畢業(yè)班復(fù)習(xí)建議

1、英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議在對(duì) 2015 年中考考試說(shuō)明深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擬定如下的中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議。一、復(fù)習(xí)原則1. 要深入研究和緊密?chē)@英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考考試說(shuō)明進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于其中各項(xiàng)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、文化和情感態(tài)度價(jià)值觀的要求等要熟練掌握，并在復(fù)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的各項(xiàng)能力，如語(yǔ)言知識(shí)的識(shí)記能力，所學(xué)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)能力，語(yǔ)言策略和文化意識(shí)的實(shí)踐能力，語(yǔ)言技能的運(yùn)用能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力等。2. 復(fù)習(xí)過(guò)程中要抓住幾項(xiàng)原則。如考試說(shuō)明中所說(shuō)的發(fā)展性原則。要使復(fù)習(xí) “源于教材，而又高于教材”，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要體現(xiàn)基礎(chǔ)性的原則。要注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查

2、。所選擇的復(fù)習(xí)題應(yīng)突出基礎(chǔ)，不出偏、難、怪、舊等題。二、復(fù)習(xí)步驟我認(rèn)為復(fù)習(xí)應(yīng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：教材復(fù)習(xí)。要緊密?chē)@教材，縱向的復(fù)習(xí)初中所有的課本。這遍復(fù)的目的是夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生掌握和精通所學(xué)知識(shí)，教師要對(duì)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法、話題等進(jìn)行反復(fù)考查和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使學(xué)生系統(tǒng)化地、全面地掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，這個(gè)階段也不能忽視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。第二階段：考試說(shuō)明結(jié)合試題復(fù)習(xí)。在教材復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行更精煉的復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)考試說(shuō)明中的語(yǔ)法項(xiàng)目、功能意念、話題、單詞、短語(yǔ)等。這時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確考試范圍和內(nèi)容，并帶領(lǐng)他們一同學(xué)習(xí)考試說(shuō)明。同時(shí)，精選能體現(xiàn)考試說(shuō)明原則和有助于提高學(xué)生能力的試題讓學(xué)生做。幫助他們?cè)谧鲱}中鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏并培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。第三階段：做模擬題，沖刺拔高。最后階段，要進(jìn)行模擬試題的訓(xùn)練。這一階段，要掌握做題方法，絕不能只是做完題就完事了，要認(rèn)真研究每一道題，總結(jié)試題的特點(diǎn)并帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)在考試中的失誤和不足之處，及時(shí)的進(jìn)行知識(shí)的查缺補(bǔ)漏。不管是那一階段，都應(yīng)該注意基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和解題能力的培養(yǎng)，并不斷總結(jié)，不斷提升，只有這樣，學(xué)生才有可能取得好成績(jī)。以上是我的一點(diǎn)建議，有很