六下科學(xué)畢業(yè)模擬測試一

1、六下科學(xué)畢業(yè)模擬測試一六下科學(xué)畢業(yè)模擬測試一一、判斷：（每題一、判斷：（每題2分，共分，共24分）分）（ ）1、如果鐵銹也能被磁鐵吸起來，、如果鐵銹也能被磁鐵吸起來，這是因?yàn)殍F銹里面含有沒被腐蝕的鐵。這是因?yàn)殍F銹里面含有沒被腐蝕的鐵。（ ）2、觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆础⒂^察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)實(shí)驗(yàn)，手不能直接接觸硫酸銅溶液。應(yīng)實(shí)驗(yàn)，手不能直接接觸硫酸銅溶液。（ ）3、物質(zhì)混合后一定會生成新的、物質(zhì)混合后一定會生成新的物質(zhì)。物質(zhì)。X （ ）4、許多飲料打開后冒出的氣泡、許多飲料打開后冒出的氣泡其實(shí)就是二氧化碳?xì)怏w。其實(shí)就是二氧化碳?xì)怏w。 （ ）5、物質(zhì)變化與生活息息相關(guān)，、物質(zhì)變化與生活息息相

2、關(guān)，如人們利用物質(zhì)的熱脹冷縮的原理制如人們利用物質(zhì)的熱脹冷縮的原理制成了溫度計(jì)。成了溫度計(jì)。 （ ）6、不同的環(huán)境里鐵生銹的速度、不同的環(huán)境里鐵生銹的速度有快慢，鹽水里的鐵釘生銹速度比清有快慢，鹽水里的鐵釘生銹速度比清水中的快。水中的快。 （ ）7、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙正處在膨脹、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)宇宙正處在膨脹之中。之中。x（ ）8、我們上課用的光學(xué)顯微鏡也、我們上課用的光學(xué)顯微鏡也能看清細(xì)菌、病毒的模樣。能看清細(xì)菌、病毒的模樣。（ ）9、空氣，土壤，海洋一旦被污、空氣，土壤，海洋一旦被污染就再也無法治理了。染就再也無法治理了。（ ）10、太陽系是宇宙中最大的天體、太陽系是宇宙中最大的天體系統(tǒng)。系統(tǒng)。（

3、）11、從月球上看北斗星和從地球、從月球上看北斗星和從地球上看北斗星，形狀是一模一樣的。上看北斗星，形狀是一模一樣的。（ ）12、現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡觀察、現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡觀察到了宇宙的邊緣。到了宇宙的邊緣。XXXXX( )13.( )13.近視眼鏡可以放大物體的圖像。近視眼鏡可以放大物體的圖像。 ( )14.( )14.荷蘭的胡克發(fā)明了世界上最早荷蘭的胡克發(fā)明了世界上最早的能放大的能放大300300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。 （ ）15.15.微生物和動植物一樣也能進(jìn)行微生物和動植物一樣也能進(jìn)行繁殖、新陳代謝等生命活動。繁殖、新陳代謝等生命活動。（ ）1616純鐵銹是能

4、被磁鐵吸引，但純鐵銹是能被磁鐵吸引，但不能導(dǎo)電的。不能導(dǎo)電的。（ ）1717月球上環(huán)形山的成因目前公月球上環(huán)形山的成因目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是認(rèn)的觀點(diǎn)是“撞擊說撞擊說”。 （ ）1818大熊星座的主要特征是北極大熊星座的主要特征是北極星，小熊星座的特征是北斗七星。星，小熊星座的特征是北斗七星。XXXX1919宇宙太遙遠(yuǎn)，太神秘，對它的宇宙太遙遠(yuǎn)，太神秘，對它的探索是科學(xué)家的事，我們學(xué)生的任探索是科學(xué)家的事，我們學(xué)生的任務(wù)是先學(xué)好知識，將來有機(jī)會再去務(wù)是先學(xué)好知識，將來有機(jī)會再去關(guān)注。關(guān)注。 （ ）20.20.填埋場填滿垃圾后，既可以在上填埋場填滿垃圾后，既可以在上面修各種建筑，也可以種各種植物。面修各

