1、計算機部專業(yè)建設規(guī)劃

1、計算機應用專業(yè)建設規(guī)劃近幾年來，我校計算機應用專業(yè)緊貼行業(yè)發(fā)展，以“強基礎，重特色”的發(fā) 展理念，堅定走緊密型產教研相結合的專業(yè)建設和課改教改之路，采用“模擬公 司制項目教學模式”，在實踐屮不斷探索，累積了一定的經驗，形成了自已的辦 學特色，得到了兄弟學校和社會的充分肯定。一、專業(yè)辦學理念本專業(yè)以“就業(yè)為導向，能力為本位”的職教理念，關注學生的專業(yè)思想教 育。以知識窗、標語牌、文化畫廊、專業(yè)興趣小組、知識講座、技能大賽、班 級圖書柜等豐富多彩的形式，向學生介紹及展示計算機相關知識和信息，讓學生 了解本專業(yè)的發(fā)展史及在社會屮的應用，并為學生提供了展示自已專業(yè)的平臺。 每年開展新生入學專業(yè)思想教育

2、，邀請歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生和成功it企業(yè)人士為新 生介紹計算機專業(yè)相關學習經歷和行業(yè)發(fā)展情況，讓學生熱愛本專業(yè)。通過專業(yè) 思想教育引領學生體會專業(yè)特點、了解專業(yè)名人、感受企業(yè)文化、把握行業(yè)動態(tài), 將單純的專業(yè)知識、技能的學習與學生正確的人生觀、世界觀、價值觀的培養(yǎng)進 行冇機結合，努力營造專業(yè)文化氛圍，充分體現(xiàn)以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、 以學生職業(yè)能力訓練為核心的職業(yè)教育特色。二、教風：敬業(yè)嚴謹博學善導敬業(yè)一一愛崗敬業(yè)，是良好教風的內在靈魂，是教師基本的職業(yè)要求和道德 規(guī)范。嚴謹一一嚴格謹慎，一絲不茍，這是每位教師律己律人，治教治學的基木要 求。博學一一教師必須要廣泛涉獵各種書籍，提高專業(yè)水平，掌握

3、精湛教學技藝, 厚重教育底蘊，才會成為學生學習的典范。善導一一教師是學生學習的引導者，是學生品行修養(yǎng)的雕刻師，良好的教育 教學方法是學生成長、進步的關鍵。三、學風：勤學好問善思苦練勤學勤于學習，勇于探究，力爭上游。好問敢于發(fā)問，善于發(fā)問，在不斷發(fā)問中鞏固舊知識，學會新知識。善思一一勤于思考，善于思考，學會在思考中求得知識的真諦?？嗑氁庵拘枰獞芯殻R需要訓練，在練中成長，在練中進步。四、專業(yè)職業(yè)領域的內涵及外延木專業(yè)釘在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包 括計算機碩件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研 部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理

4、部門等單位從事計算機教學、科 學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級科學技術人才。正因為計算機不僅在傳統(tǒng)領域表現(xiàn)出色，在新興領域也起著重要作用，使得我們 的就業(yè)前景變得非常廣闊。it行業(yè)仍然需要大量的具有專業(yè)知識的人才，加z 我國正處于高速發(fā)展時期，社會對丁計算機人才的需求依然強烈。除了傳統(tǒng)的 it行業(yè)，本專業(yè)還可以到財政、金融、郵電、交通等行業(yè)從事工作。智能手機 的出現(xiàn)，也提供了新的就業(yè)機會。可穿戴設備的興起則更是加大了對木專業(yè)人才 的需求。但是，由于絕犬部分大學都開設冇計算機科學與技術等專業(yè)，導致本專 業(yè)在就業(yè)時仍有很大的競爭壓力。五、專業(yè)范計算機應用基礎、辦公軟件使用、ps圖像處理、計

5、算機網(wǎng)絡六、專業(yè)技能（專門化）方向使學員掌握本專業(yè)高級技術人員所需要的技術理論知識，了解常用辦公動化設 備的原理和結構，能夠進行簡單的系統(tǒng)維護，掌握常用系統(tǒng)軟件、辦公軟件、工 具軟件及計算機動畫設計與制作的功能和使用方法。%1. 計算機專業(yè)分期建設目標、思路.措施1. 專業(yè)建設的整體目標以職業(yè)技術教育為主，積極探索計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的人才培養(yǎng)新模 式，加大專業(yè)核心理論和技術課程、專業(yè)實驗室的建設力度，根據(jù)專 業(yè)的特點，計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)擬重點建設網(wǎng)絡管理與應用和網(wǎng)絡工 程與維護兩個專業(yè)方向，基本形成與辦學規(guī)模、人才培養(yǎng)、教研科研 和社會服務相適應的師資隊伍，使專業(yè)建設、教學質量、科研能力、 管

