，假設我對老師有更深的敬重，我會提早半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好預備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。平常生活作風懶散。假設不是因為懶散、馬虎大意、記憶力程度低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘?據(jù)上，我打算有如下個人整改措施：根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

9、制定學習方案，仔細抑制生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯和同學們加強課件下載*溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)視、關心我改正缺點，獲得更大的進步!保證人：xx年x月x日曠課保證書三尊敬的老師：老師反復教導言猶在耳，莊重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教育拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教育，更讓自己

10、時刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去轉(zhuǎn)變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便縱容自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我如今都大二了，直到如今我才感覺自己醒悟了些。如今，本在申請災區(qū)減免學費

11、的我本應當對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，因為這樣的錯誤是愚笨的。到底，想得到這些關心是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的同學，所以我為此深入檢討自己。由于以前也發(fā)生過此類情況，受到了老師的批判，所以這些心里非常的難過，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，鋪張了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐煩的勸告我，使我深入地反省自己的錯誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深入，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我打算以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應當去面對，要認識到自己的

12、錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。進步紀律性。我應當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應當先向老師請假。進步自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。學會正確處理問習題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深入的認識到了它的嚴峻性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批判，并盼望得到老師的諒解。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特殊是不會再無故曠課了。盼望老師可以給我一次改正的時機，并且真心的承受老師的批判和教育。同時盼望老師在往后的時間里可以監(jiān)視我，提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。制定學習方案，仔細抑制生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯。我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而