5、種建筑，也可以種各種植物。 （ ）XX 二、選擇：（每題二、選擇：（每題2分，共分，共25分）分） 1、目前，全世界對固體垃圾采取的最、目前，全世界對固體垃圾采取的最積極，最科學(xué)的方法有（積極，最科學(xué)的方法有（ ）。）。 A、減少數(shù)量、減少數(shù)量 B、再次使用、再次使用 C、回收利用、回收利用 D、以上三種、以上三種 2、處理玻璃、金屬、紙和塑料垃圾最、處理玻璃、金屬、紙和塑料垃圾最科學(xué)的手段是（科學(xué)的手段是（ ）。）。 A、填埋、填埋 B、焚燒、焚燒 C、回收、回收AC 3、制作簡易顯微鏡的步驟按照先后順、制作簡易顯微鏡的步驟按照先后順序排列，正確的是（序排列，正確的是（ ）（）（ ）（）（

6、）（ ）。）。A、準(zhǔn)備兩個放大鏡、準(zhǔn)備兩個放大鏡 B、調(diào)整兩個放大鏡之間的距離、調(diào)整兩個放大鏡之間的距離 C、找到物體最清晰的圖像、找到物體最清晰的圖像 D、將調(diào)整好距離的兩個放大鏡固定、將調(diào)整好距離的兩個放大鏡固定ABDC 4、下列垃圾中，可以通過堆積自然分、下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，成為有用的有機(jī)肥料的是（解，成為有用的有機(jī)肥料的是（ ）。）。 A、碎菜葉、蛋殼、碎菜葉、蛋殼 B、玻璃瓶、塑料瓶、玻璃瓶、塑料瓶 C、電池、空罐頭、電池、空罐頭 5、銀河系大約由（、銀河系大約由（ ）億到（）億到（ ）億顆恒星組成。億顆恒星組成。 A、10 B、100 C、1000 D、2000ACD

7、 6、（、（ ）是物理變化。）是物理變化。 A、我們消化食物的過程、我們消化食物的過程 B、淀粉與碘酒混合、淀粉與碘酒混合 C、水蒸發(fā)成水蒸氣、水蒸發(fā)成水蒸氣 7、下列食物中，含淀粉的是（、下列食物中，含淀粉的是（ ）。）。 A、花菜、花菜 B、番茄、番茄 C、白糖、白糖 D、芋頭、芋頭 8、下列天體中，（、下列天體中，（ ）離地球最）離地球最近。近。 A、太陽、太陽 B、月球、月球 C、金星、金星CDB 9、下列各種儀器的放大倍數(shù)最高的是、下列各種儀器的放大倍數(shù)最高的是（ ）。）。 A、電子顯微鏡、電子顯微鏡 B、放大鏡、放大鏡 C、光學(xué)顯微鏡、光學(xué)顯微鏡 10、下列變化中，物質(zhì)的形態(tài)、大小

8、、下列變化中，物質(zhì)的形態(tài)、大小發(fā)生變化的是（發(fā)生變化的是（ ），產(chǎn)生新物質(zhì)的），產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是（變化是（ ）。）。 A、玻璃杯掉到地上碎了、玻璃杯掉到地上碎了 B、火柴燃燒、火柴燃燒 C、水變成水蒸氣、水變成水蒸氣AACB1111月球有許多不同于地球的特征，以月球有許多不同于地球的特征，以下不屬于月球特征的有（下不屬于月球特征的有（ ） A A、有環(huán)形山、有環(huán)形山 B B、沒有水、沒有水 C C、生活著許多的生物、生活著許多的生物 D D、沒有生命、沒有生命 E E、有引力、有引力 F F、溫差變化不大、溫差變化不大 G G、會發(fā)光、會發(fā)光CFG1212對生活中的一些垃圾，帶有（對生活中的

