實(shí)驗(yàn)部分(習(xí)題)

1、 實(shí)驗(yàn)部分（一）基本儀器的使用姓名 班級(jí) 座號(hào) 一、常用的儀器1、試管2、燒杯3、錐形瓶4、集氣瓶 5、漏斗6、膠頭滴管用于移取和滴加 液體7、量筒：用于量取一定量體積液體的儀器。不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液，決不能對(duì)量筒加熱 也不能在量筒里進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)注意：在量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差），讀數(shù)時(shí)應(yīng)將量筒 放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的 保持在同一水平面。8、托盤天平：是一種稱量儀器，一般精確到 克。注意：稱量物放在 盤，砝碼按由大到小的順序放在 盤，被稱物體不能直接放在托盤上，要在兩邊先放上等質(zhì)量的紙，易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體

2、）必須放在 中稱量。9、長頸漏斗：用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入 以下，形成“液封”，（防止 ）10、分液漏斗：用來制取氣體向反應(yīng)容器中滴加液體，可控制液體的用量11、酒精燈：使用前先檢查燈心，絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精也不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈（以免失火）酒精燈的 最高，應(yīng)在外焰部分加熱，先 后集中加熱。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸（以防玻璃器皿受損）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)用 滅（以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分，不僅浪費(fèi)酒精而且不易點(diǎn)燃），決不能用嘴吹滅（否則可能引起燈內(nèi)酒精燃燒，發(fā)生危險(xiǎn)）萬一酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用 或 撲蓋。二、基本

3、操作1、使用藥品要做到“三不”：不能用手 藥品，不能把鼻孔湊到容器口 的氣味，不得 任何藥品的味道。2、取用藥品注意節(jié)約：取用藥品應(yīng)嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)室規(guī)定的用量，如果沒有說明用量，一般取最少量，即液體取 ，固體只要 。3、用剩的藥品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器里。4、實(shí)驗(yàn)時(shí)若眼睛里濺進(jìn)了藥液，要立即用水沖洗。5、固體藥品的取用：（1）塊狀或密度較大的固體顆粒一般用 夾?。?）取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)要用 6、液體藥品的取用（1）少量液體藥品的取用-用膠頭滴管：吸有藥液的滴管應(yīng) 在儀器的正上方，不要讓吸有藥液的滴管接觸儀器壁。（2）取用較多量時(shí)可直

4、接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞 在桌上， 向著手心（防止 ）斜持試管，使瓶口緊挨著試管口（3）取用一定體積的液體藥品可用量筒量取。A、量取液體體積操作：先向量筒里傾倒液體至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度線。B、讀數(shù)時(shí)量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi) 保持水平。俯視讀數(shù) ，仰視讀數(shù) 。6、物質(zhì)的加熱：可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等；可以加熱的儀器，但必須墊上石棉網(wǎng)的是燒杯、燒瓶；不能加熱的儀器有：量筒、玻璃棒、集氣瓶。A：給液體加熱主要使用 、 ；給試管中的液體加熱：試管一般與桌面成 角，先 后集中試管底部加熱，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的 加熱時(shí)切不可 B：給固體加熱可使用

5、干燥的 、 給試管里的固體加熱：試管口應(yīng)略 （防止產(chǎn)生的 ）先預(yù)熱后集中藥品加熱注意： 被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干，以免容器炸裂；加熱時(shí)玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂。燒得很熱的容器不能立即用冷水沖洗，也不能立即放在桌面上，應(yīng)放在石棉網(wǎng)上。三、儀器洗干凈的標(biāo)志是： 。四、儀器的連接五、常用的意外事故的處理方法A：使用酒精燈時(shí)，不慎而引起酒精燃燒，應(yīng)立即用 。B：酸液不慎灑在桌上或皮膚上應(yīng)用 溶液沖洗。C：堿溶液不慎灑在桌上應(yīng)用醋酸沖洗，不慎灑在皮膚上應(yīng)用 溶液沖洗。D：若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用大量水沖洗。六、檢查裝置的氣密性：先將導(dǎo)管浸入水中，后用手掌緊物

