廣東省廣州市高中數(shù)學(xué) 初高中教材銜接 第二課 乘法公式導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版_第1頁
廣東省廣州市高中數(shù)學(xué) 初高中教材銜接 第二課 乘法公式導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版_第2頁
廣東省廣州市高中數(shù)學(xué) 初高中教材銜接 第二課 乘法公式導(dǎo)學(xué)案無答案新人教A版_第3頁
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文檔簡介

第二課 乘法公式，多項(xiàng)式的除法一、知識點(diǎn)我們在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過了下列一些乘法公式：（1）平方差公式 _（2）完全平方公式 _我們還可以通過證明得到下列一些乘法公式：（1）立方和公式 _（2）立方差公式 _（3）三數(shù)和平方公式 _（4）兩數(shù)和立方公式 _（5）兩數(shù)差立方公式 _二、例題例1 計(jì)算：（1） （2）例2 計(jì)算：（1）（2） （3）因式分解：_例3 已知，求的值例4 計(jì)算：（1） （2）例5 計(jì)算：（1） （2）例6 計(jì)算：三、練習(xí)1.計(jì)算：（1） （2）（3） （4）（5）（6）2.當(dāng)為實(shí)數(shù)時(shí)，試判斷的值的符號3.計(jì)算：（1） （2）4.已知多項(xiàng)式是多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的積，求多項(xiàng)式.5.求多項(xiàng)式除以的余式.6.已知能被整除，求的值.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

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