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1、復(fù)習(xí)內(nèi)容第十三章 力和機(jī)械 復(fù)習(xí)授課教師譚清平復(fù)習(xí)時(shí)間第九周星期 二班級(jí)C145姓名_小組復(fù)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固本章知識(shí)要點(diǎn);2、知道知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用;3、提升已學(xué)物理知識(shí)。個(gè)人感悟 復(fù)習(xí)重點(diǎn)重力關(guān)系式、摩擦力因素、杠桿平衡條件。 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感【知識(shí)再現(xiàn)】1、由于物體發(fā)生_而產(chǎn)生的力叫彈力;測量力的大小的工具叫_,實(shí)驗(yàn)室常用_;它的原理_。2、由于_而使物體受到的力叫重力。方向:_,作用點(diǎn):_,大?。褐亓Ω鷂成正比,關(guān)系式_。3、兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生的_的力,叫_力。產(chǎn)生條件:_作用,_, 物體間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生_。方向:

2、與_相反。4、摩擦力的大小與_和_有關(guān),與滑動(dòng)和滾動(dòng)有關(guān)。增大摩擦力的方法:增大_;增加_;使_變_。5、在力的作用下能_的硬棒叫做杠桿。6、杠桿的五要素:_、_、_、_、_。7、杠桿平衡條件:_(_)。8、省力杠桿的條件:_例:_;費(fèi)力杠桿的條件:_例:_;等臂杠桿的條件:_例:_。9、定滑輪:實(shí)質(zhì)是_,即L1_L2=_,則F1_F2,特點(diǎn):_;動(dòng)滑輪:實(shí)質(zhì)是_,即L1_L2=_,則F1_F2,特點(diǎn):_;滑輪組:特點(diǎn)_,規(guī)律:_。10、輪軸和斜面都是_力機(jī)械?!竞献鹘涣鳌?、我存在的問題:1、2、3、4、5、6、7、8、9、102、合作存在的問題:1、2、3、4、5、6、7、8、9、103、

3、展示成果。【學(xué)堂檢測】1、冰雪天氣,人們常在路面上撒些砂子或在車輪上纏上鐵鏈防滑,這是采用_方法使摩擦_。而為防止皮帶打滑,人們也常會(huì)將皮帶張緊,這是用_方法使摩擦_。不求最好但求更好2、質(zhì)量是60千克的人,他的體重是多少牛;重686牛的物體,它的質(zhì)量是多少牛?3、我們生活中使用的工具和見到的情景,分別屬于哪種簡單機(jī)械?a、用扳手?jǐn)Q上螺釘:_; b、用改錐擰下螺釘:_;c、汽車走的盤山公路:_; d、挑東西的扁擔(dān):_?!竞献鹘涣鳌?、我存在的問題:1、2、32、合作存在的問題:1、2、33、展示成果?!就卣固岣摺?、在下圖中畫出杠桿示意圖:2、在右圖中按要求畫出繩子的繞法,要求拉力為物體重力的三分之一。3、如圖的彈簧測力計(jì)的量程是 N,用它測量力的大小可以精確到 N,圖中所掛物體的質(zhì)量約為 kg。計(jì)算

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