9、一些垃圾，帶有（ ）標(biāo)志的是可以被回收并重新加工利用標(biāo)志的是可以被回收并重新加工利用的。的。A. B. C.13.13.下面是不同放大鏡的側(cè)面圖，其中下面是不同放大鏡的側(cè)面圖，其中（ ）放大鏡的看到的視野最大。）放大鏡的看到的視野最大。A.A. B. C. B. C. CB14食物滴上碘酒后，變藍(lán)色，說明食食物滴上碘酒后，變藍(lán)色，說明食物中有（物中有（ ） A、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) B、脂肪、脂肪 C、淀粉、淀粉15. 2008年年9月中國神舟七號飛船上的宇月中國神舟七號飛船上的宇航員（）實(shí)現(xiàn)了航員（）實(shí)現(xiàn)了“太空漫步太空漫步”。A、翟志剛、翟志剛 B、劉伯明、劉伯明 C、景海鵬、景海鵬16. 下列

10、說法錯誤的是（下列說法錯誤的是（ ）。）。A、宇宙在膨脹、宇宙在膨脹 B、恒星是運(yùn)動的、恒星是運(yùn)動的 C、光年是時間單位、光年是時間單位CAC17. 污水需要經(jīng)過（污水需要經(jīng)過（ ）處理再排）處理再排放到自然水域。放到自然水域。 A A、沉淀、過濾、消毒、沉淀、過濾、消毒 B B、消毒、沉淀、過濾、消毒、沉淀、過濾 C C、過濾、消毒、沉淀、過濾、消毒、沉淀18. 18. （ ）是從源頭上解決垃圾問題）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。的辦法。 A.A.焚燒焚燒 B.B.填埋填埋 C.C.減少丟棄減少丟棄AC 三、連線題：請將模擬月相實(shí)驗(yàn)中的三、連線題：請將模擬月相實(shí)驗(yàn)中的物體與真實(shí)的物體用直線相

11、連：物體與真實(shí)的物體用直線相連：黑板黑板 月亮月亮一半涂黑的皮球一半涂黑的皮球 太陽太陽皮球亮面朝著黑板皮球亮面朝著黑板 月球亮面始終月球亮面始終 朝著太陽朝著太陽 舉著皮球舉著皮球 地球上觀察月地球上觀察月繞場地一周繞場地一周 相的人相的人場地內(nèi)的同學(xué)場地內(nèi)的同學(xué) 月球繞地球公轉(zhuǎn)月球繞地球公轉(zhuǎn)2.請用線連接相應(yīng)的月相。請用線連接相應(yīng)的月相。 十五十五 廿二廿二 初八初八3 3垃圾通常采用焚燒、填埋的方法來處理。垃圾通常采用焚燒、填埋的方法來處理。一般的垃圾填埋場是否有效呢？我們來做一般的垃圾填埋場是否有效呢？我們來做一個垃圾填埋場的模擬實(shí)驗(yàn)一個垃圾填埋場的模擬實(shí)驗(yàn)細(xì)石子、河沙細(xì)石子、河沙 填

12、埋的垃圾填埋的垃圾 清水清水 地下水地下水浸過墨水的紙巾浸過墨水的紙巾 土層土層 噴水噴水 地下水被污染了地下水被污染了瓶子底部的瓶子底部的 水變色了水變色了 下雨下雨 四、簡答題：四、簡答題：1、說說垃圾分類回收的好處有哪些？、說說垃圾分類回收的好處有哪些？寫出三點(diǎn)。寫出三點(diǎn)。 答：答： 塑料能夠多次熔化成形，回收利塑料能夠多次熔化成形，回收利用廢塑料能夠減少環(huán)境污染。用廢塑料能夠減少環(huán)境污染?；厥詹ＡП戎苯佑锰烊辉现迫〔ＡЩ厥詹ＡП戎苯佑锰烊辉现迫〔ＡП阋恕Ｒ?yàn)椴Ａ刍臏囟缺确?wù)生便宜。因?yàn)椴Ａ刍臏囟缺确?wù)生料熔煉的溫度低很多。料熔煉的溫度低很多。許多金屬可以被熔化后再利用。回收