6、捂器壁（現(xiàn)象：管口有氣泡冒出，當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。七、過濾：是分離不溶性固體與液體的一種方法（即一種溶，一種不溶，一定用過濾方法）如粗鹽提純、氯化鉀和二氧化錳的分離。操作要點(diǎn)：“一貼”、“二低”、“三靠”“一貼” 指 ；“二紙”指 ；“三靠”指 八、活動(dòng)探究1、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究：P7P9結(jié)論：蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水 ， 溶于水 蠟燭發(fā)出黃白色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時(shí)熔化，冷卻后又凝固。木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最 。燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了 ，其中含有 元素；蠟燭燃燒后還生成 ，該氣體能使 變 ，說明蠟燭中含有 元素。白瓷板上有黑色粉

7、末出現(xiàn)，更說明蠟燭中含有 元素。蠟燭燃燒的化學(xué)反應(yīng)式是： 有一股白煙，能重新燃燒。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭蒸氣被點(diǎn)燃。2、對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究結(jié)論：1呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中 的含量高。2呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量高。3對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。小結(jié)：人呼出的氣體中含有較多的 和 而吸入的氣體中含有較多的 3、分子運(yùn)動(dòng)P50某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以探究微粒的運(yùn)動(dòng)

8、。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。 (1)實(shí)驗(yàn)I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有 。(2)實(shí)驗(yàn)(如上圖中甲所示)：燒杯A中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(如上圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要，理由是 。九、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（要求：寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論 ）1、 試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蠟燭（沼氣或天然氣、紙張、酒精）中含有碳?xì)鋬煞N元素。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的密度比空氣大？3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳極易溶于水？4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明汽水（雪碧、可樂等碳酸飲料）中含二氧化碳？4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明雞蛋殼（貝

9、殼、大理石、石灰石）的主要成分是碳酸鈣？實(shí)驗(yàn)部分（二）氣體的制取1右圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱: A ，B C D 2空氣是一種寶貴的門然資源。空氣中主要含有 了如圖所示裝置，測(cè)定空氣里氧氣的含量。 實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)。 用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷 后，立即仲入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄 滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧 夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置。 (1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5，氮?dú)饧s為4/5。能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn): 3某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)

10、按要求作答：（1）按要求從以下AE裝置中選擇（填裝置的序號(hào)）。甲同學(xué)要用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取并收集CO2應(yīng)選擇 ；乙同學(xué)要收集一瓶O2，應(yīng)選擇 。（2）小松同學(xué)改進(jìn)B裝置后，設(shè)計(jì)出如圖（）裝置，檢查此裝置氣密性的方法是 （3）小松同學(xué)使用圖（）裝置制取CO2，現(xiàn)有Na2CO3固體；塊狀大理石；稀HCl；稀H2SO4四種試劑，應(yīng)選用的試劑是 （填序號(hào)）；反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是 。4氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體，根據(jù)圖中裝置及儀器回答問題：bABCDEa（1）寫出儀器a、b的名稱：a、 b、 。（2）實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的混合物共熱制取氧氣，

11、可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填編號(hào)，以下同） ；反應(yīng)方程式為 ；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置和收集裝置是 ；反應(yīng)方程式為： ；檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是： 。若將C、E裝置組合，則還能用于制取 氣體。5實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣。(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 (2)現(xiàn)有下圖所示的儀器，要制備并收集氧氣，還需要補(bǔ)充的一種儀器是 (3)實(shí)驗(yàn)開始前如圖所示檢查裝置氣密性，如果 說明氣密性良好。(4)分解過氧化氫溶液也可制得氧氣。過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量是 ，其中氫元索與氧元素的質(zhì)量比是 。34g過氧化氫中氧元素的質(zhì)量m1= g，34g過氧