6、理水平、辦學效益、全系綜合實力和整體水平顯著提高，達到省內 同類學校先進水平。2. 人才培養(yǎng)方案和思路建立以三年制專業(yè)設置目錄為依據(jù)，以就業(yè)市場為導向，以專業(yè)人才 培養(yǎng)定位為核心，以專業(yè)基本建設為基礎，以教學內容與課程體系改 革為重點，突出本專業(yè)特色，實現(xiàn)高素質技能型創(chuàng)新型人才培養(yǎng)冃標。“職業(yè)崗位需要什么，專業(yè)就教授什么” o緊跟時代要求，切實注重 教育思想觀念的更新。建立與自身定位目標相吻合，具有時代和社會 特征的質量觀及質量標準。進一步拓寬辦學思路，使本專業(yè)特色突出, 成為優(yōu)勢明顯的品牌&業(yè)。3. 師資隊伍建設規(guī)劃、思路和措施（突出雙師型教師和專業(yè)帶頭人 的培養(yǎng)）充分利用各種優(yōu)惠政

7、策和地域優(yōu)勢，重點引進高職稱、高學歷的學術 帶頭人，確保教師的理論知識結構、實踐工作經驗和教學工作水平能 夠充分滿足專業(yè)教學及實訓室建設的需要。重視師德師風建設，把教師師德師風的表現(xiàn)作為教師工作考核的首要 內容，作為職務職稱聘任、晉升、獎懲以及部門和個人評優(yōu)的重要依 據(jù)。專業(yè)重點通過師資培訓來提高師資隊伍水平和教學質量。組織教 師參加各類短期專題培訓班、學術研討班。認真落實學校制訂的教學檢查、教學督導、領導干部聽課、師生交流 會、優(yōu)秀教師獎勵、學生評教、教師評學等一系列制度，保證專業(yè)教 師教學質量和水平的不斷提升和教書育人工作的順利開展。為進一步 提高和增強專任教師的實踐教學水平，鼓勵教師走出

8、校門，走進企業(yè); 鼓勵教師取得相應的職業(yè)資格技能等級證書。建立一支結構合理、德 才兼?zhèn)?、高素質的“雙師型”教師隊伍，保證高職教育培養(yǎng)目標的實 現(xiàn)和人才培養(yǎng)質量的提高4. 教學改革的目標、思路與措施（突出實踐性教學環(huán)節(jié)）為了適應專業(yè)發(fā)展和市場對人才的需求，不斷改革優(yōu)化專業(yè)課程體系 和專業(yè)課程教學內容，形成以基礎性、綜合性強、專業(yè)寬口徑，有利 于培養(yǎng)學生的綜合素質、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)優(yōu)素質和實踐能力 為本位進行整合課程，逐年不斷加大實用的實踐教學內容及其學時 量。積極探索教學改革的方法，將教學內容研究與改革的成果及時地 反映到教學大綱中來，作到每學期、每年度對教學大綱做出必要的和 合理的修訂。

9、在專業(yè)建設過程中，制訂科學合理的教材選用制度。根 據(jù)教學設計的具體要求，本專業(yè)的所有專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程的教 材，選用符合教學大綱要求、教育部推薦的優(yōu)秀高職專科教材。為加 強試點專業(yè)建設，滿足專業(yè)教學需要，投入資金用于購置專業(yè)圖書資 料。5. 教學設施建設（實驗、實習、實訓基地建設，圖書資料等）目標、 思路和措施1）校內實驗實訓室建設在現(xiàn)有實驗室的基礎上進一步完善、提升、擴建有關實驗室，重點建 設滿足本專業(yè)教學需要的計算機網(wǎng)絡實驗室、綜合布線室和局域網(wǎng)組 建實驗室等校內實訓場所。2）校外實習實訓基地建設根據(jù)計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的特點，為了更好地充分利用社會資源，擬 在本市建立34個校外實習實訓

10、基地，同時拓寬擴展校外實習、實 訓基地的功能，與網(wǎng)絡公司合作在本校教師的共同指導下，完成實習 實訓任務。積極加強與企業(yè)的緊密合作，主動提供知識和人才的支持, 在互惠互利的基礎上，共同建設，逐步把校外實習、實訓基地建成產 學研緊密結合的社會實踐基地，不斷提高人才培養(yǎng)質量。3）圖書資料及教材建設教材建設是保證教學質量的重要環(huán)節(jié)。在教材選用上注意教材內容 與培養(yǎng)目標相適應，計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的教材原則上選用面向21 世紀推薦教材和教育部高職高專規(guī)劃教材。為了使教材有更好地適應 性，本專業(yè)積極組織教師跟蹤新技術并進行市場調研，組織教師編寫 相關教材，但堅持“選用為主，編寫為輔”的原則。6. 教學管理（包括合作辦學、聯(lián)合辦學）目標、思路與措施深化專業(yè)建設和改革，體現(xiàn)高職高專教育特色，堅持以市場需求為基 礎，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學研結合的發(fā)展道路的原則。 推廣“定制式”、“訂單式”等“工學結合”培養(yǎng)模式，爭取全程按 照企業(yè)的要求培養(yǎng)人才。