13、利許多金屬可以被熔化后再利用?；厥绽脧U金屬既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。用廢金屬既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）五、實(shí)驗(yàn)題五、實(shí)驗(yàn)題1、顯微鏡（、顯微鏡（6分）分）（1）在圖中標(biāo)出相應(yīng)部分：載物臺、）在圖中標(biāo)出相應(yīng)部分：載物臺、目鏡、反光鏡、物鏡、調(diào)節(jié)旋鈕目鏡、反光鏡、物鏡、調(diào)節(jié)旋鈕目鏡目鏡調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)旋鈕物鏡物鏡載物臺載物臺反光鏡反光鏡 (2)(2)、實(shí)驗(yàn)中需要將鏡筒下降，我們的、實(shí)驗(yàn)中需要將鏡筒下降，我們的眼睛應(yīng)該注視眼睛應(yīng)該注視 （填物鏡（填物鏡或目鏡）?；蚰跨R）。(3)(3)、在目鏡中觀察到物體圖像在左上方，、在目鏡中觀察到物體圖像在左上方，如果要將圖像移到中央

14、，你認(rèn)為應(yīng)該如果要將圖像移到中央，你認(rèn)為應(yīng)該把玻片向什么方向移把玻片向什么方向移動？動？ 。目鏡目鏡往左下方移動往左下方移動2.畫圖：月食一般發(fā)生在農(nóng)歷畫圖：月食一般發(fā)生在農(nóng)歷 前后，在下圖中畫出月食時月球的位前后，在下圖中畫出月食時月球的位置置.太陽太陽地球地球十五十五月球月球3、鐵生銹實(shí)驗(yàn)，如圖所示：研究鐵生、鐵生銹實(shí)驗(yàn)，如圖所示：研究鐵生銹和水與空氣關(guān)系的一個實(shí)驗(yàn)裝置。銹和水與空氣關(guān)系的一個實(shí)驗(yàn)裝置。甲試管中甲試管中把鐵釘放在一把鐵釘放在一團(tuán)濕的棉花球上；團(tuán)濕的棉花球上；乙試管中乙試管中把鐵釘放入后把鐵釘放入后注入經(jīng)煮沸（趕走空氣）注入經(jīng)煮沸（趕走空氣）快速冷卻的水，將鐵釘快速冷卻的水，

15、將鐵釘浸沒后在水面上加一層浸沒后在水面上加一層植物油；植物油；丙試管中丙試管中加少量干燥劑，加少量干燥劑，再放一團(tuán)干的棉花球，再放一團(tuán)干的棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞。塞緊橡皮塞。甲甲 乙乙 丙丙 （1）甲中的鐵釘，能和）甲中的鐵釘，能和 充分接充分接觸；乙中的鐵釘，只能和觸；乙中的鐵釘，只能和 接觸；接觸；丙中的鐵釘，只能和丙中的鐵釘，只能和 接觸。接觸。（2）一星期后觀察發(fā)現(xiàn)，）一星期后觀察發(fā)現(xiàn)， 試管中的試管中的鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重，而鐵釘銹蝕比較嚴(yán)重，而 和和 兩個試管中的鐵釘基本上沒有生銹兩個試管中的鐵釘基本上沒有生銹的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。（3）該實(shí)驗(yàn)證明，鐵

16、釘?shù)纳P是）該實(shí)驗(yàn)證明，鐵釘?shù)纳P是 和和 共同作用的原因。共同作用的原因。（4）通過對鐵釘生銹的探究，請寫出）通過對鐵釘生銹的探究，請寫出兩種常見的防止鐵生銹的方法：兩種常見的防止鐵生銹的方法： A、 B、水與空氣水與空氣水水空氣空氣甲甲乙乙丙丙水水空氣空氣隔絕水隔絕水隔絕空氣隔絕空氣六、實(shí)踐應(yīng)用：（六、實(shí)踐應(yīng)用：（16分）分）1、在某一建筑工地的一角，碎磚頭，、在某一建筑工地的一角，碎磚頭，破瓦片，吃剩的飯，用完的電池，喝破瓦片，吃剩的飯，用完的電池，喝過的酒瓶、扔掉的藥品，塑料袋，腐過的酒瓶、扔掉的藥品，塑料袋，腐爛的蔬菜等垃圾隨處可見！爛的蔬菜等垃圾隨處可見?。?）如果這些垃圾就這樣堆放著，你）如果這些垃圾就這樣堆放著，你認(rèn)為會造成哪些環(huán)境問題呢？請至少認(rèn)為會造成哪些環(huán)境問題呢？請至少寫出兩點(diǎn)：寫出兩點(diǎn)： 、 。占用