12、化氫完全分解后，放出氧氣的質(zhì)量m2= g 。請(qǐng)回答，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，(m1-m2)能表示什么物質(zhì)的質(zhì)量? 6實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _。(2)為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從上圖中選擇所需的儀器(填序號(hào)并且注明儀器名稱)_ _。7(4分)為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：(1)選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置，簡述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因：選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為： 。產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是： 。圖1(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是： 。(3)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)

13、你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。 8、（3分）用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題： 水················太陽光圖2（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)

14、證明了氮?dú)?有 的化學(xué)性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 。（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)紅磷方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 。9下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請(qǐng)你回憶并回答下列探究內(nèi)容：（1）制取并收集兩瓶氧氣時(shí)，我用了 等儀器和藥品。（2）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時(shí)，我是先 ，然后再 。（3）做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如下圖所示的操作流程。本流程我探究的內(nèi)容是 。C操作，為了使 與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是 。D操作用燒杯傾倒的液體是 ，得出的

15、探究結(jié)論是 。10下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請(qǐng)按要求回答下面問題：利用上述裝置的組合可以制取的氣體有 ，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理 。有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？比空氣重的氣體： ； 收集難溶性氣體： 。裝置E還具有其他用途，請(qǐng)舉一例說明： 。11比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。A B C D E（1）用A和E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_，用該發(fā)生裝

16、置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是 。（3）若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，還需補(bǔ)充部分裝置。補(bǔ)充裝置中所需的儀器是_，所需的化學(xué)藥品為 。12歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn) （填序號(hào)）。需要加熱 使用催化劑 沒有氣體參加反應(yīng) 原料為純凈物 只生成一種氣體化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣?。?，例如：2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固） CaCl2+2NH3+2H2ONH4HCO3（固） NH3+CO2+H2O CaO（固）+

17、NH3·H2O（濃）NH3+Ca(OH)2我將選擇反應(yīng) （只寫一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，我需要用下列儀器中的 （填序號(hào)）來裝配NH3發(fā)生裝置，我采用的收集方法是 。我選擇的制取裝置還可用來制取 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。a b c d e f g h i j13下表列出了空氣、氧氣、二氧化碳、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性。物質(zhì)空氣氧氣二氧化碳氨氣密度(gL)1.2931.4291.9770.771溶解性不易溶能溶極易溶已知實(shí)驗(yàn)室可用下列反應(yīng)制取氨氣：2NH4C1(固)+Ca(OH)2(固)=CaCl2+2NH3+2H2O。(1)根據(jù)上述信息，選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集

18、氧氣、二氧化碳、氨氣的裝置，請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)空格處。氧氣二氧化碳氨氣(2)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b 。14甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下易分解，反應(yīng)方程式為： HCOOH濃硫酸CO+H2O ，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來制取CO，并還原紅棕色的氧化鐵粉末。現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選 （填序號(hào)）裝置；如果要除去CO中混有少量甲酸氣體，最好選擇上圖中 （填序號(hào)）進(jìn)行洗氣。 （2）用上述方法制取的CO還原氧化鐵，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口連接順序?yàn)椋?（填字母）。（3）在對(duì)氧化鐵粉末加熱前，為安全起見，應(yīng)進(jìn)行的一項(xiàng)重

19、要操作是 。（4）從開始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，氧化鐵粉末的顏色變化為 ，反應(yīng)方程式為 。（5）上述實(shí)驗(yàn)的尾氣不能直接排放到空氣中，請(qǐng)你說出一種處理尾氣的方法： 。（6）在該制取CO的反應(yīng)中，濃硫酸所起的是 作用。A B C D E F水15下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：據(jù)此回答下列問題：寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ；常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），收集裝置是 ；實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用此法來制取CO2，

20、應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ；F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。16請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱： ， 。實(shí)驗(yàn)室制取H2，可選用裝置 （填寫裝置序號(hào)）能收集到較純凈的H2。判斷CO2已收集滿的方法是 。用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 。對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌把中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是 。用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是 。17下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)) (1)寫出指定儀器的名稱：；(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是；(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是，利用該裝置還能收集的一種氣體是；(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控 制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